妇产科考试题及答案1

妇产科考试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1 妇产科考试题及答案 1名词解释,每题2分,计10分) 1、子宫复旧:胎儿及其附属物娩出后的子宫～在产褥期逐渐恢复至未孕状态的 过程中称为子宫复旧。 2、恶露:产后随子宫蜕膜脱落～含有血液、坏死蜕膜组织经阴道排出称恶露。 3、妊高征:发生在妊娠20周后～临床表现为高血压、蛋白尿、水肿～严重 时出现抽搐、昏迷～妊娠结束后迅即恢复正常的疾病。 4、早产:早产是指妊娠满28周至不满37足周之间,196-258日,分娩者 5、产后出血:胎儿出后24小时内限道流血量超过500ml称产后出血。 二、填空题,每空1分～总计10分, 1、女性内生殖器包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。 输卵管及卵巢被称为,子宫附件,。 2、宫体与宫颈之间最狭窄部分称子宫峡部～在非孕时长约1cm～其下端与宫颈管内腔相连。子宫峡部上端因在解剖上较狭窄称解剖学内口～其下端因粘膜组织于此处由宫腔内膜转变为宫颈粘膜称,组织学内口,。 3、子宫韧带有4对～即圆韧带、阔韧带、主韧带和宫骶韧带。圆韧带和,宫骶韧带,能使子宫保持前倾位置。 4、女性生殖器官的邻近器官主要有:位于阴道前面的尿道～位于子宫前面的膀胱～位于宫颈旁的输尿管和位于阴道及子宫后面的直肠。,阑尾,下端有时与右侧输卵管与卵巢贴近。 5、,月经,是女性生殖功能成熟的一种外在标志～是随卵巢的周期性变化～子宫内膜周期性脱落及出血。 6、卵巢合成与分泌3种性激素:雌激素、孕激素和,少量雄激素,。 7、胎先露是指最先进入骨盆入口的胎儿部分。纵产式有头先露和臀先露～横产式为,肩先露,。 8、异位妊娠是指受精卵在子宫体腔以外处着床。异位妊娠包括输卵管妊娠、卵巢妊娠、腹腔妊娠、,阔韧带妊娠,及宫颈妊娠等。 9、妊娠满28周及以后的胎儿及其附属物～从临产发动至从母体全部娩出的过程称,分娩,。 10、影响分娩的因素有四个～即产力、产道、胎儿和,精神心理,因素。 三、判断题,每题2分～计10分, 1、孕激素能使子宫肌纤维松弛～兴奋性降低,降低妊娠子宫对缩宫素的敏感性,有利于受精卵在宫腔内生长发育。,对, 2、在卵泡期雌激素作用下～子宫内膜上皮及间质细胞呈增生状态为增生期～在月经周期的第5-14日。在黄体形成后孕激素作用下～子宫内膜呈分泌反应成为分泌期内膜～在月经周期的第15-21日。接着为雌、孕激素水平骤降～子宫内膜剥脱出血为月经期～为月经周期的第1-4日。,错, 3、受精卵着床必备条件有:,1,透明带必须消失,,2,囊胚滋养细胞必须分化出合体滋养细胞,,3,囊胚与子宫内膜必须同步并相互配合,,4,孕妇体内必须有足够数量的孕酮。,对, 4、胎产式是指胎体纵轴与母体纵轴的关系。两纵轴平行者为纵产式,两纵轴垂直者为横产式,两纵轴交叉呈角度为斜产式。,对, 5、推算预产期的方法院按末次月经第一日算起～月份如加9,适用于1-3月份,或减3,适用于4-12月份,～日数加7～即为预产期。例如末次月经为阳历2000年11月28日～预产期应为2002年9月5日。,错, 四、单项选择题,每题1分～计20分) (下列哪对韧带维持着子宫体处于前倾前屈的位置 A(子宫圆韧带B(子宫阔韧带C(子宫主韧带D. 