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优秀人物通讯稿.doc

优秀人物通讯稿

悲伤的去潇洒_
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《优秀人物通讯稿doc》,可适用于职业岗位领域

优秀人物通讯稿优秀人物通讯稿篇一:人物通讯稿范文高强在周围同学的眼里既是一个兼职小达人又是一个学霸级的人物他干过促销员发单员检票员话务员模特助理等工作学习成绩优秀获得校级奖学金某日下午我们有机会对他进行了采访。当我们找到高繁强时他正在宿舍里自习。做了短暂的自我介绍后我问高强:“来到大学后有什么深刻的感受,”“来学校快两年了已习惯大学生活紧张又轻松的气氛课程虽然还是安排的很紧凑但课余时间明显增多了令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今仍与宿舍的人相处融洽虽然偶尔会有点小过节但也很快能冰释前嫌所以有的时候我很庆幸我能来这里不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所亦是我们学习做人处世接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的所以我一定会好好利用这份难得的机会珍惜这段宝贵的时间严格要求自己力求作一名合格的学生”高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机给父母买了衣服给奶奶买了礼品等尽管兼职中遇到许多困难但幸运的是交到很多朋友大家在聊天的过程中相互了解久而久之运到什么机会困难啊大家也会一起面对他说自己加入兼职队伍就是希望自己在学习之余充分利用空闲的时间同时可以尽早投入社会实践中积累必要的工作经验为将来打好基础。高强在学习方面有很多自己独特的经验在谈到关于学习的经验时高繁强做了几点简单的概括:一、提高效率、善于总结学习比较重要的几点:一、提高课堂效率老师布置的作业要用心做二、善于总结一些常用知识这样才能掌握得更好三、善于进行总结进而发现自己的弱项。二、主要经验:目标自信努力=成功首先要有一个目标目标确定以后你才会为这个目标努力奋斗。二是要有自信一个人如果没有自信即使学习再好也不能考出好成绩。第三、人与人之间几乎没有什么智商的差别主要是靠自己不断的刻苦努力才能达到自己理想的目标。三、提高课堂效率课堂中的内容几乎都是精华丢了很难再找回来一定要好好听讲课后要和老师交流。除了对自己严格要求以外还要加上不懈的努力这个世界上想不劳而获是不可能的要想取得优异的成绩平时就要牺牲许多。因为平时自由支配的时间比较多他特别在对上自习方面谈了自己的感受:平时学习大部分都是做重复的事情我只是重复的遍数比较少而已成绩好可能是因为我在学习的时候非常投入全心全意去学。我不喜欢那种往桌子前面一坐好像在看书其实是在愣神。如果我要看书我一定非常认真看看书看困了我立刻就会睡觉不会硬着坚持。他还说到:学习真的应该坐下来静下心来好好学一个年轻人十几岁如果不学习他会有什么出路他什么都不是。没有知识不能认识到自己应该去学习那是很悲哀的事情。当然我也有自己的不足之处那就是做事有时候会优柔寡断不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里我会从自身找原因改进缺点不足继续努力不断进取以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。当兼职和学习产生冲突之时我们会如何选择应对,这是一个简单的问题但又有着矛盾在其中而高强并用简单的视角入手解决了这个问题他认为一个高效率的人一定会平衡好自己的安排他并不认为两者会产生什么冲突学习的时间不能少兼职的时间也要有在提前调整好时间的前提下什么都可以井然有序的进行。在短暂的采访后深深的体会到他人如其名凡事要强~篇二:十大风云人物通讯稿“十大风云人物”事迹报告会举办圆满成功年月日晚点整天津城建大学能源与安全工程学院在鸣飞堂二楼举办了“十大风云人物”事迹报告会出席本次报告会的有学生工作指导教师尹航老师各学生组织负责人和主要成员以及大一大二年级学生。此次一共有九名毕业生当选能源与安全工程学院的“风云人物”他们分别是:赖显明、于皓、钱雪妮、刘亚娇、骆坚坚、赵颖、申映雪、田野及温佩。