思南县小学英语周芬工作室2016年度
工作
计划
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为了切实做好本工作室2016年工作,有效有序开展各项活动,根据本工作室三年工作方案和工作规划,结合工作室实际情况,特拟定如下
工作计划
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。
一、指导思想
本工作室根据《思南县教育局名师工作室工作实施方案》的要求,以科学发展观为指导服务小学语文教育教学改革,坚持刻苦钻研业务,发挥名优教师的示范、指导和辐射作用,积极开展教育教学创新研究活动,改变教师学习方式,促进教师专业化成长,使本工作室真正成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”,为促进我县小学语文教育质量的提升作出应有的贡献。
二、年度工作目标
1、开展系列集中培训活动,提高工作室成员学员教育教学理论水平。
2、开展自主读书活动,丰富工作室成员学员教育教学相关知识。
3、开展课题研究活动,培养工作室成员学员教学研究能力。
4、开展送教下乡、同课异构、专业讲座等活动,培养工作室成员学员的教学研究能力。
5、开创工作室网页,传递工作室成员之间的学习成果,交流工作室研究成果。开展网上研讨活动。
6、建立工作室成员学员成长档案。
三、工作形式和内容
(一)个人自主研修
1、每位成员(学员)制定个人三年发展规划,制定年度专业发展研修计划,做好各种研修活动记录,撰写年度工作总结。
2、每位成员(学员)每学期至少研读1本教育教学专著(本年度学习新课程标准),完成1本读书笔记。
3、每位成员(学员)每学期至少完成1篇教育教学
论文
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。本年度至少有1篇论文在县级以上获奖或公开刊物发表。
4、每位成员(学员)每学期在校内至少开展2次以上教学展示,至少听课20节以上。
5、每位成员(学员)每学期至少向工作室提供教学设计、教学实录、教育案例或教育故事、教学试卷、教学
课件
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各1篇(份)。
1
6、每位成员本年度至少举办一次讲座,积极参加各种教研活动和会议。
7、每位成员(学员)本年度参加完成一项县级课题研究。
8、学习信息技术,熟练掌握多媒体辅助教学和技能。
(二)团队研究
1、课题研究。本年度工作室将申报一个---的主课题。成员分组带头积极申报子课题,带动工作室成员自觉进行研究,督促并鼓励工作室全体成员深入思考。
2、集中培训。工作室每学期至少组织两次集中培训。一是“请进来”,请专家或教研员到工作室培训,二是工作室主持人牵头到成员学员所在学校进行理论知识培训,以提高教师的教育教学理论水平,达到共同成长。做到每次培训有方案,有过程性资料,有培训稿,图片或影像,有总结,有简报。
3、校际交流。由工作室主持人牵头组织开展活动。本年度工作室至少将开展两次校际交流活动。一是教师跟岗学习,二是送教下乡,为教师成长和展示自我提供平台。本年度,要求工作室成员在所覆盖乡镇进行至少2次课例展示,并撰写出教学反思稿。同时,工作室将结对兄弟学校,采取外出开课(送教下乡)、听课、研课等形式,举行工作室全体成员课堂教学能力的全方位展示的活动,全面提升工作室成员的课堂教学能力,促使形成自身鲜明的教学个性和特色,力争在同行中有一定的影响。
4、其它。①工作室积极组织成员学员教师参加网上学习、本地或县外交流学习,不断提升教师业务技能和能力。使本工作室教师校外参训率、合格率达百分之九十五以上。②工作室成员牵头充分利用好各校教研活动时间开展好学校教研活动,做好每次教研活动的记载,收集每次开展教研活动的资料,在工作室集中时展示或汇报,共同提高教师的整体水平。每次校级活动做到有方案,有安排,有活动过程记录(图片及相关资料),有总结或简报。
四、工作要求
1、提高认识,树立科学发展观,努力提升自身的专业素养和业务水平。
2、认真对待,积极参与工作室组织的集体活动,积极承担工作室安排的各项任务。
3、认真落实,工作室成员(学员)要根据工作室年度工作计划中的个人研修内容保质保量按时上交或上传各种资料。
五、具体工作安排
1月份:
传达思教发【2015】327号、328号、331号文件,选拔成员、学员。2月份:
1、主持人制定工作室3年发展规划上报教研室。
2、
制度
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工作制度和职责。布置工作室。
3月份:
1、召开工作室启动会,讨论确定2016年度工作室工作计划。
2、开展工作室第一次集中学习活动。
3、工作室成员学员制定个人年度发展规划和三年发展规划。
4、制定工作室读书计划,布置本年度读书任务。
5、建立工作室 QQ群或博客。QQ群号:542714175
4月份:
1、申报课题。
2、开展工作室成员(学员)跟岗研修学习(说课展示)。
3、常态课听课研讨。
5月份:
1、召开工作室网上办公。
2、开展高效课堂专题讲座。
3、常态课听课研讨。
6月份:
1、网上在线研讨
2、工作室送教下乡活动(同课异构)。
3、常态课听课研讨。
7-8月份:
1、上交个人资料,整理工作室资料。
2、工作室成员(学员)半年考核。
3、总结工作室工作。
9月份:
1、召开工作室会议,明确新学期任务。(根据)
2、布置新学期读书任务。(本次教学技能参赛参考书内容为主)
3、常态课听课研讨。(做好过程性资料收集)
4、工作室骨干教师示范课。(授课人:兰红艳)
10月份:
1、课堂大比拼交流。(地点:成员校)
2、网上在线研讨。
3、常态课听课研讨。(做好过程性资料收集)
4、说课展示活动。(地点:待定)
11月份:
1、送教下乡(同课异构)、讲座活动。(地点:杨家坳小学。执教人:第五小学尹宗琴、黎春燕、杨家坳小学何政权,讲座:周芬)
2、成员学员撰写教育教学论文上传工作室。
3、常态课听课研讨。(做好过程性资料收集)
12月份:
1、上交个人相关资料(一学期听课记录、校内教学展示资料、教学实录、教育案例、教学试卷、教学课件、读书笔记等)。工作室工作总结。
2、资料整理归档。
3、对成员(学员)进行考核,建立学员成长档案,表彰优秀成员学员。(注:具体活动可适当根据实际情况进行调整和安排。具体活动方案另行制定。工作室成员老师集中活动中产生的一切费用由本学校承担)
思南县小学英语周芬工作室
2016年3月
浙公网安备 33021202002483