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陕西省西安交大阳光中学七年级语文上册第六单元 第28课 女娲造人学案 新人教版陕西省西安交大阳光中学七年级语文上册第六单元 第28课 女娲造人学案 新人教版 女娲造人 第 1 课时 课题名称 女娲造人 时间 第 周 星期 课型 略读课 主备课人 1.了解神话故事的特点。 目标 2.通过复述故事情节,理解本文联想与想象手法的运用。 3.感受文中所表现的喜悦之情。 重点 感受文中所表现的喜悦之情。 我的问题 难点 通过复述故事情节,理解本文联想与想象手法的运用。 一、课前预习 相关链接 【作家作品】 袁珂,我国著名的神话学家。其著作《中国古代神话》是中国第一部汉民族古 代...

陕西省西安交大阳光中学七年级语文上册第六单元 第28课 女娲造人学案 新人教版
陕西省西安交大阳光中学七年级语文上册第六单元 第28课 女娲造人学案 新人教版 女娲造人 第 1 课时 课题名称 女娲造人 时间 第 周 星期 课型 略读课 主备课人 1.了解神话故事的特点。 目标 2.通过复述故事情节,理解本文联想与想象手法的运用。 3.感受文中所表现的喜悦之情。 重点 感受文中所表现的喜悦之情。 我的问题 难点 通过复述故事情节,理解本文联想与想象手法的运用。 一、课前预习 相关链接 【作家作品】 袁珂,我国著名的神话学家。其著作《中国古代神话》是中国第一部汉民族古 代神话专著。 【文学知识】 1.什么是神话, 神话是远古人民表现对自然文化现象的理解与想象的故事.它是人类早期 的不自觉的艺术创作.神话并非现实生活的科学反映,而是由于远古时代生产力 水平很低,人们不能科学地解释世界,自然现象和原始社会文化生的起源和变 化,以他们贫乏的生活经验为基础,借肋想象和幻想把自然力和客观世界拟人化 的结果。 2.神话的特点: 自 神话是原始人对自然和社会的认识。神话富有幻想的形式。神话中的人物主 形象都是神或半人半神。 学 预习检测 习 1(快速阅读课文,熟悉课文,给加横线的字注音。 女娲( ) 澄澈( ) 莽莽榛榛( ) 掺( )和 2(试着用自己的语言复述故事情节。 二、自主学习 1.阅读第13-16自然段讨论运用了哪些描写人物的方法,表现了人物什么特 点, 描写方法: 人物特点: 1(根据自主学习时产生的共同疑难点重点精讲。 精 讲 互 2(阅读15—18节,找出表现女娲聪明才智的文字。 动 3( 找出文中表现人类诞生的喜悦感的句子,说说你对这一喜悦感的体会。 女 娲 补 天 女娲创造人类之后,许多年来平静无事,人类一直过着快乐幸福的日子。 不料有一年,不知道什么缘故,也许是神国出了大乱或者天地还不够牢固, 宇宙间突然发生了一场大变动,半边天塌了下来,大地上也破裂成了竖一道横 一道的黑黝黝的深坑。在这场大变动中,山林燃起了熊熊大火;洪水从地底喷 涌出来,波浪滔天,使大地成了海洋。人类已经无法生存下去,同时又遭受到 从山林的大火里逃窜出来的各种恶禽猛兽的残害。人类的处境十分艰难。 女娲看见自己创造的人类受到这么可怕的大灾难,痛心极了。她没有工夫去追究祸乱的成因,赶忙亲自动手,辛辛苦苦,勇敢地独自担负起帮助人类的重担。 她先在大江大河里拣选了许多五色石子,架起一把火,把这些石子熔炼做胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体,把苍天上一个个丑陋的窟窿都修补好。仔细看虽然还有点不一样,远看去也就和原来的光景差不多了。 她怕补好的天空再塌下来,便又杀了一只大乌龟,斩下它的四只脚,用来达 竖立在大地的四方,当作擎天大柱,把人类头顶上的天空,像帐蓬似的撑起来。标 用龟脚做成的柱子很结实,天空再也没有塌下来的危险了。 训 那时,中原一带有一条凶恶的黑龙,兴风作浪,危害人类,女娲杀死了黑 练 龙,同时又赶走各种恶禽猛兽,使人类不再受禽兽的残害。 剩下来还有洪水的祸患没有平息。女娲便把河边的蘧草烧成灰,堆积起来,湮塞住了滔天的洪水。 不知道由于什么原因使宇宙发生的这场大灾祸,总算给女娲一手平息了;她的孩子们终于从死里逃生,得到了拯救。 女娲补好天地,为人类做完了她能做的一切工作,也精疲力竭了,她不得不休息下来了。所谓“休息”,也就是“死”,但女娲的死,却不是灭亡,而是也像盘古一样,转化做了宇宙间的许多事物。在大荒的西方,有一处原野,叫做粟广之野,那里有十位神人,名叫女娲之肠,横断了道路,一字儿并排地站着,做守卫原野的工作——他们就是女娲的一条肠子变化成的。 1( 女娲为什么补天, 2( 选文表现了女娲什么样的精神品质, 作业 1.完成校本作业中的内容。 2.预习《盲孩子和他的影子》 小结
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