这些同学分别以不同的方式报告了自己发奋学习和认真工作后所取得的成绩谈到了自己对于面临毕业努力求职、成功考研等方面的经历同时与台下观众分享了自己四年来不平凡的大学生活深情的表露了他们对身边人的感谢和对青春的热爱并对低年级同学提出了许多建议和指导。他们的每一句话都深深打动了在场听众让听众为之感动收获颇丰。大会结束前尹老师对本次报告会做出总结他表达了对所有毕业生的美好祝福预祝他们在新的学习环境下和新的工作岗位上取得理想的成绩。同时他强调全院应该以上九位优秀毕业生为奋斗的榜样和目标坚定信心在今后的大学生活和学习中不断提高自己各方面的能力和水平争取在毕业之际成为一名优秀的大学生。篇三:人物通讯例文一篇附:人物通讯例文一篇为了孩子们的幸福做一个安静的燃灯者记北京市东城区史家胡同小学教师万平文黄佳熹顾秀阳一个理性、优雅、聪慧的美丽女人放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想走上了三尺讲台用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀以爱育爱以德培德培养出一届又一届的莘莘学子。她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量她用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。她就是北京市东城区史家胡同小学教师万平。以赤子之心开垦教育之路想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。虽然教师之路并非万平的初衷但从教之后她真正认识到:自己如此热爱孩子热爱教学这是一条属于她的路她是一名天生的师者走在这条路上她是踏实的充实的欣喜的平和的。然而在年的成功教育之路背后万平付出了比别人多十二分的努力与艰辛。年万平开始从教在朝阳区劲松二小担任少先队大队辅导员和孩子们日夜摸爬滚打叫得出全校各班上百名小干部的名字说得出他们班里所有小淘气的糗事所有的班会队会大队会、广播、晚会、庆典都是她和孩子们一同策划组织。年万平到了西城区展览路第一小学担任音乐教师及新月合唱团指挥工作。带领学校新月合唱团的同学们在专家的指导下获得了区、市、全国一系列合唱比赛的一等奖。作为指挥她先后登台于人民大会堂、保利剧院、民族文化宫、北京音乐厅并在年考取了中央音乐学院指挥系师从吴灵芬教授修习合唱指挥七年“激情燃烧的岁月”里年纪轻轻的万平连续获得了北京市优秀少先队辅导员北京市教育系统先进工作者称号。年是万平人生的转折期。这一年她被调入了北京市东城区史家胡同小学主动要求教语文并担任班主任。这个才华横溢的年轻人带着满腔的热情与自信从“零”开始学习语文教学。从组课到校级优课从接待课到研究课以至于区课、市课大型活动展示课从首届东兴杯大赛一等奖到北京市小学专任教师教学基本技能竞赛语文学科一、二等奖以至成为一名市级骨干教师、中学高级教师、市级学科带头人。面对一个个挑战万平总是以学习充实自己以研究武装自己以创新捍卫自己。她先后参加了北师大国家重点课题组“小学生学习与心理健康促进工程”教育部国家重点课题“借鉴多元智能理论推进课程改革”北京市重点课题也是史家小学的中心课题“和谐教育的探讨”以及市区重点课题“小学生探究性学习的实践研究”的学习与研究用她所学到的理论指导教育教学实践并将自己的实践写入科研论文获得国家重点课题组、教育部多元智能国际年会论文评比的一等奖。在史家这片沃土中十四年如一日她就像一个农人每一天都在田间耕耘:点种、耕作、间苗、收获、酿造寒来暑往甘苦自知。这段“探求教师真味的岁月”使万平从一名经验型教师成长为一名“科研型教师”。日记、博客:与学生的心灵交流年月万平老师是北京市西城区展览路第一小学五年级班的班主任。还没有开学她就听说班上有一个很特别的学生:比班里所有孩子年龄都大留级两次了。“我的个子比较矮同组的老师们开玩笑地说:你看起来还没有你的学生年龄大呢别让他把你给欺负喽。”实际上这个不大爱说话的“大”学生也的确没有把她放在眼里。头一个星期他永远是一副爱搭不理的样子坐在教室的角落里一眼一眼地瞄着前面讲话的她在课桌底下鼓捣着什么后来才知道他正对着万老师的脸画素描。万老师找到他谈话他也没有什么话心里仿佛有个闸一般死死地关着。“哪天我来给你办个班级画展吧~”万老师看着他上课给自己画的头像觉得这个孩子喜欢画画是真的倒不是为了上课成心捣乱于是就试着与他沟通。“真的你说话算数,”孩子毕竟还是孩子他的眼中竟有了一丁点的光亮。