在繁花中长大的孩子
在繁花中长大的孩子，心里也会开满繁花。
一桂
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
姐家住在沟坪，却不把孙子送到隔着一畦田就到的沟坪国小，而是送到十里外的金竹小学。每天光是骑摩托车送孙子去上学，就要花掉半小时。
亲戚朋友都不能理解，一桂表姐总是开玩笑说:“到金竹小学，最差也能读到第八名。”
当大家感到迷惑的时候，她总会开怀大笑:“因为那里一个班只有8名学生，最后一名就是第八名呀!”
一桂表姐当然不是为了名次才把孙子送去金竹小学，而是金竹小学实在太美了。美到不像是一个学校，而像一座花园，美到超过都市人想象的程度。
金竹小学背后是山，前面也是山，前后的山上都种满刺竹。秋天的时候，刺竹叶转成金黄色，在晨光或夕照下，连成一片金黄。这便是“金竹村”和“金竹小学”得名的由来。
金竹小学后面金黄竹林的坡下是河流，前面是马路，到金竹的路两旁是果林，满枝、满园、满路的芭乐、橘子、杨桃和枣子。全是饱满欲滴，人们就好像走人了钻石与翠玉的森林。
到金竹的路标除了水果园，就是花了。马路两旁都种满紫色的九重葛，沿路前行，当看到一片黄钟花与金莲花的时候，金竹小学就到了。
金竹小学是非常迷你的小学，全校加上校长只有7个老师，学生55名。除了四年级11名，其他年级都是个位数。所以，校长和学生、老师和学生、学生和学生，不论大小都是互相熟识的，甚至于学生家长也都熟识。由于这种熟识，金竹小学就成为金竹村的社区中心。
金竹小学的朱锡华校长和江文瑞主任都是爱花的人，并且深信“环境的教育可以美化心灵”，于是携手营造“校园就是花园”的梦想。
课余的时间，学校的校长、主任、老师带着孩子在校园种花侍草，短短几年的时间。不分四季，校园都开满了花。
初到的访客通常会被那么繁盛的花吓一跳，遍地都是风仙花、金莲花、金盏花、大理花、朱槿和黄蝉，凤凰树干上则沿树开满了蝴蝶兰，开在头顶上的是黄钟花与九重葛。
走廊上则是用椰子壳环保花盆吊挂的各式花卉，花从盆中溢出，彷佛一阵风来，就会飞舞下来。
由于花实在太多了，校园实在太美了，六年前的春节，金竹小学开办了“田园春暖美化心灵”的系列活动，让社区以外的人也来赏花。从此，每到过年，外地到金竹的人络绎不绝，甚至引起塞车。有时来赏花的超过5000人，正好是全校师生的100倍。
我问朱校长用花来教育孩子最大的心得。
朱校长说:“在美丽的环境下长大的孩子会爱惜自己。我在金竹小学八年多，教过的孩子没有一个变坏的。”
“在美丽的环境下长大的孩子也会爱惜环境。像学校教室的玻璃，四五年来都没有打破过一块。”
一开始，朱校长坚持把盆花都摆在校园里，少数老师担心会被村民拿走，校长说:“我一点也不担心他们拿走，还希望把花送给大家。”
于是，学校把大量的花苗送给村民。几年下来，整个金竹村村民都成为爱花的人，他们如果有美丽的花或找到新的品种，就会带回来送给学校，金竹村也成了一座大花园。
把十几年青春岁月都奉献给金竹小学的江文瑞主任说:“在繁花中长大的孩子，心里也会开满繁花。”
江主任陪我们在校园中散步。我看着满园的花卉，觉得金竹的孩子是有福的，能每天
在美丽的包围下读
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
。我看着江主任，他的肤色黝黑、身体健壮，最动人的是一双澄澈无染的眼睛，觉得金竹的孩子是幸运的，能受教于这么用心和有爱心的老师。
临别的时候，江主任送我一盆酢浆草，是一种罕见的品种，每一株都是四片叶子，正是我多年来在寻找的“幸运草”。没想到，连幸运草在金竹小学都是如此稀松平常。江主任说:“如果把幸运草移植到花园。明年就有一大片幸运草了。”
从金竹小学回来的路上，我们特意跑去一桂表姐家喝茶。表姐活泼爽朗，一点也看不出是六十几岁的人;在金竹小学就读的小孙子，简直美丽得像一朵金莲花。
我对表姐说:“阿姐每天在金竹转来转去，怪不得愈来愈年轻、有气质了。”
浙公网安备 33021202002483