法律就在我们身边法律是一种特殊的行为
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第一部分:学在课前,或复习检测, 课题: 法律是一种特殊的行为规范主备人: 王忆凡 评价: 日期:
1.“若要美德得以保存，法律是必需的;而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的” 这句名言给我们的启示是( )
?社会主义法律与社会主义道德相辅相成缺一不可
?社会主义法律与社会主义道德具有相同的强制力和约束力
?社会主义法律与社会主义道德互相配合，互相促进，互相补充
?建设社会主义法治国家必须把依法治国与以德治国结合起来
A.?? B.??? C.??? D. ????
2.我国法律与社会主义道德不同点有( )
?社会主义道德调整的范围要比我国法律调整的范围大得多。
?社会主义道德是靠社会舆论，习俗和人们信念来维护，法律是靠国家强制
力保证实施
?社会主义道德具有普遍约束力，法律具有国家强制力
?社会主义道德是针对人民群众的，法律是针对敌人而制定的
A.?? B.?? C.?? D.??
3.下列认识错误的是 ( )
?学了法律知识，就不会违法犯罪了 ?只要学习法律知识，法律就会保护
我们的一切权利 ?学习法律知识，能增强我们的法律意识 ?我们的生活
离不开法律，应认真学习法律知识
A.??? B.?? C.?? D.??
4.尊老爱幼.孝敬父母既是中华民族的传统美德，又是社会主义道德的基本要求。我国 婚姻法等法律都有明确
规定
关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定
:“父母有抚养教育保护未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务”，“禁止虐待老人、妇女和儿童。”这说明( )
A.我国法律的内容与道德是完全相同的
B.我国法律体现了社会主义道德的基本要求
C.我国法律对道德的认可
D(社会主义道德补充了我国法律的不足
1
第三部分:练在课后,反馈,
1.下列属于法律的有( )
?《中学生日常行为规范》 ?《中华人民共和国未成人法》
?《中学生守则》 ?《中华人民共和国治安管理处罚
条例
事业单位人事管理条例.pdf信访条例下载信访条例下载问刑条例下载新准则、条例下载
》
A.?? B.??? C.?? D.???
2.一个具有高尚道德的人，一般不会去故意违法犯罪;而道德品质低下的人，往往会为,
了满足个人私欲而不惜以身试法。这表明( )
A.只要具备了高尚的道德品质，就不会触犯法律
B.提高社会成员的道德水平，就可以实现依法治国
C.对公民必须先进行道德教育，然后才可进行法制教育。
D.道德水平的提高，是公民遵纪守法的思想基础
3.法律之所以被称为“国法”，是因为它是由国家制定或认可的，在我国拥有立法权的机关是 ( )
A.最高人民法院 B.全国各族人民
C.党中央和国务院 D.全国人民代表大会及其常务委员会
4.下列各种社会行为规范中，属于国家强制力保证实施的行为规范是
A.政党规范 B.宗教规范 C.法律规范 D.学生守则
5.在各种行为
规则
编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf
中，最基本最主要的行为规则是( )
A.法律 B.道德 C.风俗.习惯 D.法律.道德
6.道德是社会生活中引导.约束人们行为的行为规范，它对于调整人与人之间以及人与社会之间的相互关系起着重要韵作用。道德规范是( )
A.由国家制定或认可的 B.在社会生活小逐渐形成的
C.由国家强制力保证实施的 D.以法律形式规定下来的
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第二部分:讲在课堂——教学设计
教学目标:知识与能力:识记法律是一种特殊的行为规范。理解法律最重要的特征是国家强制力保证实施。培养学生初步的抽象思维能力，正确理解法律、统治阶级、阶级意志等一些较抽象的概念。 情感态度价值观:提高学生遵守法律的自觉性，不做违反法律的事情。
二、教学重点:法律是靠国家强制力保证实施的行为规范。
三、教学难点:法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 二、教学过程(内容)
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[导入新课]
师:同学们好,上一节课知道了要想分清是非，不仅心中要有杆秤，面对诱惑要学会说不，而且还要做个有教养的现代人。那是不是做到这些就能够分清是非呢,
师:我们应该意识到，对于国家的安宁、百姓的幸福、个人的安危来说，仅仅靠分清是非，也就是仅仅靠道德的约束是远远不够的，，还必须依靠法律。那么，什么是法律呢,
首先，我们来看法律是如何产生的。请同学们先猜测一下:法律是不是在人类诞生时就开始存在,(学生猜测略。分析原始社会有没有法律，他们如何来管理自己的群体，教师归纳。)
可见，法律不是从来就有的，它是社会发展到一定阶段的产物，它的产生同私有制和阶级的出现有着密切的联系。
现在再请同学们辨认一下这些规范的名称:《宪法》、《刑法》、《未成年保护法》、《刑事诉讼法》、《行政法》、《中学生守则》、《生产安全纪律》、《中学生日常行为规范》等，思考一下它们都是我们今天所说的法律吗,生回答略。
师:所谓行为规范就是规定人们什么能做，什么禁止做，什么必须做。而法律却和一般的行为规范不同，它是一种特殊的行为规范。那么，法律的“特殊”表现在哪里呢,特殊(一):法律是由国家制定或认可的行为规范为什么说它特殊，请同学们阅读教材自己解决这个问题。
(1)国家制定法律:是指国家的立法机关，依照法定程序制定各种不同效力的规范性文件。如，《刑法》、《民法通则》、《教育法》等法律。(2)国家认可法律:是指国家的立法机关，依据实际需要，对社会已存在的风俗习惯、道德规则等加以确认，赋予其法律效力。法定程序是指法律议案的提出、审议和讨论法律草案、对法律草案进行表决、公布法律四个步骤。以上两种形式，一般都是以文字形式出现，其内容都明确规定人们相互间的权利和义务。由于法律是国家制定或认可的行为规范，所以，人们往往将法律称之为“国法”。
(2)特殊(二):法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范.部门法:中学生守则、中学生日常行为规范、青少年网络文明公约、群体法:宪法、刑法
(学生回答后，教师归纳。)师:单位、部门行为规则，只限于特定范围的人群，而法律则是针对全体社会成员的。
那我们怎样全面理解法律这个特殊的特征呢，思考这样的问题:1.审判前郑筱萸是什么身份,2.郑筱萸犯罪之后也要接受法律的惩处，这说明了什么,法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范具体含义:第一任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在。即公民平等遵守法律。第二、任何人不论4
职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律，平等承担法律责任。特殊(三):法律是靠国家强制力保证实施
教学反思:
评价: 检查人签字: 检查日期:
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