“因为我是汗手小时候总画不好一紧张把纸就弄湿了结果让老师批评。看到你画的这样还真觉得不简单~”万老师由衷地说。再看到他的时候他的那种阴郁淡多了。第二天他交上来一个本子竟是一本日记。“这是我当教师之后看到的第一本学生写的日记。”错别字真是不少句子也不是很通顺但是他写得很认真。“这个孩子的每一句话都是真实的。”万老师感受到了来自于孩子的信任。她一点一点地为他改了错别字写了鼓励他的话悄悄地将本子还给了他。这样他开始记日记万老师天天为他批改。毕竟是十二三岁的孩子了没过多久他的日记就写得有模有样语文成绩也渐渐提高了。后来经过他的允许万老师在班上讲评了他日记中的一些篇章让同学们了解了他的内心世界大多数同学不再用一种畏惧或鄙视的眼神看他他终于有了一个可以自由呼吸的集体了。“从那时起我坚信了文字的力量。”万老师开始了她的日记教学。十多年来万平老师一直鼓励孩子们写日记让学生们用小小日记本“以我手写我心”并从未停止与孩子们在日记中的不间断地沟通与交流无数节日记讲评课、无数个动人的成长故事、无数个为孩子们出版日记专版的不眠之夜、无数次与家长的沟通几百万字的日记批改量见证了孩子的成长。这种心与心的交流字里行间渗透着爱与温馨。万老师以她那慈母般的呵护大姐般的细腻挖掘着孩子们心底那温暖的爱意。时光荏苒万平老师在日记中的真切评语已成为孩子们学习的动力写作的期待。在日记的伴随下孩子们变被动为主动成为学习的小主人生活的有心人。孩子们渐渐地学会了用笔将自己看到的事物记述下来学会了在写日记的时候用心思考分析自己的言语或者周围事物将自己的心得积累下来将自己一颗小小的心灵中的真、善、美提炼出来而这一切也将成为孩子成长的宝贵记忆和童年的财富。年万平老师为孩子们创办了班级刊物《小木桥》。她利用业余时间编辑、刊印了上百万字的童年心迹。迄今为止《小木桥》出刊已逾期同步记录了学生的心路历程成为每个孩子的成长档案她教过的所有孩子都珍藏着这份难得的宝贝。以文载道以教养德润物无声小小的日记见证着孩子们的进步与成长的点点滴滴也圆了班上孩子的小小作家梦。年华文出版社出版了第一本由她点评的万字的小学生在校日记专著《马方日记》其中系列日记“仙人掌”还入选了北京版小学语文教材。近十年来她的学生曾先后五十多人获国家级、市级作文比赛的一、二、三等奖。一个淘气包的妈妈知道孩子春蕾杯获奖后曾给万平老师发来了手机短信这样写到:“一个曾经逃避写字逃避上课濒临厌学的孩子居然获奖了而且还不是一般的奖~这一切都是因为有了您~因为您的包容、爱心、耐心、理解、坚持、科学合理的教育理念细致有效的训练方法明确具体的学习目标集班主任与母亲于一身的温情互动职业与敬业的专业品质理性与人性的完美体现这一切是一个特写却不会定格我们感谢您我们爱您~”为了更好地展示孩子们的才华能更真切倾听孩子们的心声从年月起万平为孩子们开通了班级教育生活博客《小木桥》在那里记录着班级每天发生的事情同时这也为她建立了一个和家长、学生沟通的平台。万老师喜欢猫所以这个博客又有了另外一个名字“咪咪的乐园”。万老师称自己是喵呜学生们是喵咪家长们是咪妈、咪爸。现在博客已经成为万平老师工作和生活的一部分。白天万平老师把几乎所有的时间都泡在班里讲语文改作业教方法聊天或谈心她的心沉浸在孩子的世界里感受着他们听他们说更深地去了解他们理解他们给他们需要的力量。夜晚万平老师就在《小木桥》这个专属于她和孩子们的世界里畅谈天马星空的想法交流近期的学习、心境感受倾诉着那一个个平日里不能说的小秘密。日记教学使孩子们的写作水平有了相当大的提高博客交流使得万平老师和孩子贴得更近了这条成功的教学之路洒下的是汗水收获的是甜蜜也再次验证了:教育从来不是一条捷径那是树的生长是根的纵横是年轮的蔓延是逐渐的枝繁叶茂是未来的花与果。以善为灯以心为田行在路上教育绝对不是一件开花的活儿它是种树它是一种持续不断的扶持与忘我的漫长期待它是一种为了终极放飞而无比宽厚温暖的拥抱如果说现在能够沉静地行走于教育路上的人不多那么万平老师绝对是其中甘于沉静的一个。为了孩子万平老师成为一个彻头彻尾的工作狂甚至放弃了做母亲的权利。除了生病之外十几年来在点以前几乎没有睡过觉每天仅睡、个小时。“小学教师有你这样当的嘛,”家里人曾经这样问她后来习惯了不再问了。“怎么这么忙,不亲眼见谁能相信哪,”朋友们曾经这样埋怨时间长了就随她去了连聚会都会紧着她这个“人民教师”。“别老那么晚活是干不完的身体还是第一位的”同事这样叮咛着她深为她的健康而担心。多年来万平一直坚持记工作日记无论多忙也要补记一下工作日志回忆一下当天有什么遗落之事:哪个孩子病了需要致电慰问、哪位家长来电需要回复哪位同学的个别问题没能及时解决等等。