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指导青年教师证明指导青年教师证明 陆艳红 同志近五年培养指导青年教师证明 (一) 培养 性 出生 1982.年1任教 学 阮清 女 化学 本科 对象 别 年月 月 学科 历 指导阮清老师深入学习新课改有关文件和新课程标准;把握新课程培养 的理念与教学方式且努力实践,使其尽快适应新课改后高中化学教学工目标 作。 第一阶段,指导她利用三维教学目标备学生,备教材,理清思路, 探讨交流,找到适合新课程改革教学方法。 第二阶段,听课评课,从听课中找到她的优缺点,灵活变换,挖掘 她的潜能空间,提高教学质量。 第三阶段,上示范课...

指导青年教师证明
指导青年教师证明 陆艳红 同志近五年培养指导青年教师证明 (一) 培养 性 出生 1982.年1任教 学 阮清 女 化学 本科 对象 别 年月 月 学科 历 指导阮清老师深入学习新课改有关文件和新课程标准;把握新课程培养 的理念与教学方式且努力实践,使其尽快适应新课改后高中化学教学工目标 作。 第一阶段,指导她利用三维教学目标备学生,备教材,理清思路, 探讨交流,找到适合新课程改革教学方法。 第二阶段,听课评课,从听课中找到她的优缺点,灵活变换,挖掘 她的潜能空间,提高教学质量。 第三阶段,上示范课,要求阮清老师来听课,在此基础上,帮助她培养 步骤 设计公开课。指导他参加各种教研活动并从中获益,如集体备课、写教途径 学反思、参加学术交流活动、参与课题研究。 经过指导,阮清老师迅速掌握了新课改后高中化学教学方法,很快 适应了教学工作,业务水平得到很大的提高,现已成长为我校的教学骨 干。她在2014、2015年参加我校的青年教师“展我风采”活动中分别成效 获得一等奖、二等奖,所教班级在各次考试中平均分均名列前茅。 证明人签名: 单位负责人签名: 单位(公章): 日期: 年 月 日 同志近五年培养指导青年教师证明 (二) 培养 性 出生 任教 学 对象 别 年月 学科 历 培养 目标 培养 步骤 途径 成效 证明人签名: 单位负责人签名: 单位(公章): 日期: 年 月 日
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分类:企业经营
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