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心理健康教育教研活动记录表 - 2.doc

心理健康教育教研活动记录表 - 2

只是心里空落落de
2017-09-29 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《心理健康教育教研活动记录表 - 2doc》,可适用于综合领域

心理健康教育教研活动记录表健康教育教研活动记录表活动主题案例教学心理健康的重要意义活动地点号楼活动时间((参加人员全体教师主持人王敏记录人牛雪艳、根据学校课题决定用案例教学开一节研讨课执教老师:王丽、集体备课:成立集体备课组组长王敏组员牛雪艳王丽邵宝文苏建坤高盼讨论教学设计初步定出方案由执教老师撰写详细教案。、讨论执教老师的教案。活、试教修改再试教。、上课、听课。动地点:号楼听课老师:全体教师。、听课后说课、议课。过()高老师把课堂教学设计意图及教学思路谈了一下自己的看法。程()听课老师谈自己的看法利用案例教学列举最近发生的典型事例正反双面举例说明心理健康的重要意义以及心理不健康带来的危害易走上犯罪的道路害人害己。这样教学既符合学生的年龄特征又有强烈的感染力教学效果好。健康教育教研活动记录表活动主题如何提高学生情绪管理能力研讨活动地点号楼活动时间((参加人员全体教师主持人王敏记录人牛雪艳、教研活动前通知各任课教师活动前进行思考准备在会议上讨论。、召开专题会议()明确提高学生自我情绪管理能力的重要性。()学生已有的认识:知道有哪些情绪要提高自己的活情绪管理能力进一步提高自我控制能力营造良好人际关系。动主题班会学生自主组织教师引导知识竞赛结合团队活动以年级为单位开展比赛过情景剧以班级为单位开展活动()王敏老师指出:提高学生的情绪管理能力要从学程生的实际生活中出现的情绪问题出发有针对地分析情绪问题指导学生提出解决对策。在学生中组织专题类的活动对提升学生的认识很有好处。健康教育教研活动记录表活动主题如何指导学生优化个性品质研讨活动地点号楼活动时间((参加人员全体教师主持人王敏记录人牛雪艳、教研活动通知任课教师活动前进行思考准备在会议上讨论。、召开专题会议()明确提高学生优化自身个性品质的重要性。活()优化个性的方法:观察法投射法自陈法等等。()针对学生地现状要有针对地开展有关心理教育活动:动主题活动针对某已个典型地案例组织学生讨论调查设计问卷了解学生常见的个性心理问题。过听讲座针对学生个性特点设计讲座从讲座中汲取优化自身个性品质的方法程()健康教育研究组组长总结指出:学生年龄不同、家境不同、自身的心理情况不同个性品质也不同教师要根据每个学生的不同情况有针对性地进行心理疏导共同对有心理问题的学生进行教育使每个学生能健康快乐地成长。健康教育教研活动记录表活动主题完善自我意识研讨活动地点#活动时间((参加人员全体教师主持人王敏记录人牛雪艳、集体备课:确定完善自我意识心理健康教育主题正确定位自己。讨论教学设计初步确定教学思路。、讨论杜老师的教案。活、上课、听课。地点:#听课老师:所有空课的老师。动、听课后说课、议课。()杜老师把课堂教学设计意图及教学思路谈了自己的看过法。()听课老师谈自己的看法程大家认为杜老师这堂课能从学生的实际情况出发让学生结合自身实际情况先去了解自己然后客观准确地分析自己的优劣合理地给自己一个定位。易于指导学生克服依附性养成独立性打开心灵封锁走出自己封闭的世界勇于与别人交流。

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