想到了便放下手头的事情马上解决不再拖延她给自己制定了一个不成文的规定:在一两周之后便将全班学生的名单默写一下。一时想不起来的可能就是自己日常忽略的要在新的一周及时补救:有意识地跟孩子聊聊天、和他谈一些关切的话语等目的是让孩子懂得他的点滴进步都在老师的心里。每个人的内心能够承载的东西并不多在万平老师小小的心中承载的最多的是对孩子们大大的义务、职责与惦念。这些学生们永远在她心中占有无法取代的特殊位置。她曾经在她自己的个人博客《蓝喵呜》中写道“我真的很怕离开孩子们我无法解释自己的这种感觉和他们在一起忙点累点甚至烦点都可以成为一种常态。只有在咪园看到咪咪们之后我才会踏实。忽然明白这不仅仅惦念了这就是感情是我和咪咪们之间的感情。在咪园我看见了让我惦念的咪咪们放学聊天时告诉我他们也惦念着我仅仅如此即便更忙碌辛苦我都是快乐的。”从选择教师这条维艰的道路至今万平老师始终秉着一颗诚恳而纯粹的心以一种刻苦与努力的态度和那份不为世俗瞬息万变的利益、荣誉所动的坚忍走她自己的道路教育、关爱、感染那些天使般的孩子甚至他们的家人。这情、这意都是源于万平老师对于学生的爱对于教育的爱对于工作的爱。“成长”是孩子们共同的权益。“不忽略每一个学生~”这是万平老师对自己的要求。然而一个人的精力到底有限对于万平老师来说尽管可以用百分之二百的精力对待孩子也不可能每个都照顾的周全所以必须依赖与她合力配合且有行动力的家长才能使每一位学生都能够真切受益做到一个都不能少。年为了使全班家长能够及时了解班级的整体教育情况她为班里需要个别矫正的孩子建立教育档案《家校直通车》有针对性地与家长进行笔谈进行个案指导。她先后与十几名程度不同的个别儿童家长进行过个案矫正的沟通积累的教育记录近四万字。一位学生由于脑发育迟缓合并多动症在四年级时话还说不清楚人称“鸟语”。生活、学习不能完全自理。全班名学生中被他打过、攻击过的有多名。为了使这个孩子改变现状健康地成长万平老师与孩子的家长合作从进教室进座位收拾书包收拾文具走路踏步做起一点一点地对孩子进行引导矫正。几乎每天她都与孩子的妈妈进行教育笔谈辅导、鼓励家长坚持与自己配合。经过两年多的努力这个学生的合作能力、交往能力、学习自理能力、身体协调能力都有了很大的进步学习成绩有了显著提高。十二年来万平老师先后为近二十名不同程度需求的孩子做过个案矫正短期的一个多月长期的竟达三年。年开始她又为不同类型的家长开办“家长沙龙”解决不同类型、层次的问题:《从收拾书包做起》是关于培养学生自理习惯的《快一步与慢半拍》是关于培养学习习惯的《第一时间》是关于有效利用时间的《举起我的手》是关于调动课堂参与积极性的《阅读思维的半径》是关于克服阅读障碍的《不能忽略的》是关于优秀学生克服自身薄弱环节的等等。“家长沙龙”的举办使班级的教育拥有了不同的层次和针对性产生多元、立体的教育效果。此外万平老师还坚持为全班家长建立《家校通讯》定期将班级整体情况向家长汇报她坚持把每一次学校召开的家长会变成“专题讲座”倡导一种“科学、有序、积累、有恒”的班风、家风、学风因人而异地科学对待每一位学生由浅入深地将工作循序渐进坚信教育量变到质变的内在规律坚持不懈始终不渝。科学的教育理念个案化的细致指导万平老师与家长通力合作实实惠惠地将优质教育落实到了每一个孩子每一个家庭达到了促进学生身心健康成长的目的。孩子的成长就是教师的快乐。“一点点小小的进步一个个真心的笑脸或者只一个成长过程中的微笑就能使我忘记烦恼无比欣慰。我的心常常被孩子们感动只因为那来自孩子心灵的诚恳来自孩子天真的不遗余力的朴实的行动~”万平老师幸福地说道。从事教育年万平以善为灯以心为田努力做一个安静的燃灯者。心甘如怡、倾尽心力地为教育、为孩子无私付出把对孩子的爱付诸于实实在在的行动。“用心做到最好~”这是万平老师工作的座右铭它伴随着万老师在六个教学班的工作中将自己的黄金岁月深深扎根于多名孩子的心田。如今的万平老师虽已人到中年却依然年轻无法形容的那份气质和修养使她更为美丽永远对孩子保持灿烂的微笑永远与孩子们有着说不完的话题在孩子的心里她是最慈爱的妈妈也是最尊敬的导师更是最值得信赖可以与之谈心讲小秘密的知心朋友。年的教育历程万平用春风化雨的辛劳滋润着每一颗快乐的种子。今后的育人道路万平仍将以一颗火热而纯粹的心走在教育这块沃土上播种幸福播种希望~他人眼中的×××例文四篇***同事***我眼中的何艳梅文闫瑾她很好学。同样爱书的我经常和她交流一些读书心得。我发现我和她最大的不同就是我喜欢借书她喜欢买书。