宫骶韧带E(以上四对的共同作用 2(下列哪一项是孕激素的生理作用 A(增强子宫收缩力～增强子宫平滑肌对催产素的敏感性 B(使宫颈口闭合、粘液减少～变稠～拉丝度减少 C(使阴道上皮增生和再化 D(使乳腺管增生～乳头、乳晕着色 E(加强输卵管节律性收缩的振幅 3(子宫内膜厚达10mm～间质非常疏松、水肿、螺旋小动脉迅速增长超出内膜的 厚度～也更弯曲～同时血管管腔也扩大是发生在 A(子宫内膜增生期早期 B(子宫内膜增生期中期 C(子宫内膜增生期晚期 D(子宫内膜分泌期早期 E(子宫内膜分泌期晚期 4(正常月经周期的妇女～宫颈粘液开始出现羊齿状结晶是在 A(月经周期第6~7日 B(月经周期第8~10日 C(月经周期第11~14日 D(月经周期第15~18日 E(月经周期第19~21天 5(受精后第几天～晚期囊胚透明带消失之后开始着床 A(第3天 B(第4天 C(第5~6天 D(第6~7天 E(第8~10天 6(孕妇妊娠后期子宫的哪一部分增长速度最慢 A(子宫底部 B(子宫体部 C(子宫下段 D(子宫颈 E(子宫各部的增长速度基本相同 7(孕妇于妊娠几周开始自觉胎动 A. 6~8周 B(9~10周 C(10~12周 D(13~16周 E(18~20周 8(分娩时最主要的产力是 A(子宫收缩力 B(腹肌收缩力 C(腹压力 D(膈肌收缩力 E(肛提肌收缩力 9(下列关于正常枕先露分娩机转顺序～正确的是 A(衔接一下降—俯屈一内旋转一仰伸一复位及外旋转 B(衔接一俯屈一下降一内旋转—仰伸一复位及外旋转 C(衔接一下降一内旋转一俯屈一仰伸一复位及外旋转 D(下降一俯屈一衔接一内旋转一仰伸一复位及外旋转 E(下降一衔接一俯屈一内旋转一仰伸一复位及外旋转 10(输卵管妊娠最常发生于 A(输卵管伞部 B(输卵管峡部 C(输卵管峡部与壶腹部之间 D(输卵管堂腹部 E(输卵管间质部 11(胎盘剥离的征象是 A(子宫体变硬呈球形～胎盘剥离后降至子宫下段～下段被扩张～子宫体呈狭长 形被推向上～子宫底升高达脐上 B(剥离的胎盘降至于宫下段～阴道口外露的一段脐带自行延长 C(阴道少量流血 D(用手掌尺侧在产妇耻骨联合上方轻压子宫下段时～子宫体上升而外露的脐带 不再回缩 E(以上都是 12(正常产程进展的标志是 A(规律宫缩强度 B(规律宫缩频度 C(胎头下降程度及宫口扩张 D(胎心率变化 E(产妇一般状况 13(在我国～最常引起产妇死亡的原因是 A(脐带异常 B(子宫破裂 C(羊水栓塞 D(胎膜早破 E(产后出血 14(老年妇女患阴道炎的原因是 A(卵巢功能衰退～雌激素水平降低 B(阴道壁萎缩～粘膜变薄 C(上皮细胞内糖原含量减少 D(阴道内PH值上升～局部抵抗力降低 E(以上均是 15(诊断子宫内膜结核最可靠的依据是 A(结核菌素试验呈阳性 B(结核菌培养 C(腹腔镜检查 D(子宫内膜病理检查 E(盆腔X线平片检查 16(甲硝唑是下列哪种疾病治疗时的首选药物 A(滴虫性阴道炎 B(细菌性阴道炎 C(念球菌阴道炎 D(淋病 E(老年性阴道炎 17(诊断子宫内膜癌最常用的方法是 A(宫腔镜检查 B(细胞学检查 C(分段刮宫 D(B超检查 E(CT检查 18(葡萄胎最可靠的辅助诊断手段是 A(B型超声波检查 B(CT检查 C(β—HCG定量 D(阴道检查 E(宫腔镜检查 19(子宫内膜异位症最多见于 A(直肠子宫陷凹 B(宫颈 C(腹膜 D(输卵管 E(卵巢 20(胎盘的组成包括 A(羊膜、包蜕膜、底蜕膜 B(羊膜、底蜕膜、真蜕膜 C(包蜕膜、底蜕膜、真蜕膜 D(羊膜、叶状绒毛膜、真蜕膜 E(羊膜、叶状绒毛膜、底蜕膜 答案:1(E 2(B 3(E 4(A 5(D 6(D 7(E 8(A 9(A 10(D 11(E 12(C 13(E 14(E 15(D 16(A 17(C 18(A 19(E 20 五、简答题,每题3分～共15分, 1、骨盆外测量哪几条径线及正常值各多少, 答:骨盆外测通常测量髂棘间径,两髂前上棘外缘距离～正常值23-26cm,、骼嵴间径,两髂嵴外缘最宽距离～正常值25-28cm,、骶耻外径,第5腰椎棘突下至耻骨联合上缘中点距离～正常值18-20cm,和坐骨结节间径,两坐骨结节内侧缘距离～正常值8.5-9.5cm,。 