中学新教师(班主任工作)带教目标责任
协议
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书
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中学新教师(班主任工作)带教目标责任协议书
甲方(指导教师): 乙方(新教师): 丙方(学校):
班主任是一项实践性、操作性很强的工作，实践证明，通过指导教师的传、帮、带可以帮助新教师很好地熟悉此项工作的特点，掌握此项工作的方法，尽快地胜任工作。制定责、权、利分明的目标协议既可以体现出学校对带教活动的重视，而且还可以使带教活动的相关当事人明确自己的目标与任务。新教师的带教活动涉及到指导教师、新教师及学校，因此，协议主要针对他们，明确了相关的责、权、利目标。具体内容如下:
一、带教基本目标
能够了解所带年级学生的身心带教时间为1学年。希望通过为期1年的带教，使新教师
特点;对学生有爱心，有责任心，具备良好的师德修养;敢于创新;在班级管理及学生管理方面的能力得到全面提高。
二、甲方责任和权利
(一)责任
1、要认真制订带教
计划
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。
2、指导乙方完成“班级建设规划”和“班级建设情况总结”。
3、在学校大型综合活动中，指导乙方完成班级份内的工作。
4、指导乙方设计开办
主题班会
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，听课、并给予点评。
5、指导乙方填写“学生成长
记录
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卡”和学生品德评语。
(二)权利
6、带教工作中有权要求丙方给予适当支持和帮助。
7、带教过程中，由于乙方不能认真履行协议中的相关责任等原因，有权向乙、丙两方提出中止带教要求。
8、完成带教任务后，应得到丙方给予的表扬和奖励。
三、乙方责任和权利
(一)责任
1、要认真制定班主任发展规划
2、要认真观察、学习甲方与学生谈心、沟通、交流的技巧。
3、带教期间要至少听四次甲方的主题班会。
4、在带教期间要跟随甲方对不同类型的学生进行家访。
(二)权利
5、带教过程中有权要求甲方给予应有的指导和帮助。
6、有权要求丙方在条件许可的情况下提供机会或条件，以更有利于自己的发展。 7、带教过程中，由于甲方不能认真履行协议中的相关责任等原因，有权向甲、丙两方提出中止带教要求。
四、丙方责任和权利
1. 应创造条件为甲方顺利开展工作和乙方更好的发展服务。
2. 有义务协调解决甲、乙双方在带教工作中存在的有关问题。
3. 对甲、乙双方带教实施情况进行检查、考核。
4. 带教期满后，对考核合格者及指导教师应给予应有的表彰和奖励。
五、附则:
1、乙方培养期未满，因乙方原因(如调离、解聘等)而中止带教者(组织调动除外)，经丙方考核，甲方确系认真履行了带教责任的，丙方应根据学校的规定按比例支付甲方带教费。 2. 乙方培养期内因组织调离学校者，经丙方考核，甲方确系认真履行了带教责任的，丙方应根据规定按比例支付甲方带教费。
3、乙方培养期未满，甲方退休或调离，可不中止带教;如因甲方退休或调离等原因中止带教，参照以上有关条款执行。
4、甲、乙、丙三方应严格履行上述各项协议。
5 、其它未尽事宜由学校和甲乙双方共议。
本协议一式三份，自甲、乙、丙三方签章之日起生效，(签约三方各执一份)。 有效期: 年 月至 年 月。
协议甲方(指导老师)签字 协议乙方(新教师)签字
签定日期 签定日期
浙公网安备 33021202002483