2010-2015生物高考题全国卷2.doc

2010-2015生物高考题全国卷2.doc 2010年普通高等学校招生全国统一考试生物 1.下列关于高尔基体的叙述，错误的是 A.高尔基体膜具有流动性 B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体 C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成 D.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能 2.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是 A.效应T细胞可以释放淋巴因子 B.T淋巴细胞可以产生多种抗体 C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 3.下列关于生态系统的叙述，错误的是 A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂 B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环 4.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是 A. 1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:1 5. 下列叙述符合基因工程概念的是 A(B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B(将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C(用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D(自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 31.(10分)请回答下列问题:氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是 ，构成细胞膜的元素是 。缺镁时植物叶片发黄，其原因是 (3) 在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是 碳酸钙的作用是 丙酮的作用是 (4)光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特殊状态的 32.(9分)请回答 (1)葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要 蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于 的过程。 (2)小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自于 (葡萄糖浓度差、的分解)。 ATP (3)正常人体的血糖含量为 80~120,,时，机体长时间运动时，血液不断mgdL/ 被消耗，此时胰岛细胞分泌的 增加，该分泌物可促进机体内的 分解，使血糖含量维持在正常水平。 (4)当血糖浓度高于180时，部分葡萄糖随尿液排出体外。该过程影响肾脏mgdL/ 对水的重吸收从而导致 增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈 。 (5)当体内血糖浓度降至50时，人会感觉头昏，其原因是 。 mgdL/ 33.(11分)人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系 谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因 a则显示为不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行 分析，条带的有无及其位置标示为图乙。根据上述实验结果，回答下列 问题: (1)条带代表 基因。个体 2~5, 的基因 型分别为 、 、 、 和 。 (2)已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传定律 分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母不符，该个体与其父母的编号分别是 、 、和 产生这种结果的原因是 。 (3)仅根据图乙的个体基因型的信息，若不考虑突变因素，则个体 与一个家系外的白化病患者结婚，生出一个白化病子女的概率为 ，其原因是 34.(12分) 某种细菌体 X内某氨基酸,,的生物合成途径如图: 这种细菌的野生型能在基本培养基(满足野生型细菌生长,的简单培养基)上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型(甲、乙)都不能在基本培养基上生长;在基本培养基上若添加中间产物 ，则甲、乙都能生长;若添加中间产物,，则乙能生长而甲不能生长。 在基本培养基上添加少量的，甲能积累中间产物1, 而乙不能积累。请回答: X (1)根据上述资料可推论:甲中酶 的功能丧失;乙中酶 的功能丧失，甲和乙中酶 的功能都正常。由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的 (同一、不同)菌体中的不同 发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失。如果想在基本培养基上添加少量的来生产中间产物1，则应选用 (野生型、甲、乙)。 X (2)将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是 。 X(3)在发酵过程中，菌体中含量过高时，其合成速率下降。若要保持其合成速率， X可采取的措施是改变菌体细胞膜的 ，使排出菌体外。 参考答案 1-5 BBCAB 31. (10分)(1)氮、磷 氮、磷(每空2分，共4分)(2)镁是叶绿素的组成成分，却镁导致叶绿素合成受阻(其他合理答案也给分)(2分)(3)有助于磨碎植物细胞 防止研磨过程中叶绿体色素被破坏 色素的提取溶剂(其他合理答案也给分)(每空1分，共3分)(4)叶绿素a(1分)32. (9分)(1)载体 主动运输(每空1分，共2分)(2)葡萄糖浓度差(1分)(3)胰高血糖素 肝糖原(每空1分，共2分)(4)尿量 砖红色(每空1分，共2分)(5)脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要(其他合理答案也给分)(2分)33. (11分)(1)A Aa AA AA aa(每空1分，共5分)(2)10 3 4 基因发生了突变(每空1分，共4分)(3)0 个体9的基因型是AA，不可能生出aa个体(每空1分，共2分)34. (12分)(1)b a c 不同 基因 甲(每空1分，共2分)(2)甲产生的中间产物1供给乙，使乙能够合成X，保证自身生长产生菌落(其他合理答案也给分) 2011年普通高等学校招生全国统一考试生物 1(下列能说明某细胞已经发生分化的是 A(进行ATP的合成 B(进行mRNA的合成 C(存在血红蛋白 D(存在纤维蛋白原基因 2(将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0(3g,mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为 A(甲<乙，被动运输 B(甲>乙，被动运输 C( 甲>乙，主动运输 D(甲=乙，主动运输 3(将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组来检测到淀粉的原因是 A(叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用 B(叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累 C(维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶 D(维管柬鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用 4(某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确 A(草坪和树林中的动物都具有分层现象 B(草坪和树林中的动物都没有分层现象 C(只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D(草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象 5(研究发现两种现象:?