【班主任经验交流会方案】班主任经验交流会材料
班主任经验交流
发言稿
退伍军人八一发言稿高一年级家长会发言稿初中数学经验交流发言稿二年级开学家长会发言稿二年级家长会数学发言稿
尊敬的各位领导、老师:
大家好～首先感谢学校领导给我这次与大家交流、向大家学习的机会。
在此，我只简要的谈谈我做班主任的几点感受。
我校是以严格的管理而闻名，学校对各年级的重视程度不亚于毕业班，因为学校领导深道，如果起始年级没有带好，会留下不少的后遗症，贻害学校大局，因此，我觉得学校把各年级的班级管理工作放在教育教学工作中的重要地位是非常有必要的。
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现在我就如何抓好班级管理工作谈谈我的一点点体会。
一、注意抓住良机进行“感情投资”
班级的学生对学校、老师、同学虽不感到陌生，但对很多东西都充满新鲜感，他们第一个想知道就是自己的班主任是谁，她(他)是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的。每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。我认为这时是感情投资的最佳时机，要给学生留下良好的第一印象。
二、巧妙选拔班干部，培养同学们的主人翁意识
选拔班干部我是在通过组织一系列的活动后，从中发现，挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，通过民主评议，推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责，每周末，我要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，最后，我进行讲评。在讲评中，我侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养他们的主人
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翁意识和责任心。
三、立好规矩，开头好
俗语说得好:“没有规矩，不成方圆”。在做好“感情投资”、选好班干部的基础上，班集体已基本形成，现在该是
规范
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学生言行的最佳
时机。接手新起始年级的班级，你就必须有完整的规章
制度
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出台来统一规范其学习、生活习惯，而这规矩的建立，又不能只凭班主任的主观臆断，闭门造车，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部、学生、科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。
四、让学生树立远大理想，激发学习的动力
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，没有动力。学生刚进来，优秀的
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班主任一定会找住这个机会对其进行理想教育，不会等到他们毕业时再说。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它变成学习、生活的动力。
五、以人格魅力去感染学生
这虽是一种“无声的教育”，却能达到无声胜有声的效果， “身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到;我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。
六、严格要求，培养学生良好的学习和生活习惯
来自不同家庭的学生在其学习和生活中肯定会有许多不同，要想你所教的班级尽快形成良好的班风和学风，这时就必须进行严格要求，规范管理。我在教育学生时，首先教他们先成人，再成才，如果连起码的人都成不了，那还能成什么才
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呢,
班主任要多表扬，少批评，以激发他们的自信心和表现欲，所以我喜欢在开学初第一个月就设立“班级之最”的评比活动，以后每月进
行一次，这活动涉及的面很广，有“学习态度最端正的、方法最好的、最佳课代表、班干部、组长，最讲文明礼貌的，最爱班集体的，最乐于助人的等等，一共有十几项，让每位学生都能找到自己的位置，同学们的热情高，效果很好，真正发挥榜样的力量，全班形成一种“学先进，赶先进”的现象，这样良好的班风就能逐渐形成。
七、要做到“三勤”
班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查;“眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
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万事开头难，一个班的管理如果有了一个良好的开端。那就
是说你这位班主任在管理这个班级时已成功了一半。
以上七点，只是我做班主任时的一点体会，谈不上理论研究
的高度，希望能和各位班主任互相交流，使我校蓬勃健康发
展.
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