而她买书的原因只有一个就是她喜欢读书且爱得有想法有了想法就想写在书上所以一本书看完总会把书写得密密麻麻就不能还了所以只好买。她很执着。她不管多忙也会在学生的联系本上写留言我看她做的效果很好也想这样做也曾用过她的“学生行为习惯记录表”结果只用了半学期学校活动一多就半途而废了。而她一坚持就是六年终于总结出一套科学的班级管理方法。她的周反馈联系本学生制作的图文并茂内容丰富多彩而且都能认认真真地分析自己语言相当客观相当精彩。家长和老师的留言也写得很中肯对学生的指导意义很大。难怪她总是那么忙写这些评语就得费多少时间啊,更何况里面还有学生的周统计图、月统计图的分析。她很敬业。她对学生要求严格对自己要求更严格。不管多累多忙只要是要求学生做到的她保证先做到。也许正因为如此看不见她发火学生却很怕她。怕她伤心、怕她一追到底、怕她较真。上学期末学校成立了“何艳梅班主任工作室”我毫不犹豫地报了名。跟她在一起很轻松工作进步很快。我们虽然感觉压力不小但能够学到知识能够挑战自己觉得很快乐。她很幽默。自从跟她一个办公室笑声就没断过。听她说学生的趣事听她讲书上的笑话就连她买鞋出的差错也让我们捧腹。她很实干。她常挂在嘴边的一句话就是:既然咱们干了就得干出点名堂来。如果只图挂个名还不如不干呢。她很诚恳。平时只要她看到什么好书就会热情地介绍给我们。她常提醒我们要注意积累还留作业迫使我们积累。她常说的一句话是:“我走过的弯路不能再让你们走我吃过的亏不会再让你们吃”。这就是我眼中的何艳梅好学、执着、敬业、诚恳、幽默跟她在一起时时刻刻像有一台马力强劲的发动机在推着你前进这些都是她的人格魅力。***学生***“变形猫”文肖明尧说起变形金刚大家都听说过吧,就是经常变成机器人或汽车的外星人。而我们班的喵呜老师就好似一个“变形猫”这么说有些奇怪吧,接下来就让我解开迷团为大家细细道来。喵呜喜欢“猫”于是在我们班开博那天她给自己起了个网名叫“喵呜”我们则被她亲切地称为“咪咪”。她就是我们的猫妈妈。这个“猫”就是由此而来的。变形之一:“猫”本色。此时的喵呜眼睛会眯成一条缝儿笑容可掬温柔可爱。她总是笑呵呵地给我们上课细致地关心每一个同学耐心地指出我们出现的问题。记得有一次为了让我解决三个问题书包、水瓶和桌面喵呜找我谈了足足一个小时的话。就在我过岁生日时喵呜还专门打电话给我教导我如何摆正自己和父母、师长的关系。她说:“孩子你长大了心里不能够总把自己排在第一个你的前面还应该站着妈妈爸爸同学集体。”她就像是给我心里点亮了一盏灯照亮我前行的方向。变形之二:“虎”威。当然“喵呜”也有变老虎的时候那也是很可怕的哟~在一个被喵呜称为“黑暗日”的周一发生了两件石破天惊的大事。第一件事恐怕会让同学们大吃一惊老师让我们背的《中小学生十个文明形象》全班竟有个人没背熟~还有一件事更说不过去了全班有不少同学没完成作业只做了前面一页翻过篇的没有看见。这下“喵呜”可就变成“老虎”了。她用犀利的眼神盯着我们面部阴沉脸都气圆了。那天她不但罚自己没有吃午餐还足足跟我们谈了一中午话我们都低着了脑袋不敢看她失望的样子。回家我也反思了一下认识到了所犯的错误。可想不到的是喵呜自己也在博客上进行了反思。第二天我们诚恳地向老师道歉凶狠的“老虎”终于又变成慈善的“喵呜”了~不管“猫变虎”、还是“虎变猫”万变不离其宗的就是喵呜对我们的爱对我们的关怀。喵呜把我们当成自己的孩子如果我们是种子她就是阳光给予我们温暖和希望。如果我们是小树她就是园丁为我们剪去不良的习惯给我们施肥浇水让我们茁壮成长。喵呜不断用“精彩极了”和“糟糕透了”对我们进行鼓励和鞭策使我们受益匪浅。教师节就要到了祝您教师节快乐顺便对您说一声:“您辛苦了。”***家长***可亲、可敬的朱振云老师一个特教生母亲眼中的好老师文杨晓薇朱振云老师是新源西里小学特教的教学主任。我认识她那是在年的月我的孩子刚刚入学是新源西里小学特教一班的一名试读生当时朱老师正好是特教一班的班主任。我的孩子彤彤在岁时被多家医疗机构诊断为轻度自闭症。当时他与人没有语言交流也不会与同龄的小朋友玩每天只是自己一个人跑来跑去无法按照大人的要求去做活动。而后的几年中我们就是在不停的求医和训练过程中度过的然而孩子进步的效果不令人满意。直到他入学后我篇四:人物通讯稿《我们永远的砥柱》我们永远的砥柱记民族团结先进人物第三中学外国语实验学校副校长阿依夏木胡孝全轻怀漫步在书香萦绕的三中校园感受着随风而动的惬意与舒适驻足在校园的任何一个角落不经意之间的回眸荡漾着“和而不同学无止境”的文化内涵幽美而朗澈的校园即使在肃杀的严冬也能让人温情脉脉含许微笑。