动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞;?给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中 A(甲是抗体，乙是抗原 B(甲是抗体，乙是淋巴因子’ C(甲是进巴因子，乙是抗原 D(甲是淋巴因子，乙是抗体 :31((10分)(注意:在试题卷上作答无效)某同学从温度为55,65C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题: (1)测定脂肪酶活性时，应选择 作为该酶作用的物质，反应液中应加入____溶液以维持其酸碱度稳定。 (2)要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该 酶的化学本质为____。 (3)根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。 32((11分)(注意:在试题卷上作答无效)回答下列与生态学有关的问题: (1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着____、______、______的关系。 (2)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。 据表中数据绘出该生态系统的食物网。 33((11分)(注意:在试题卷上作答无效)为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。 回答问题: (1)光照条件下，组5叶片通过____作用产生淀粉:叶肉细胞释放出的氧气来自于_____的光解。 (2)在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是______。 (3)组2叶片中合成淀粉的原料是_____，直接能源物质是_____，后者是通过____产 。 生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是_______ N(4)如果组7的蒸馏水中只通入，预期实验结果是叶片中____(有、无)淀粉。 2 34((10分)(注意:在试题卷上作答无效)人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。控制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。这两对等位基因独立遗传。 回答问题: (1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为___________。 (2)非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_____________。 (3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。这位男性的基因型为____或_____，这位女性的基因型为______或_______。若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为_______________。 参考答案 A卷:1—5 CBBAC B卷:1—5 BCABD 31((10分) (1)脂肪 缓冲 (2)蛋白质 (3)在一定温度范围(包括55~65?C)内设置温度梯度，分别测定酶活性。若所测得的数据出现峰值，则峰值所对应的温度即为该酶催化作用的最适温度。否则，扩大温度范围，继续实验，直到出现峰值。 32((11分) (1)竞争 捕食 寄生 (2) 33((11分) (1)光合 HO 2 (2)组2和组6 (3)葡萄糖 ATP 有氧呼吸 组4叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP (4)无 34((10分) (1)女儿全部为非秃顶，儿子为秃顶或非秃顶 (2)女儿全部为非秃顶，儿子全部为秃顶 (3)BbDd bbDd Bbdd BBdd 非秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶褐色眼和秃顶蓝色眼 2012年普通高等学校招生全国统一考试生物 一、选择题(本题共 13 小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) i(在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 A. 甲状腺激素 B. 雌激素 C. 促甲状腺激素 D. 促性腺激素 ii(切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为 A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B.细胞免疫、体液免疫功能均正常 C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降 iii(人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有 A. 蛋白质消化分解成氨基酸 B. 神经递质和激素的合成 C. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D. 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 iv(下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是 A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B.限制性内切酶的活性受温度影响 C.限制性内切酶能识别和切割RNA D.限制性内切酶可从原核生物中提取 v(右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是 A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B.此图表明鱼类对食物的竞争状况 C.此图表明海洋中鱼类的捕食状况 vi((22分)回答下列I、II小题: I(右图表示光照强度对A、B两种C植物光合作用强度的影响。据图回答: 3 (1)A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的 差异是 。 (2)在农业生产中，与B植物相比，A植物应种植 在 条件下。 II(某同学做了如下实验:取A、B两支试管。在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中 加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色)，一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色，然后，两管分别加水淹没子叶、抽气、在水面上覆盖适量石蜡油，37?