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六年级社会实践及社区服务活动计划.doc

六年级社会实践及社区服务活动计划

wan又海
2019-02-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《六年级社会实践及社区服务活动计划doc》,可适用于活动策划领域

六年级社会实践活动计划社会实践和社区服务是小学生综合实践活动中的重要组成部分,是国家规定的、学校自主开发的、每个小学生必修的一门课程。设置该课程旨在改变学习方式,拓展学习空间,走进社会生活,获得生存体验,使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性,增强他们的社会责感和使命感一、指导思想,人类跨入世纪的今天,加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界,加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。,中国目前教学与国外教育相比,中国学生操作能力较差,缺少动手能力的培养。让学生参与现代农业的实践,既能增长农业科技知识,又能锻炼学生的动手能力,同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感,培养学生创新精神、三,活动目标“社会实践主要通过工农业生产劳动等对学生进行生产劳动教育、培养组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神”,通过社会实践使学生保持独立的持续探究的兴趣,学会分享、尊重与合作,养成实事求是的科学态度。三、课程内容社会实践主要由参观和郊游、社会调查、德育基地活动、学农、科技文化活动和社团活动等组成。社会实践包括校内实践和校外实践,其内容可包括:()、劳动实践活动:定期组织学生到社会劳动实践基地(周边的企业)开展实践活动。()、德育基地活动:外出参观纪念馆、博物馆,到基地接受思想教育()、校内、家庭劳动:全校性卫生大扫除,校内其它义务劳动、假期当家一周等。()、社会调查:抓住焦点、热点问题,利用课余、假期时间,进行环保、社情、国情、民情等调查,引导学生关注社会。()、校内志愿者活动:到图书馆、实验室参加志愿服务工作,担任校内义务保洁员,校内勤工俭学等活动。()、其它各类活动:体育节、科艺节活动,观看电影、各种演出活动,参加校内外社团组织活动等。四、组织实施(一)活动形式社会实践以班级或小组为单位,在校外实践基地或校内组织开展。以小组为单位的社会实践活动,每组至少由人组成,由小组长负责。社区服务以志愿服务小组,学雷锋小组为主要活动单位,在学校或家庭所在社区范围内开展活动,活动可以由教师来组织开展活动,也可以由学生自主安排,自主安排须征得家长同意,每个小组至少由人组成。(二)基本要求、充分发挥泩的创造性和自主性。鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价,尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造,将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。、落实活动规范,要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求,做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。、注重态度考察,重视过程体验,重在考察学生的参与能动性和真实体验。、增强安全意识,在组织活动时,要对学生进行必要的安全教育,提高学生的自我保护能力。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系,在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。五、总结在社会实践中,技术员是技术操作的示范者,特色农业经验介绍者,教师和学生则是模仿者、学习者在学校,教师是理论知识的传授者,学生是知识的接受者在家庭学生是自主实践者,农业新科技的传播者,教师是监控者、辅导者。在科普活动中,这三者是相辅相成,缺一不可的。

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