三中的声名遐迩绝不仅仅是因为这个坚固的团结的团队更重要的是在这所学校中生活着一群特殊群体疆内初中班的孩子们。他们淳朴善良热情进取在他们写满幸福的脸庞的背后却有一位默默奉献的老师工作认真负责兢兢业业五年来从来没有和家人真正团聚过一次这就是可敬可爱的主管内初班事务的阿依夏木副校长第三中学的中流砥柱~一、临危受命激流勇进年月阿依夏木校长来到克拉玛依第三中学。这一年秋季学校招收了第一批来自和田、博州等地区的余名内初班学生而农牧民家庭出身的孩子占据绝大多数。面对新的生活环境很多学生还不能马上适应。他们不但几乎不会说汉语而且他们没有良好的卫生习惯洗完澡根本就不换衣服有些学生站在淋浴器下面不愿意洗澡冲水厕所根本不会使用甚至还有将学校发放的卫生纸弃置不用而用手指擦屁股而在饮食上也显得格格不入他们宁肯每顿吃馕、胡萝卜和大白菜也不肯吃豆腐、木耳、芹菜、花菜等蔬菜学校聘请的食堂大师傅精心为其配置的营养餐饭居然无动于衷而最让人担心的是学生初来乍到远离家乡而水土不服孩子们经常生病住院思乡的情绪更是不断蔓延。一时间重重困难摆在了第三中学的领导和老师面前这时阿依夏木校长和她的宿管处团队挺身而出为学校排忧解难。阿校长和生活老师利用民族和语言的优势一遍一遍苦口婆心地做学生的思想工作并且亲自做示范她们站在孩子的角度上尽最大可能为他们创造优良的生活条件在第一时间体察学生的需要及时送去关怀和帮助。老师们的精心呵护使这些内初班的孩子们由不适应到适应由适应到很快融入了新的环境。孩子们的脸上渐渐绽放出天真烂漫的笑容他们开始努力地学习快乐地生活健康地成长。而对阿校长来说内初班的工作现在才只是露出冰山一角。二、千头万绪有条不紊内初班的事务是繁杂而琐碎的接收学生包裹、生病住院、宿舍卫生和安全、学生经济状况摸底调查、生活老师培训、家长来访、节假日管理、公物保护等等作为主管内初班的第一责任人肩上的重担可想而知为了打造一支一流的宿管处团队制度建设首当其冲。为此制定了《克拉玛依第三中学宿管服务部工作量化考核细则》、《生活老师须知》、《生活老师守则》《宿舍区学生会对生活老师考核表》、《年度宿管服务部工作计划》、《优秀住宿生和文明宿舍评选办法》等使内初班的管理工作有理有度纲举目张忙而不乱。但只有管理的条例还远远不够更多的还需要付出艰辛的劳动和汗水仅至学年度上学期阿校长就召开学生思想教育会议次找学生谈话次每天对个宿舍的卫生、纪律、公物检查两次作好记录并及时反馈学校与家长联系沟通就达多人次召开生活老师会议次宿舍长会议次并且还要经常性地结合《教师法》对生活老师开展师德教育活动。在阿校长的带领下到今年年底宿管处累计给学生发放包裹件以上缝补衣物件以上清洗学生冬装超过件接待学生家长多人次发放学生汇款万元以上而让人叹服的是在如此众多的事务中竟然没有出现一例差错。可以想象在内初班的工作中阿校长和生活老师付出了多少的心血啊。三、不计私利无怨无悔内初班是各民族同学和睦相处的大家庭在这里生活着维吾尔族、汉族、蒙古族、哈萨克族、塔吉克族、回族、乌孜别克、克尔克孜等民族的孩子们而阿校长就是这个家庭的家长她经常说:“其实我们没有民族的差别我们在这里做的一切就是加强民族团结的好事维护稳定的大事因为内初班没有小事~”五年多来阿校长每个月都从自己悉数不多的工资拿出三五百元钱带着表现优秀而家庭又特别贫困的各族学生“改善伙食”遇到重大节假日阿校长还会带到名特别贫困的同学到自己家去过古尔邦节、肉孜节等节日。今年的肉孜节阿校长花了块钱买了一只羊请来食堂的大师傅掌勺女儿本来还盼着一饱口福结果阿校长带着多名特别贫困的学生到家里过肉孜节女儿的情绪霎时低落到极点。今年的古尔邦节阿校长的女儿说:“妈妈我们今年宰一只羊吧。”这看似容易又简单的愿望对阿校长来说心中充满了愧疚因为自从当上这个内初班副校长之后一家人再也没有一起宰过羊。带着对女儿的歉意阿校长在古尔邦节来临时买好了一只活羊准备在古尔邦节宰杀结果学校通知内初班连续放假五天阿校长又放弃了自己的休息时间五天来都和这些远离家乡的孩子一起过节。最后这只没有宰杀的活羊只好放到了大农业喂养。女儿的失望和无助全都写在了孩子们充满幸福和微笑的脸庞。自从当上内初班的副校长以后阿校长的家里从来就没有真正团聚过一次因为每到团聚的时刻她总是主动值班把快乐留给别人把孤独留给自己所以空缺的座位往往都是阿校长的一家人能坐在一起把一盘水果吃完都成了一种遥不可及的企盼。而一个关于薄皮包子的故事至今仍令人感慨万千那是去年夏天女儿想吃妈妈做的薄皮包子妈妈终于答应了中午正在揉面、做肉馅这时冯校长打电话过来说学校临时召开紧急会议。