保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现A管中取出的子叶不变色，B管中取出的子叶蓝色变深。 根据上述实验现象，回答问题: (1)37?保温一段时间后，B 管子叶蓝色变浅的原因是 。 (2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是 。 (3)A管子叶37?保温后不变色的原因是 。 (4)该实验设置A管的目的是 。 vii((20分) 填空回答: (1)已知番茄的抗病与感病，红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示，室数用D、d表示。 为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合规律，现选用表现型 两个纯合亲本进行杂交，如果F表现抗病红果少室，则可为感病红果多室和1 确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为 和 。将F1自交得到F，如果F的表现型有 种，且它们的比例为 ，则这三对性太22 的遗传符合自由组合规律。 (2)若 采用植 物组织培养技术，从上述F番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步1 骤: 上述过程中去分化发生在第 步骤，再分化发生在第 步骤，从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有 。 1 2 3 4 5 D A D C D ?((8分)(1)在低于P光照强度下B植物光能利用率比A植物的高，在高于P光照强度下 A植物光能利用率比B植物的高。 (2)较强光照。?((14分)(1)子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。 (2)通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化。(3)子叶细胞的酶失活，无呼吸作用。(4)作对照 实验。 (1)抗病黄果少室 aaBBdd AabbDD 8 27:9:9:9:3:3:3:1(2)b c 全能性 2013年普通高等学校招生全国统一考试生物 1. 关于DNA和RNA的叙述，正确的是 A.DNA有氢键，RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNA C.原核细胞中既有DNA，也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 2. 关于叶绿素的叙述，错误的是 A.叶绿素a和叶绿素b都航油镁键 B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用 C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 3. 下列曰微生物狐疑有关的叙述，错误的是 A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不痛 4. 关于免疫细胞的叙述，错误的是 A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 5. 在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实脸是 ?孟德尔的豌豆杂交实验 ?摩尔根的果蝇杂交实脸 ?肺炎双球菌转化实验 ?T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ? DNA的X光衍射实脸 A.?? B.?? C.?? D.?? 6. 关于酶的叙述，错误的是 A. 同一种酶可存在于分化程度不同的适细胞中 B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 29.(10分)已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦 可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验: 注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。 回答下列问题: (1)a-淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______ (2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________. (3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____. (4)综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______. 30.(9分)回答下列问题 (1)清晨静脉取血液测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是______和_______。 (2)空腹抽血后，一次定量引入高浓度普糖糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度(整个过程禁食、禁水，不做剧烈运动)，发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同原因是_________。 (3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的______和______这两种细胞中进行加工的。 31.(10分)回答与草原生态系统相关的问题; (1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于_______固定的能量。 (2)草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的____、________、年龄组成和性别比例等因素的影响。 (3)用样方法调查某种子双子叶植物种群密度时，为避免调查者主管因素的影响，要做到_____。 (4)草原生物群落的空间结构包括______和__________。 32.(10分)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上(表现为伴性遗传)，某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼:长翅棕眼:小趐红眼:小趐棕眼=3:3:1:1。 回答下列问题: (1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。落种傲法历1据的遗传学定律是 。 (2)通过上述分析，可对两队相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是:翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性:翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有 .种。 (3)如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于x染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为 ，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为 。 39.[生物——选修1:生物技术实践]临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上获取少量 样本 保单样本pdf木马病毒样本下载上虞风机样本下载直线导轨样本下载电脑病毒样本下载 ，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。 