市先进班级主要事迹[教材]

市先进班级主要事迹[教材]市先进班级主要事迹[教材] 《市先进班级主要事迹》正文开始>> 五一班是一个有良好的班风和学风、充满进取精神的班集体，是一个温馨、团结的大家庭，它严谨、团结、优秀、活泼。在校领导及任课教师的关心、爱护和指导下，经过全体同学的共同努力，成为一个有纪律、有特色、有成绩、全面发展、名副其实的优秀班级体，每个同学都为是五一班的一员而感到骄傲和自豪。一、出色的管理和良好的自治一是班主任转变角色，推进班级民主管理，使学生干部成为“管理能手”。每位班干都明确自己的工作职责，能够认真履行义务并接受全体老师和同学们的监督和考...

市先进班级主要事迹[教材] 《市先进班级主要事迹》正文开始>> 五一班是一个有良好的班风和学风、充满进取精神的班集体，是一个温馨、团结的大家庭，它严谨、团结、优秀、活泼。在校领导及任课教师的关心、爱护和指导下，经过全体同学的共同努力，成为一个有纪律、有特色、有成绩、全面发展、名副其实的优秀班级体，每个同学都为是五一班的一员而感到骄傲和自豪。一、出色的管理和良好的自治一是班主任转变角色，推进班级民主管理，使学生干部成为“管理能手”。每位班干都明确自己的工作职责，能够认真履行义务并接受全体老师和同学们的监督和考核。每月老师和同学们都要对每一位班干部当月的工作进行测评，即使在班主任不在时，自习课、间操、义务劳动、晨会、小测试等活动均能达到班级自治～该班王洪岩，李雪同学被评为区优秀班干部。二是坚持实行“一日常规量化考核制度 ”，各项工作实行量化管理。在“家校联系卡”上，得到了家长的积极反馈，收到了较好的效果，使得该班一直以来都有着良好的纪律，每周都能得到校纪律、卫生示范班的光荣称号。二、优良的学风激励学习有方法班级引入了相互学习、学习竞争机制。通过班级学习园地的文化建设，使班级有浓郁的学习氛围。我们班的“快乐学习园地”是一个非常美丽的版面。看这一片郁郁葱葱的森林，每一棵大树代表每一名同学，树上的果实是同学们通过努力结出的成果。同学们一起勤奋努力，一起体验丰收的喜悦～享受学习的快乐～三、班级的特色建设-------乐群班乐群班每一位同学都生活在温暖的班级体中，集体在同学们的成长过程中占据着不可动摇的地位。学生将自己置于集体之中，做班级体的主人，贡献出自己的才华和力量。在集体中，我们体会到了作为学生的快乐。乐群班是我们赖以生存的土壤，是师生共同学习、一起愉快生活的家园，是洋溢书香、勤奋好学的学园，是孕育快乐、创造快乐的乐园。我们学习着、成长着、快乐着。课堂上，同学们踊跃发言;课下，认真复习;自习课我们沉醉于知识的海洋。早自习，琅琅的读书声不绝于耳，我们用一首首立志歌曲振奋人心，与老师共同分享一幕幕陶冶情操使人潸然泪下的影视作品。我们有精心布置的教室环境、细则严明的班规、独具匠心的班徽、见证成长的博客、旋律欢快的班歌、奋发向上的班训。每天我们都搜集到许多快乐，这源于集体的力量。我们体会到了从别人的快乐中才会找到自己的快乐。高尚的道德品质在这里养成，在集体生活中，我们学会处理人际关系，体验到同伴的温暖、爱护和帮助别人、尊重他人，以谦逊的态度学他人之长、补己之短。在我们班，不管是班级干部，还是普通成员，都能够在自己的岗位上，尽职尽责、发光发亮，happy每一天。四、文化生活丰富班级自建了“图书角”，同学们利用手中的零用钱每月为班级购买《读者》、《意林》、《青年文摘》等杂志供全班阅读，同学们在这里快乐阅读，它已经成了同学们聚集看书的地方。 “ 开卷有益”，爱读书、读好书，为我们的课余生活增添了乐趣，帮助我们塑造良好的道德品质，也能让我们学到课本上学不到的知识～让图书成为我们的朋友～乐群班积极参加学校组织的各项活动，均有较好的成绩。曾多次代表学校进行市级游泳课特色展示、区级冰上课观摩等活动，为学校增添了荣誉。班级荣获区、校级各类荣誉20多项，学生个人荣获市、区级和校内各类荣誉37人次，均居校首位～我们在丰富的课余活动中放松心情，陶冶情操。获得的成绩主要有: 1、2008年区“难忘2008”德育实践活动课大赛获奖 2 2008年校运动会团体总分第一名 3、2008年跳绳踢毽子比赛集体总分第一名 4、2008年升旗评比一等奖 5、2008年“迎奥运、促和谐”读书活动优秀组织奖 6、2008年抗震救灾系列活动突出贡献奖 7、2008年艺术节舞蹈比赛一等奖 8、2008年校篮球比赛一等奖 9、2008年校本课程展示会游泳技能比赛一等奖 10、2008年校广播操队列比赛一等奖 11、2007 年校艺术节集体舞比赛二等奖 12、2007 年校艺术节大合唱比赛二等奖两年多来，同学们一起走过欢乐、走过悲伤，我们共同体验学习、体验生活、体验成长。尽管我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们团结奋进，共同努力，一定会有更美好的明天～

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