阿校长二话不说面和肉立马放进冰箱边搓手边往学校赶。第二天中午阿校长又准备把昨天的面和肉拿出来做薄皮包子结果正要包包子了冯校长的电话又再次响彻耳畔一个学生骨折了赶快到人民医院。看着女儿失望的眼神阿校长说:“孩子妈妈明天一定给你做啊。”说完扭头就走。到了第三天中午冯校长在相同的时间相同的地点又做了相同的事情而这时阿校长也在相同的时间相同的地点做出了同样的选择她又马不停蹄地赶往医院。结果包子没有做出来反倒让阿校长在冯校长面前立下了誓言:“冯校长~以后我再也不做包子了~”是呀在阿校长心中内初班的孩子们更让她牵挂~四、视生己出甘之如饴对内初班的孩子们阿校长只有深厚的关爱温馨的祝福。她不但将自己家的水果、糖果、糕点送到学校以学校的名义发给贫困学生而且广泛动员自己的朋友、亲戚、同学给内初班捐款捐物二中、八中、油气储运公司党委、克拉玛依市电视台、民生宴会厅等在她的动员下也纷纷慷慨解囊。阿校长说:“这些内初班的孩子因为自己的贫困影响自己的学习你们都是有收入的人你们给他们捐点东西就算是支持教育帮我工作。”在阿校长的感召下送来了糖果、糕点、水果、学习用具、保暖内衣、棉衣、围巾、羽绒服、运动鞋等还有大量的款项甚至黎明新村、红光新村、国光新村、红星幼儿园、食品基地、蒙拉孜肉鲜店等社会上一些留名和不留名的爱心人士也略尽绵薄之力倾囊相助。充分的物质保障给那些贫困学生提供了舒适的学习心境使他们学习倍加勤奋而阿校长也不失时机地教育孩子们不忘党的恩情不忘社会的温暖要怀有一颗感恩的心。可以说孩子们在这里得到了无微不至的关怀和帮助。届初二的某五位同学因为生病想回家情绪不稳定阿校长亲自买好水果炖好羊肉给学生做思想工作动之以情晓之以理终于融化了孩子心中的坚冰孩子说:“我再也不吵着要回家了因为有人在乎我了有人关心我了。”年一个初二的汉族学生石成云因骨折生病住院十几天阿校长及时安排好该生的生活起居做好可口的饭菜亲自送到医院和学生谈心了解他的家庭状况解决他思想上的困惑缓解他生病住院的压力。阿校长说:“要是自己的孩子病了也会这样照顾这些学生就是自己的孩子。”在这样的精心照料下石成云逐渐恢复了健康能看到学生重返课堂才是阿校长最欣慰的时刻。而现年初三班同学阿里耶的求学之路中的坎坷同样被阿校长耐心和爱心一一化解。初二上学期的某天阿里耶高烧不退恶心呕吐送进了医院。看着难受的阿里耶阿校长一直陪护在她的身边当天晚上从自己家里做好汤面端到她的病床前原本以为吃完可以发汗结果到晚上九点阿里耶将吃的东西全吐了出来病情再次恶化当即医院医生和护士急诊、输液。阿校长一看情况立马给孙延宾校长打电话孙校长和三中党委王克明书记立即赶到医院查看病情。经过天的住院治疗身体素质每况愈下医生嘱托目下的情况根本不能正常教学只能回家慢慢调理。迫于无奈只能让她的母亲到校将其接回家用心调养。年月份阿校长护送内初班学生返乡专程去了洛浦县并到了阿里耶的家这时距离阿里耶离开学校已经五个多月。看到阿里耶的刹那阿校长简直不敢相信这还是那个往日热情活泼、开朗大方的阿里耶只见眼神黯淡无光脚步虚沉面色微黄看到阿校长眼里噙着泪水。她妈妈说自从她回家以后就是这个样子很少和人说话自己也不怎么出去走走。阿校长拉过阿里耶的手对她妈妈说:“我和她单独说几句话。”阿校长试探着问:“你还想不想回来继续读书,”阿里耶的眼睛立刻呈现出前后判若两人的充满期待的神采阿里耶轻轻地说:“愿意。”“好只要你愿意我来想办法。”阿校长的话语犹如甘霖玉露滋润了阿里耶的心田以至于临别之际阿里耶的妈妈对阿里耶瞬间变得热情活泼感到迷惑不解直追问阿校长原因阿校长宽慰道:“放心吧没事了。”上车前阿校长还特意拿了块钱给阿里耶让她把心放进肚子里。开学月份阿校长径直找到了孙延宾校长将阿里耶的学习情况和在教学区、宿管处的表现详细地汇报给孙校长让孙校长帮忙解决这个问题。孙校长当即表态:“特殊情况特殊对待。”回校后的阿里耶学习一如既往地刻苦钻研帮助生活老师管理宿舍而阿校长也单独给阿里耶时而开点小灶增加更多的营养往日的朝气蓬勃又再次焕发出来。今年的教师节阿里耶在阿校长的办公室偷偷塞了封信“看着生病的我们望着您那着急的眼神当您把热腾腾的的汤面端到我面前时我有一种冲动想抱着您说一声:‘妈妈您辛苦了’”当阿校长收到这封信时感动得泪流满面无言以说五、循循善诱诲人不倦阿校长经常深入生活老师的队伍中和生活老师同吃同住了解她们的思想动态情况及时解决她们在工作中遇到的难处制定合理化的管理标准这样既可以减少生活老师之间的矛盾又有利于工作的开展。阿校长对生活老师说的最多的一句话就是:“把自己当作他们的妈妈来教育和指导他们。”在阿校长的带领下生活老师积极、团结、踏实、认真互相帮助尽最大可能帮助解决学生生活中遇到的困难为宿舍区营造出良好的氛围。不但如此当阿校长了解到有些少数民族父母由于普通话水平有限而无法向别人了解自己孩子的近况时她主动承担起沟通的桥梁作用把自己的手机号码、办公室座机、家里的电话都给了那些心急如焚的家长使他们即使在千里之外也能如近在咫尺了如指掌。而由于这些家长工作时间不固定有的没有时间意识很多时候打电话过来正值休息的时间而阿校长都不厌其烦耐心醇厚地解答他们的困惑甚至在很多次由于接电话而把锅里的菜炒焦了。可以看出阿校长对学校是怀着多么深厚的感情~然而宿管处的工作绝非风平浪静一片旖旎每个孩子都有不同的性格和这么多不同性格的孩子相处本身就是一种学问在日常的接触过程中难免会发生矛盾和摩擦而这时阿校长又要再次给学生做思想工作少则一节课多则半天诚心相待谆谆教导而很多被阿校长做过思想工作的同学都对她感激不已。年已毕业学生金昊因生活老师干涉其在楼道的安全而与生活老师发生冲突经过阿校长细致的批评教育使金昊深刻地认识到自己的错误他在自篇五:乡镇先进干部人物通讯稿范文乡镇先进干部人物通讯稿范文“葛书记早上已经处理几件事了你们几点钟到,”记者还在路上时××区××镇的联系人已在电话里催了几遍。基层事多这是许多在一线工作过的人的共识。记者决定跟乡镇的同志跑一天体验一下他们的甘苦。,月,,日上午,点,,分当记者赶到时××镇党委副书记××并不宽敞的办公室里已经挤了好几个人。坐下来一听才知道是××籍投资商陈兆北回乡办织布厂搞基建时在黄砂、石子等材料价格上与供应商意见不一致此前一天还闹了点不愉快。××听完他们的陈述后跟双方“打招呼”希望他们换位思考相互理解打消顾虑并向他们保证:镇里会千方百计打造宽松投资环境确保项目顺利进入园区绝不会“和稀泥”。经过一番调解协商镇里拿出几套方案供他们参考最后双方都比较满意地回去了。××是××镇分管工业的党委副书记。在处理手头事务的同时他和记者聊起了××的工业发展和招商引资情况。他说××镇工业基础比较薄弱但是这两年均以,,,左右的幅度增长。去年全镇工业经济完成销售,(,,亿元比,,,,年增长,,(,,,。目前该镇纺织服装、体育健身器材、水处理设备、装潢装饰材料等产业逐步形成规模发展势头良好。在招商引资上他们坚持园区开发和产业聚集同步推进铲除门槛优化环境搞好服务吸引上规模、上水平的内外资项目进入园区。,,,,年该镇力争引进“外”资企业,,至,,家。目前在手的项目已有,个总投资近,,,,万元。就在说话间国税××分局××所两位所长登门拜访。××热情地和他们寒暄了几句。记者看了看时间,点,,分。处理完手上的事××说借辆自行车给我们一起到镇工业园区去看看。天空下着毛毛细雨。大概,,点左右我们来到宁盐公路边的××镇工业园区。看的第一家企业是创鑫装饰装潢公司该公司工程扩建园区里面正在通电。××下了自行车和正在牵线的工人交谈了解工程进展情况并叮嘱他们注意安全。随后××来到邻近的××市圣洁达水处理工程公司。该公司正在边生产边施工公司办公大楼马上也要落成。公司副总经理袁斌看到××来立即带他看了看车间生产和工程规划情况。,,点,,分××来到园区里的利达生物标本切片有限公司。该公司与海军医学院合作的生物标本切片项目技术含量高市场前景好公司准备在园区自建实验楼、新建生产基地。工地上打土方的打土方搬材料的搬网材料忙得不亦乐乎。××和负责施工的施工队队长童年喜了解工程进展情况督促他确保质量加快进度。大约,分钟时间××骑车绕到地处镇东的园区东边一带。,,点,,分他进了华源实验设备有限公司。该公司生产橱具、通风柜、工作实验台等产品可是老总家属生病在南京治疗老总去探望病人不在家。××向两位接待的会计询问了老总家属康复情况。,,点,,分左右××进了隔壁的××市光华运动器材制造有限公司大门。一只高大的狼狗在院子里跑来跑去看到生人虎视眈眈可是看到××却直摇尾巴。看得出来××经常来。这个厂效益很好镇里很多人都想进来公司老板正为这事烦神××和他聊了聊提了点建议。回来的路上××说每天只要他有时间都要到园区各企业转一圈。记者注意到在走访过程中他的手机响了十几次。在一个电话里他风趣地说:“我们是消防队正在协调矛盾呢。”中午××说今天真巧国税、工商、供电等部门都来人上门服务了得去陪他们吃工作餐顺便了解情况

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