回答下列问题: (1)为了从样本中获取致病菌菌落，可用_______法或_________法将样本借种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。 2)取该单菌落适当稀释，用______法接种于固体培养基表面，在37?培养箱中培养( 24h，使其均匀生长，布满平板。 (3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A，B，C，D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A_______;含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B_____;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明________;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的________。 (1)根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素_______。 40.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分) 甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。 回答下列问题: (1)为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______酶和____酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_______组织，然后经过_______形成完整的杂种植株。这种培养技术称为________。 (2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_______。假设甲和乙有性杂交的后代是不 育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是__________。 (3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。 参考答案 1-6 CDCACB 2014年普通高等学校招生全国统一考试生物 1(关于细胞的叙述，错误的是 A(植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B(动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C(ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D(哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖 【答案】D 【解析】蔗糖是植物细胞合成的，动物细胞不能合成 2(同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是 A(二者所处的细胞周期不同 B(二者合成的特定蛋白不同 C(二者所含有的基因组不同 D(二者核DNA的复制方式不同 【答案】B 【解析】神经细胞和肌细胞高度分化，通常不再分裂，无细胞周期，也无DNA复制;不 同种类细胞的产生是由于遗传基因的选择性表达，合成了不同的蛋白质;同一个体的体细胞 由同一个受精卵分裂、分化而来，基因组相同。 3(关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是 A(生成与回流的组织液中氧气的含量相等 B(组织液不断生成与回流，并保持动态平衡 C(血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 D(组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液 【答案】A 【解析】一般情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低。 4(将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则 A(实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B(浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C(a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D(使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4,0.5mol)L-1之间 【答案】D 【解析】实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡;比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多;比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多。据图可推知a组吸水多于b组，因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组;f组比值大于b组，因此失水量大于b组;水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量;由 ,0.5mol)L-1之间。 c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0.4 5(关于核酸的叙述，错误的是 A(细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B(植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C(双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的 D(用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 【答案】C 【解析】转录主要发生在细胞核中，该过程需要RNA聚合酶的催化;植物细胞的线粒体和叶绿体中均含有DNA，均可发生DNA的复制; DNA分子中所含五碳糖是脱氧核糖，一条脱氧核苷酸链中磷酸和核糖之间通过磷酸二酯键连接起来;甲基绿吡罗红混合使用对细胞染色，甲基绿能使DNA呈现绿色、吡罗红能使RNA呈现红色 6(关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是 A(磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B(光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C(人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 D(病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 【答案】C 【解析】光反应利用ADP和磷酸合成ATP;叶绿素等吸收光能不需要酶的参与;人在剧烈运动时无氧呼吸和有氧呼吸同时进行，无氧呼吸生成的乳酸在人体内不能再分解供能;病毒无细胞结构，其核酸复制所需能量来自宿主细胞的呼吸作用 29.(10分) 某植物净光合速率的变化趋势如图所示 据图回答下列问题: (1)当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为 ? 。CO2浓度在a,b之间时，曲线 ? 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。 (2)CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是 ? 。 (3)当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 ? (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。 (4)据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑 ? 这一因素的影响，并采取相应措施。 【答案】 (1)?0 ?A、B、C (2)?光强 (3)?大于 (4)?光强 【解析】 (1)据图可知CO2浓度为a时，高光强(曲线A)下的纵坐标为0，即净光合速率为0;CO2浓度在a,b之间时，曲线A、B、C均表现为上升，即净光合速率均随CO2浓度增高而增高。 (2)CO2浓度大于c时，高光强条件下(曲线A)的净光合速率仍然能够随着CO2浓度的增加而增加，由此可知限制B、C净光合速率增加的环境因素是光强。 (3)CO2浓度小于a时，3种光强下，净光合速率均小于0，即呼吸速率大于光合速率， 也就是说呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。 (4)据图可知CO2浓度和光强会影响净光合速率从而影响植物的产量，故为提高植物的产量，应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响。 30.(9分) 为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃)，并检测免疫指标。 回答下列问题: (1)研究发现，实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组。这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是 ? 。 (2)研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是 ? 。 3)在特异性免疫中，T细胞可产生 ? 因子，受到抗原刺激的 ? 细胞可( 在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生 ? ，参与体液免疫过程。 【答案】 (1)?机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用 (2)?识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡 (3)?淋巴 ?B ?抗体 【解析】 (1)非特异性免疫人人生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用。 (2)在细胞免疫过程中，效应T细胞可以识别并结合被病原体侵染的细胞(靶细胞)，并使其裂解凋亡。 (3)体液免疫时，受到抗原刺激的B细胞在T细胞分泌的淋巴因子作用下，增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体，与刺激其产生的抗原进行特异性结合。 31((9分) 某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%,20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。 种甲 乙 丙 丁 戊 群 能3.102 量 .8040 50 .8 6 3 0 回答下列问题: (1)请画出该生态系统中的食物网。 (2)甲和乙的种间关系是 ? ;种群丁是该生态系统生物组分中的 ? 。 (3)一般来说，生态系统的主要功能包括 ? 、 ? ，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在 ? 和 ? 之间的循环主要以CO2的形式进行。 (1) 2)?捕食 ?消费者 ( (3)?物质循环 ?能量流动 ?生物群落 ?无机环境 【解析】 1)根据题干可知:1、营养级之间的能量流动效率10%,20%;2、每个种群只处于( 一个营养级。戊占有能量最多，应属于第一营养级;乙和丙能量值处于同一数量级并且二者之和(23.1)介于戊能量值的10%,20%(10.20%)，故乙和丙应同属于第二营养级;甲能量值介于第二营养级的10%,20%(15.4%)，应属于第三营养级;丁能量值介于第三营养级的10%,20%(13.48%)，应属于第四营养级。 (2)根据(1)的食物网可推知:甲乙种间关系是捕食;题干已声明所列数据不包括分解者，而戊属于第一营养级，为生产者，因此其余生物包括丁在内均为消费者。 (3)物质循环、能量流动、信息传递是生态系统的三大主要功能;碳以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环往复。 32((11分) 山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。 已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题: (1)据系谱图推测，该性状为 ? (填“隐性”或“显性”)性状。 (2)假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第?代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是 ? (填个体编号)。 (3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是 ? (填个体编号)，可能是杂合子的个体是 ? (填个体编号)。 【答案】 (1)?隐性 (2)??-1、?-3和?-4 (3)??-2、?-2、?-4 ??-2 【解析】 (1)?根据系谱图，?-1和?-2均不表现该性状，但他们的后代?-1出现该性状，推知该性状为隐性，?-1和?-2为该性状的携带者。 2)假设该性状基因位于Y染色体上，该性状由Y染色体传递，因此表现该性状个体( 的所有雄性后代和雄性亲本都表现该性状，且雌性个体不会表现该性状。据此理论上第?世代各个体的性状表现应为:?-1 不表现该性状(因为?-1不表现该性状)、?-2和?-3均不表现该性状(因为是雌性)、?-4表现该性状(因为?-3表现该性状)。结合系谱图可知，不符合该基因遗传规律的个体是?-1、?-3和?-4。 (3)假设该控制该性状的基因仅位于X染色体上，且由(1)知该性状为隐性遗传(为解析方便假定该性状由基因A-a控制);?-2和?-2均未表现出该性状(XAX-)，但他们的雄性后代(?-3和?-1)却表现出该性状(XaY);同时考虑到雄性个体的X染色体来自于雌性亲本，据此断定?-2和?-2一定为杂合体(XAXa)。?-3表现该性状(XaXa)，其所含的一条X染色体必然源自?-4 (XaX-);同时?-3不表现该性状，据此断定?-4为杂合体(XAXa)。?-2表现不该性状(XAX-)，其雌性亲本?-2为杂合体(XAXa)，因此?-2既可以是杂合子(XAXa)也可以是纯合子(XAXA)。 39([生物——选修1:生物技术实践](15分) 为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题: (1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ;然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。 (2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌， 在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。 (3)示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。 (4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。 【答案】 (1)检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×10 (2)灼烧; 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落 (3)B ?、溶解氧 营养物质 (1)为了确定培养基的灭菌是否合格，微生物学实验一般会设置空白对照:随机取若干灭菌后的空平板培养一段时间，观察培养基上是否有菌落生成;利用平板菌落计数法的计算公式估算水样中的活菌数: (2)接种时接种环需要灼烧灭菌;在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是:通过划线次数的增加，使每次划线时菌体的数目逐渐减少，以便得到菌落。 (3)由题图可知B图为平板划线法接种的结果(菌落相对均匀分布)。 (4)震荡培养可以增加液体培养基的氧气含量，促进好氧型微生物的生长;另外震荡培养还可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。 40([生物——选修3:现代生物科技专题](15分) 植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。 回答下列问题: (1)理论上，基因组文库含有生物的 基因;而cDNA文库中含有生物的 基因。 (2)若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中 出所需的耐旱基因。 (3)将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物 的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的 ，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的 是否得到提高。 (4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3?1时，则可推测该耐旱基因整合到了 (填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。 【答案】 (1)全部 部分 2)筛选 ( (3)乙 表达产物 耐旱性 (4)同源染色体的一条上 【解析】 (1)基因文库包括基因组文库和cDNA文库，基因组文库包含生物基因组的所全部基因，cDNA文库是以mRNA反转录后构建的，只含有已经表达的基因(并不是所有基因都会表达)，即部分基因。 (2)从基因文库中获取目的基因需要进行筛选。 (3)要提高植物乙的耐旱性，需要要利用农杆菌转化法将耐旱基因导入植物乙的体细胞中。要检测目的基因(耐旱基因)是否表达应该用抗原抗体杂交检测目的基因(耐旱基因)的表达产物(即耐旱的相关蛋白质);个体水平检测可以通过田间实验，观察检测其耐旱性情况。 (4)如果耐旱基因整合到同源染色体的两条上，则子代将全部表现耐旱，不会出现性状分离。[或“如果耐旱基因整合到同源染色体的一条上，则转基因植株的基因型可以用A_表示(A表示耐旱基因，_表示另一条染色体上没有相应的基因)，A_自交后代基因型为AA?A_?_ _=1?2?1，所以耐旱?不耐旱=3?1，与题意相符。”] 2015年普通高等学校招生全国统一考试生物 一、选择题 1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表: 培养瓶中气体 温度(?) 离子相对吸收量(%) 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列分析正确的是 A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 【答案】A 2.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为 模板 个人简介word模板免费下载关于员工迟到处罚通告模板康奈尔office模板下载康奈尔 笔记本 模板 下载软件方案模板免费下载 合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是 A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶 C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 【答案】C 【解析】端粒存在于真核生物染色体的末端，是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体，A错误。由“端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链”可知端粒酶中的蛋白质为逆转录酶;B错误。正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短;D错误。 3.下列过程中，不属于胞吐作用的是 A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程 C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程 【答案】B 【解析】抗体、分泌蛋白均为大分子物质，出细胞方式为胞吐;mRNA通过核孔从细胞核到细胞质中，不是胞吐作用;突触前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙;综上分析符合题意的为B选项。 4.下列有关生态系统的叙述，错误的是 A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 【答案】B 【解析】生态系统的组成成分:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者;A正确。生态系统相对稳定时能量的输入= 输出(散失);B错误。 5.下列与病原体有关的叙述，正确的是 A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关 D.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 【答案】D 6.下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是 A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 【答案】A 【解析】人类猫叫综合征是人类的第5号染色体片段缺失导致;A正确。 29.(12分)某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株(A组，即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验。在番茄植株长出果实后的不同天数(d)，分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大)，结果如下表: -1-1乙烯释放量(μL.kg.h) 组别 20d 35d 40d 45d A 0 27 17 15 B 0 9 5 2 C 0 0 0 0 回答下列问题: 1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基( 因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有，B组果实中与乙烯含量有关的基因有。 (2)三组果实中，成熟最早的是组，其原因是。