2、 何谓生理缩复环, 答:临产后～由于子宫肌纤维缩复作用～子宫上段肌壁越来越厚～子宫下段肌壁被牵拉越来越薄～子宫上下段肌壁厚薄不同～在两者间的子宫内面有一环状隆起～就是生理缩复环。 3、试述临产开始的诊断标准。 答:临产开始的标志为有规律且逐渐增强的宫缩～持续30秒或以上～间歇5-6分钟～同时伴随进行性宫颈管消失、宫口扩张和胎先露部下降。 4、胎盘剥离有哪些征象, 答:胎盘剥离征象有:?宫体变硬呈球形～剥离的胎盘降至子宫下段～子宫体被推向上～宫底升高达脐上,?阴道口外露的一段脐带自行管长,?阴道少量流血,?在产妇耻骨联合上方轻压子宫下段时～子宫体上升而外露脐带不再回缩。 5、新生儿阿普加评分依据有哪些几项体征,得分如何计算, 答:阿普加评分是以新生儿的出生后1分钟内的心率、呼吸、肌张力、喉反射和皮肤颜色5项体征为依据。每项正常为2分～满分为10分～属正常新生儿。 六、论述题,每题5分～共25分, 1、试述阴道后穹隆穿刺对诊断输卵管妊娠有何价值, 答:阴道后穹隆宽穿刺对疑有腹腔内出血的患者价值。因腹腔内出血最易聚积在直肠子宫陷凹处～即使血量不多也能经阴道后穹隆穿刺抽出血液。一旦抽出暗红色不凝固血液～即可诊断为血腹症。陈旧性宫外孕时可抽出小血块和不凝固陈旧血液。穿刺误入静脉～则标本放置10分钟血液凝固。缺点是穿刺阴性不能完全排除输卵管妊娠。 2、试述我国的妊高征分类。 答:我国的妊高征分类是分为轻度、中度和重度妊高征。轻度妊高征:血压?140/90mmHg～<150/100mmHg～或较基础血压升高30/15mmHg～可伴有轻身长蛋白尿和,或,水肿。中度妊高征:血压?150/100mmHg～<160/110mmHg～蛋白尿+,>0.5g/24小时,和,或,水肿～无自觉症状或有轻度头晕等。重度妊高征:先兆子痫:血压?160/110mmHg～蛋白尿++~++++,>5g/24小时,和,或,水肿～有头痛、眼花、胸闷等自觉症状,子痫:在先兆子痫基础上有抽搐或昏迷。 3、试述前置胎盘的分类。 答:根据胎盘莲缘与宫颈内口的关系～将前置胎盘分为3种类型～即完全性前置胎盘,也称中央性前置胎盘～宫颈内口全部为胎盘组织覆盖,、部分性前置胎盘,宫颈内口部分为胎盘组织覆盖,和边缘性前置胎盘,胎盘边缘附着于子宫下段～不超越宫颈内口,。 4、试述臀先露的临床分类, 答:臀先露根据胎儿两下肢所取姿势不同～分为?单臀,腿直臀,先露:胎儿双髋关节屈曲～双膝关节直伸～以臀部为先露,?完全臀,混合臀,先露:胎儿双髋关节和双膝关节均屈曲～以臀部和双足为先露,?不完全臀先露:以一足或双足、一膝或双膝或一足一膝为先露。膝先露是暂时的～产程开始后转为足先露。 5、试述先兆子宫破裂的临床表现。 答:产妇自诉下腹剧痛难忍、烦躁不、呼叫～呼吸脉搏加快。检晒腹部可见病理缩复环～且见子宫下段膨隆～压痛明显～子宫圆韧带极度紧张～胎先露部压迫膀胱出现排尿困难和血尿。此时由于宫缩频发～胎心率有改变或听不清～需迅速解除～否则将发生子宫破裂。 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～ 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事: 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面， 老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要～ 让孩子去开辟自己的天空 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔…… 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢,