文明礼仪论文
灌云县素质教育基地 宋开芹
中国是举世闻明的文明古国~历来有“礼仪之邦”的美称~文明礼仪是中国人民的传统美德。古人云:“人无礼则不生~事无礼则不成~国无礼则不宁。”事实上~及至今天~随着工业文明崛起~世界统一市场的建立~社会交往的日益扩大~日益频繁~真诚、得体~富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段~有“礼”走遍天下~无“礼”寸步难行。“礼仪助你成功”~已成为世人的共识。今天的小学生将是21世纪建设的主力军~文明礼仪教育必须从小学开始~掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识~丢掉陋习~逐步成为个人良好的文明习惯~树立正确的德道德观念~形成良好的校风~促进教育教学质量的全面提高。那么~应如何在小学生中开展文明礼仪教育
呢,以下浅谈个人看法。
一、普及文明礼仪知识
必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。目前~小学生对该知识的掌握较薄弱~想改变这种现象~非得下一番功夫不可。学校可根据各自的特点~开设礼仪基础知识课程~提高学生的礼仪理论知识,举办家长礼仪学习班~定期对家长进行必要的礼仪知识教育~帮助家长提高礼仪素养~使其在家庭教育中发挥越来越大的作用,利用社会舆论、广播、电视、报刊等新闻媒介穿插进行有关礼仪知识教育~最好将礼仪知识编串成小故事、小品等形式~使学生容易接受~效果也更好。
二、强化各项管理
教育学理论告诉我们~从规范行为习惯到道德信念的形成~需要一个长期复杂的过程~必须经过一个从他律到自律和道德内化过程。所以~学校除必须结合纪律教育~以规章
制度
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强化学生行为规范外~还可成立学生文明执勤队~加强校内值勤和校内纪律检查。与此同时~制定具体评分
标准
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~将其列入到文明学生和文明班级评比活动中~很抓学生的仪容仪表、行为习惯和纪律秩序~使之养成自我教育习惯~从而促使文明礼仪教育从表到里逐步深化。
三、上好一节课
本学期~召开了两次以文明礼仪为主
题
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的主题班会。“扬起理想的风帆”旨在培养学生成为有理想、讲道德、懂礼貌、讲文明的一代新人~使学生懂得文明礼仪在人的一生中的重要作用,“咱们从小讲礼貌”重在培养学生从现在做起、从身边小事做起、从言谈举止等细小方面做起~说普通话~写规范字~做文明小学生~做社会主义合格接班人。班会上~有的同学举手发言~阐述生活中的礼仪,有的同学表演情景小品~告诉人们不懂礼节的危害,有的同学配乐朗诵~向人们发出“讲文明、懂礼貌、做文明人”的呼唤,懂得了尊敬老师之礼、孝敬父母之礼、同学交往之礼和站立、行走、坐下、握手、介绍等礼节。同学们还根据教材所提示的内容~自编小品、校园剧、讽刺相声~在欢声笑语中使学生受到文明礼仪的熏陶和教育。最后~以全体同学齐唱《文明礼仪之歌》作结。这两次主题队会~都是学生自己创意、自己组织、自己编排~内容贴近生活~形式新颖活泼~为参加班会的全体师生上一节生动的文明礼仪课。
四、开展活动~寓教育于活动中
文明礼仪教育必须根据学生的年龄心里特点~坚持传统与时代性相结合~把重点放在学生日常行为规范的养成上~对学生的行为应采取积极鼓励的手段进行教育、训练~防止造成学生消极逆反的心理~完成从礼仪规范的学习模仿到文明礼貌习惯形成的内化过程。为把文明礼貌教育具体化~更具有可操作性~特在班级内开展“五小”活动。这“五小”分别是在家做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”,在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”,在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”,在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。“五小”活动的开展~同学们像变了一个人:在家与家长交流时~家长一致反映孩子懂事了。“五小”活动使文明礼仪教育落到了实处~它确实触动了学生的心灵~促进了学生的健康成长。
五、与家长联手
家庭是孩子最初受到教育的课堂~父母既是孩子的家长~又是孩子的老师~是孩子的榜样。家庭环境的状况和父母的言行~对子女的成长起着潜移默化的影响。为了使家庭教育与学校教育形成合力~印发了《致家长的一封信》~信中说明了对学生进行文明礼仪教育的重要性、目标及活动安排~还介绍了一些日常生活中的礼仪常识~并希望得到家长的理解和支持~及时与老师交流孩子在家中的
表现和变化。与家长的密切合作~不仅充分发挥了家长的作用~也为教师全面了解、
评价
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学生搭建了平台。家长是学生的第一任教师~小学生的许多言谈举止都是从家长身上学来的~因此~对学生进行礼仪教育~家长的配合必不可少。学校可通过“三好学生”达标表~使家长知道学校近期在对学生进行什么教育~自己应该帮做些什么。与此同时~学校为学生提供课外活动天地~开展文明礼仪的体育活动、中队活动等。让学生走出校门参加有关部门组织的环保、交通安全等社会活动~使学生更多接触社会、了解社会~服务社会等。使学生臵身于整个社会的教育之中~逐步形成心中有父母~心中有他人~心中有集体的思想观点~逐步做到把孝心献给父母~把信心留给自己~把爱心献给他人~把热心献给社会。
为了让礼仪教育真正有实效性~我们还有目的、有计划的开展了丰富多彩的活动~让学生能够在实际生活、活动中去体验、感悟礼仪对一个人的重要性~从而形成自觉而且良好的礼仪行为~让他们终生受益。我们开展了以下的一些活动,如:评选礼仪标兵~礼仪值周队员,文明礼仪主题队会~家校互动的假期文明礼仪鉴定
书
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~文明礼仪名言、文明用语张贴在学校显眼的地方~教师、家长起好示范带头作用等等方法。教师、家长、学生大家都来学习规范~执行规范~共同学习~共同提高。这样就会取得良好的效果。
总之~一个良好行为习惯的形成在小学阶段最关键~因为小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段。因此~我们必须把握这黄金时光~来实施文明礼仪教育~以尽快提高整个中华民族的整体素质。我相信不久的将来中国将会以文明、礼仪高科技姿态屹立于世界的东方。