如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是组。 【答案】(1)X基因、Y基因 (2分) X基因、Y基因和反义X基因(3分) (2)A(2分) 乙烯具有促进果实成熟的作用，该组乙烯的含量(或释放量)高于其他组(3分，其它合理也给分) B(2分) 30. (9分)甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题: (1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级调节，其中由分泌促甲状腺激素释放激素，由分泌促甲状腺激素。 (2)甲状腺激素的作用包括提高的速率，使机体产热增多;影响神经系统的。甲状腺 激素作用的靶细胞是。 (3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有(答出一点即可)。 【答案】(1)下丘脑 (1分) 垂体(1分) (2)细胞代谢(2分) 发育和功能(2分) 几乎全身所有的细胞(1分) (3)高效(2分，其他合理答案也给分) 【解析】(1)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素，甲状腺分泌甲状腺激素。 (2)甲状腺激素可促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，还能促进细胞代谢活动，增加产热。甲状腺激素可作用于几乎全身各处的细胞。 (3)激素作用的特点有:微量高效，通过体液运输，只能作用于靶细胞、靶器官。 231.(8分)某生态系统总面积为250km，假设该生态系统的食物链为甲种植物?乙种动物?丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题 (1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为;当乙种动物的种群密度为时，其种群增长速度最快。 2)若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是。 ( (3)在甲种植物?乙种动物?丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量(填“大于”、“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。 22 )2.2头/km【答案】(1(2分) 2头/km(2分) (2)乙种动物以甲种动物为食，丙种动物数量增加导致乙种动物数量减少，从而导致甲种植物数量增加(3分，其他合理答案也给分) (3)大于(1分) 22【解析】(1)550头/250km=2.2头/km，种群数量达到K/2时，增长速度最快，即:(1000 22头/2)/250km=2头/km; (2)由甲种植物?乙种动物?丙种动物分析可知，当丙种动物增多时，捕食的乙种动物增多，导致乙种动物数量下降，乙种动物数量下降，捕食的甲种植物减少，导致甲种植物数量增多。 (3)依据能量传递的特点:单向流动、逐级递减可推知乙种动物同化的能量大于丙种动物同化的能量。 32.(10分)等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女 AAAAa孩的基因型是XX或AA，其祖父的基因型是XY或Aa，祖母的基因型是XX或Aa，外祖 AAa父的基因型是XY或Aa，外祖母的基因型是XX或Aa。 不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题: (1)如果这对等位基因对于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人,为什么, A(2)如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个X中的一个必然来自于 A(填“祖父”或“祖母”)，判断依据是;此外，(填“能”或“不能”)确定另一个X来自于外祖父还是外祖母。 【答案】(1)不能(1分) 女孩AA中的一个A必然来自于父亲，但因为祖父和祖母都含有A，故无法确定父传给女儿的A是来自于祖父还是祖母;另一个A必然来自于母亲，也无法确定母亲给女儿的A是来自外祖父还是外祖母。(3分，其他合理答案也给分) (2)祖母(2分) AA该女孩的一个X来自父亲，而父亲的X来一定来自于祖母(3分) 不能(1分) 39. 【生物——选修1:生物技术实践】(15分) 回答与胡萝卜有关的问题: (1)胡罗卜含有的胡罗卜素中，最主要的是(填“α—胡罗卜素”或“β—胡罗卜素”或“γ—胡罗卜素”)，该胡罗卜素在人体内可以转变成两分子，后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为，胡罗卜素是(填“挥发性”或“非挥发性”)物质。 (2)工业生产上，用养殖的岩藻作为原料提取胡罗卜素时，(填“需要”或“不需要”)将新鲜的岩藻干燥。 (3)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的作为胡罗卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是。 【答案】(1)β—胡罗卜素 维生素A 夜盲症 非挥发性 (每空2分) (2)需要(2分) (3)乙酸乙酯(2分) 萃取胡罗卜素的有机溶剂应不与水混溶，而乙醇为水溶性有机溶剂(3分) 【解析】(1)胡萝卜中含有的主要是β—胡罗卜素，β—胡罗卜素可在人体内可转变成维生素A。夜盲症是由于维生素A缺乏导致。胡罗卜素没有挥发性。 (3)作为萃取胡罗卜素的萃取剂要有较高的沸点、能充分溶解胡罗卜素且与水不混溶。胡罗卜素虽可溶于乙醇，但乙醇是水溶性有机溶剂，萃取中能与水混溶而影响萃取效果，所以不能用乙醇做萃取剂。 40.【生物——选修3:现代生物技术专题】(15分) 已知生物体内有一种蛋白质(P)，该蛋白质是一种转运蛋白，由305个氨基酸组成。如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质(P)不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性。回答下列问题: 1 (1)从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的进行改造。 (2)以P基因序列为基础，获得P基因的途径有修饰基因或合成基因，所获得的基因1 表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括的复制;以及遗传信息在不同分子之间的流动，即:。 (3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过 和，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，在经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定。 【答案】(1)氨基酸序列(或结构)(1分) (2)P PDNA和RNA 1 DNA?RNA、RNA?DNA、RNA?蛋白质(或转录、逆转录、翻译) (3) 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 蛋白质结构 推测氨基酸序列 功能 【解析】(1)由题干信息可知改造蛋白质的功能，可通过改变蛋白质的结构实现。 2)依据蛋白质工程的定义及题中信息可知获得P(基因的途径有修饰现有(P)基因1 或合成新(P)基因。中心法则的全部内容包括:DNA的复制、RNA的复制、转录、逆转录1 和翻译。 (3)蛋白质工程的基本途径:从预期的蛋白质功能出发?设计预期的蛋白质结构?推测应有的氨基酸序列?找到相应的脱氧核苷酸序列。通过蛋白质工程合成的蛋白质还需要进行生物活性的鉴定即功能鉴定，看是否达到人们的需求。