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UploadFilesdyzc120122201202271052416317 - 吴县中学UploadFilesdyzc416317 - 吴县中学 心语报第四十一期 2010年6月 吴县中学心理咨询室主办 走 错 的 也 是 路 三兄弟从乡下到城市谋生活~一个叫怨天~一个叫怨地~另一个叫无悔。 三兄弟结伴而行~一路上风餐露宿~幕天席地~遭遇漠漠尘沙~翻过七座高山~涉过二十一条大河~终于来到了一座繁华热闹的集镇。这里有三条大路~其中只有一条能够通往城市~但谁也说不清究竟哪条才是。 怨天说:‚咱老爷子一辈子教我的只有一句‘听天由命’~我就闭上眼睛选一条~碰碰运气好了。?他随便选了一条~走了。 ...

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UploadFilesdyzc416317 - 吴县中学 心语报第四十一期 2010年6月 吴县中学心理咨询室主办 走 错 的 也 是 路 三兄弟从乡下到城市谋生活~一个叫怨天~一个叫怨地~另一个叫无悔。 三兄弟结伴而行~一路上风餐露宿~幕天席地~遭遇漠漠尘沙~翻过七座高山~涉过二十一条大河~终于来到了一座繁华热闹的集镇。这里有三条大路~其中只有一条能够通往城市~但谁也说不清究竟哪条才是。 怨天说:‚咱老爷子一辈子教我的只有一句‘听天由命’~我就闭上眼睛选一条~碰碰运气好了。?他随便选了一条~走了。 怨地说:‚谁叫咱们生在那个穷地方呢~我没读过书~计算不出走哪条路最有可能~我就走怨天旁边的那条大路吧。?怨地拍拍屁股 也走了。 剩下的是一条小路~无悔拿不定主意。他想了又 想~决定还是先去镇子里问问长者。长者见了他~但 仍然是摇头~‚没人到过城市~因为它太远了。而且我们 这里的生活过得也不错。不过~孩子~我可以把我祖 父的话告诉你——走错的也是路。? 无悔记着长者的诚挚教诲~踏上了那条小路~追 寻他的城市之梦。他经历的痛苦、艰难无与伦比~但 是~每一次挫折、每一回失败都没有打倒他。当他面临 绝境时~总是对自己说‚走错的也是路?~于是他挺过来了。在10年后的一天~他终于见到了朝思暮想的城市~凭着他杰出的韧劲与毅力~从一元钱的生意做起——擦皮鞋、拣垃圾、端盘子~后来他成为一家公司的普通职员、蓝领、白领~直到自己独立注册了一家公司。 30年后~无悔老了~他把公司交给儿子打理~只身回乡寻找当年同行的兄弟。依然是那个贫穷的西部小村~依然是茅屋泥墙~怨天和怨地住在里面~依然过着日出而作日落而息的日子~三兄弟各自叙述了自己的故事。怨天沿着大路走了五个月~路越来越窄~野兽出没~一天黄昏~他差点被狼吃掉~只好灰溜溜回来了。怨地选的那条路跟怨天并无区别~回来之后~他觉得一辈子不能抬头做人。无悔叹息地说:‚我走的路和你们的一模一样~惟一不同的是我选定了就绝不回头。? 其实~每条路都能通向城市~走错了也照样是路. 心语报第四十一期 2010年6月 吴县中学心理咨询室主办 认 识 抑 郁 症 抑郁症是以显著而持久的心境障碍为主要特征的一种疾病。抑郁患者常有兴趣丧失, 自罪感, 注意困难, 食欲丧失和有死亡或自杀观念, 其他症状包括认知功能、语言、行为、睡眠等异常方面的表现。所有这些变化的结果, 均导致患者人际关系、社会和职业功能的损害。世界上大型流行病学研究显示抑郁症在任何时候都会影响到总人口的4- 10% , 其中重症抑郁症的自杀死亡率高达15% , 目前在世界致残疾病中排名第四, 到2020年将排名第二(仅次于缺血性心脏病)。 随着现代生活节奏的日趋加快, 人们的竞争意识越来越强, 人际关系也变得日渐复杂、冷漠了, 客观上的精神压力以 及随之而来的榜上无名、失业、降职、失恋、 工作变动、家庭矛盾、离婚、失去亲人、经济 损失、童年的创伤经历, 受虐待, 人际交往困 难等等心理打击都会导致人的情绪低落。多数 人的一生都会有一两次上述的经历, 情绪低 落是正常的, 随着时间的推移和自我调适, 这 种情绪很快就消失了, 但是如果这种低落情 绪长时间挥之不去, 并已妨碍了自身的心理 功能(如注意力、记忆、思考、抉择等) 或社 会功能(如上学、上班、家务、社交等) , 而且 " 心境抑郁" 的特征十分明显, 就应引起重 视。 一般认为, 抑郁的病因和发病机制包括以下三方面: ,一,心理社会因素, 包括社会, 文化和客观环境的变化, 婚姻, 家庭, 个人身体状况和人际关系的变化, 经济条件的变化, 个人事业, 学业上的成败等。 ,二,遗传因素, 遗传在发病因素中起着十分重要的作用。家系调查发现抑郁症先症者的亲属患此病的可能性是一般人群的10- 30倍。 ,三,人格因素, 随着人们对病人成长史, 人格素质调查研究发现, 病人往往有人格缺陷, 如抑郁、寡言少语、依赖性强、自卑、不开朗、胆小怕事、多思虑和易趋向厌世悲观等。他们的人格缺陷常导致认知歪曲, 以习得的消极思想模式看待事物, 导致患者的抑郁情感。 心语报第四十一期 2010年6月 吴县中学心理咨询室主办
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分类:初中语文
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