高职院校阅读疗法指导浅谈——以《祝福》为例.doc
高职院校阅读疗法指导浅谈——以《祝福》为例
摘 要:本文针对高职院校学生心理问
题
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突出的现象，试以鲁迅的小说《祝福》为例，尝试通过
分析
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其作品及人物形象，来探讨阅读疗法在高职院校的作用与意义。
关键词:祥林嫂; 阅读疗法 ;指导;
论文
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代写
目前，普通高校的阅读疗法日益受到重视，高职院校也开始有先行者的身影，但纵观研究以来，在探讨疗法意义和从事开列阅读疗法
书
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单方面比较多;而关注作品本身，从作品出发，生发出阅读疗法的指导的研究较少。本人仅期望从一具体作品为视角，来尝试做阅读疗法的指导，即此本文以鲁迅作品《祝福》为例，通过阅读指导，关照大学生心理问题，期望促进高职院校大学生心理健康。
一 、鲁迅的批评精神化于作品，有促进心理健康的价值和意义
鲁迅以俯首甘为孺子牛的精神，以改造国民性为己任，创作了大量的作品，祈望唤醒国民。其作品《祝福》是作品集《彷徨》中第一篇，反映的是辛亥革命后封建礼教对人的摧残，塑造了一个不幸的人物妇女形象祥林嫂。那么我们选择鲁迅作品即在汲取他批判的力量，来促进学生心理健康。
二、 高职院校学生存在心理问题，呼唤阅读疗法
据资料显示现代大学生20%以上存在心理问题，常
表
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现偏执、自卑、焦虑、忧郁、失望等情绪。对日益突出的学生心理问题，各种心理预防和治疗的措施都是有必要的。在高校，作为接受能力强，知识层面高的大学生来说，经常出入图书馆，阅读疗法是简便可行的有效的预防治疗方法。图书馆阅读疗法也具有它独特的优势，能保护人的隐私，具有润物细无声的潜移默化的效果。而这效果要达到较佳，有赖于进行阅读疗法的治疗师的一些必要的指导。因为同件事情在张三那和李四的眼里不尽相同，甚而是相反的，所以，对于作品阅读，要想起到正面的积极的最大程度的效果，而不是反作用，治疗师适当的指导阅读显就很重要了。
三 、针对心理问题，作品阅读指导尤为重要
鲁迅的作品辣劲很足，而一千个读者就有一千哈姆雷特。以《祝福》为例，有的读者读出的是怎么反抗也是逃不掉命运的残酷，抗争是无济于事的，徒劳的;看到是挫折的无极挫伤力。这样的读者阅读此作品，得到的不是战胜苦难的勇气，而是相反，进一步的沮丧、悲观、绝望。而有读者会做相反的思考，人在挫折、外力的压迫下去抗争，百折不饶，不气馁。命运给我100次的挫折，我要做101次的抗争。有些象曾国藩曾经上书慈禧太后的事情，本来是多
次的战败屡战屡败，而曾国藩却上书言屡败屡战。两个字的调换，就是在气势上、精神上完全不同，而对于阅读奏折的慈禧来说也是一种鼓舞。显示了在挫折面前的决心和勇气;战胜困难，不屈服、放弃。
所以，鉴于阅读的多元性，在推荐的作品之前，做适当的阅读指导，阅读有互动，交谈，讨论，让作品正面价值的得以体现，在《阅读疗法——交互过程:一本手册》一书中，作者海尼斯给阅读疗法下的定义是阅读疗法就是利用文献在被指导者和指导者之间创造出的一种治疗性质的交互的过程。【1】 阅读不仅是一个阅读和领悟的过程，也是一个交互的过程，需要治疗师和读者，读者和读者就读后感进行讨论，如此才能扩大和巩固疗效。【1】在此，强调的是阅读疗法的指导意义。
鲁迅的作品，辣劲很足，如何辣出伤寒感冒，而不是被辣伤了，对读者的阅读指导相当重要。
四 、通过祥林嫂的解读，促进心理健康
《祝福》塑造了悲剧人物祥林嫂，如何读出它的正面价值，对于读者心理产生助力呢,阅读作品，联系自身，建议防御机制，促进心理健康。
(一) 祥林嫂缺乏自我认同感，缺乏对自我价值的独立性的认同，偏执自卑。大学生应树立自尊自立自强，自我认同，追求自我价值的实现、自立自信。
祥林嫂在第一次失去丈夫的时候，被送来做工，忍受着四叔的皱眉讨厌，只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人 【2】 ，因为丧夫，她也没了底气，没有自我。而实际上， 作为一个勤劳肯干工人，她本应该有自己的本钱和骄傲，有自己独立价值和地位。
当她再次散夫，儿子也被狼吃了的时候，她更是失去做人的本钱。她两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了，【2】她的精气神完全建立在夫权上，没有丈夫，她也失去了做人的信心，她完全没有自我认同感，而有的是他人认同，她的价值的确立是依附于他人之上。
唯有先确立自己要以怎样的‘度量单位’来评量自己的言行举止，才可能明白自己生命中的各种经历是‘高价值’还是‘无意义’ 。大学生在对待自己的情感、学业、就业方面要看到自己的闪光点;那些没有自己的位置的迷茫的孩子，学业上不如意，爱情上不称心，往往否定自己，责怪自己，在生活圈中都抬不起头，压抑忧郁，没有信心和勇气。那么存在如此问题的大学生在阅读之后就要好好考虑考虑，自己的最大价值、
最远的目标是什么吗,自己的人生定位是什么，别人的眼光是否就是自己的价值体现。其实，没有人能够左右你的情绪，除了你自己。只有树立自我形象，明确自我价值，有明确清晰的自我意识，这样人这样的人生才过得从容不迫，活出自我风采。一个正常的人，应该可以控制自己的思想与感情，所以有必要对所接受的信息进行自己的理性判断。所以，有时应该排除甚至不接受一些不必要的信息，以控制自己的精神世界。【3】
在对文章的理解上，通过否定主人翁的做法，来明确自己的价值行为准则。治疗师的阅读指导指向作品的积极的影响，即通过探讨、指导阅读的方式来达到保健、治疗心理问题的目的。
(二)祥林嫂抗挫折容忍力不足，面对挫折，采取固着方式，而不是积极地建立起心理防御机制，通过升华，否定合理化 【4】挫折等方式来排遣挫折带来的伤害。职业技术学院大学生面对的挫折要有心理准备，首先建立起防御机制，在遇到挫折，通过各种方式来疏解挫折带来影响。保持饱满的精神状态，旺盛的战斗力，百折不饶的勇气。
祥林嫂在一二再，再而三的厄运面前，失望的情绪使她一次次枯蔫下去。她手脚已没有先前一样灵活，记性也坏得多，死尸似的脸上又整日没有笑影，没有了生气。于是祭祀的事情也不让她做了。因为嫁了两次，她害怕死了锯成两半，于是捐了门槛，可是，她还是没有被大家重新接受，洗涮不祥的标志。这次，祥林嫂不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。呆坐着，直是一个木偶人。。【2】祥林嫂彻底彻底没有了生活的勇气了，被挫折击垮了。
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