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七年级体育《足球脚内侧传接球》教学设计.doc

七年级体育《足球脚内侧传接球》教学设计

没有什么东西是永恒de
2018-12-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《七年级体育《足球脚内侧传接球》教学设计doc》,可适用于综合领域

七年级体育《足球脚内侧传接球》教学设计授课年级:七年级人数:人授课教师:课型:新授教学足球:内容脚内侧传接球教学教学脚内侧踢球动作的连贯性与协调用力支撑脚位置的合理性与击球点的准确性重点难点教学器材足球场足球:个标志物:个场地教具、学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用建立脚内侧踢球的动作概念教学培养学生对足球的兴趣使以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领。目标、培养学生参与体育锻炼的自信心形成克服困难的坚强意志的品质。、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的的优良品质培养自主学习和互助学习的能力。时次结构学习内容教师活动学生活动组织形式与要求间数、组织:四列横队密集、体育委员整队、教师向学生问、精力集中神队行开报告人数好~情专注。始分次、师生问好宣、教师宣布本节课、向教师问好。部钟分布教学内容内容。、认真听讲了解、安排见习生、检查服装安排课的内容及要求。分要求:背风、背阳、背干扰钟见习生强调、注意安全有活动安全。序活动、组织:、队列队形练习、组织并带领学生认真听教师讲、在操场中间慢进行热身运动解练习方法及要分X跑求。准钟拍、结合足球操做、口令下统一进在教师的口令备热身运动行。下统一进行。部、探究性游戏:积极思考积、游戏看谁踢的准讲解游戏方法及极参与避免发分分次钟方法:将全体同学规则组织学生积生运动损伤。分成人数相等的极参与游戏分时次结构学习内容教师活动学生活动组织形式与要求间数钟组每组所有同认真听教师讲要求:积极参与游戏和准备学用脚踢球通过解游戏方法及规活动充分活动开身体各个两个角旗杆中间。则。关节。一、组织:一、学习脚内侧传一、教学方法一、接球技术、根据“看谁踢的、学生思考教师脚内侧踢球:直准”的游戏提问提问并总结出脚线助跑支撑脚落脚的哪个部位踢球内侧踢球的优在球的侧后方膝时球的飞行方向容点。分次关节微曲踢球腿易控制命中目标、学生认真听、(图)钟脚尖外展呈“一”的准确率高,看讲解示范。字形以髋关节为、讲解示范脚内侧、在老师的带领*****轴、由后向前摆踢球方法以及脚内下进行徒手动作动同时屈膝外侧停球方法。练习基次*****展脚尖稍翘起、踢固定球练习(图)脚底与地面平行学生原地一对一用脚内侧对准球体会动作。一人的后中部小腿加、带领学生进行徒踩住球另一人***本速前摆用力击球手动作模仿练习。助跑踢球次。次***使球沿地面向前、组织分解动作练(图)(图)滚动。习。、一对一相距分采用分解动作练习米踢球练习钟部的方法降低动作(图)难度使学生容易、两人一组进行脚内侧停球:面掌握技术动作。同传入“小门”跑对来球脚型同踢时也增强了学生完动练习。(利用同球动作触球的中成整个动作的信伴的两腿之间作次上部做引球后拉心让学生循序渐为“小门”)(图)分时次结构学习内容教师活动学生活动组织形式与要求间数、学生展示踢球(图)动作进地掌握技术动动作(图)作。、学生继续练习、组织学习完整技巩固次术动作。学生通过巩固练、教师巡视对个别习进一步提高动重点:掌握脚内侧学生不正确动作加作质量突破难要求:认真听取老师的讲踢球动作的连贯以指导。点。解积极练习动作要与协调用力。、找学生自我展示领做练习时注意用并加以点评。力顺序及脚部击球难点:支撑脚位置、巩固练习二、位置的合理性与击球、认真听取老师分点的准确性。讲解游戏规则及钟二、要求。二、拓展与延伸练、教师讲解示范练、按教师分组进习:习方法、规则并行练习二、组织抢球进行安全提示、传球过程中避、对学生思维进行免失误抢断球规则:名同学拓展要求学生思的同学积极主为一组围成一个考最好的传球与抢动抢到球的同圈利用脚内侧传断方法学换回到传球队接球中间一名同(来回巡查对学伍中根据分组学进行抢球抢断生练习进行指导到指定场地活动后与传球同学进出现问题及时纠正、注意安全积要求:行轮换依次类分极参与、传球队员只能传地滚球钟推。、抢球队员不能有犯规、目的:巩固脚内侧次违例等动作传接球技术培养按照游戏规则认真进行游时次结构学习内容教师活动学生活动组织形式与要求间数学生反应、灵敏、戏并注意安全积极传球速度的能力。与抢断组织:、放松整理:、以慢节奏口令带、手牵手跟随教放松操领学生进行放松练师的动作随节、小结习奏轻松完成放松分X结钟、布置作业、组织、引导学生操相互抖手臂拍、归还器材。交流本课学习感束受提议交流内容、控制好动作幅部要求:身体积极放松围绕自我在学习时度注意呼吸节分遇到的问题与不奏。、大胆思考踊跃发言足以及改进方法、根据自我练习实事求是相互勉励。进行交流。情况分、结合学生交流的相互交流感受钟、各组积极主动的协助老内容进行总结并对老师收还器材。、制定课后锻炼作师课堂教学提出分业。建议。钟、组织收还器材、明确课后锻炼宣布下课。作业自觉认真实施、收回器材。时次结构学习内容教师活动学生活动组织形式与要求间数教预学计效练果习预密计度

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