合成高分子化合物的基本方法教学设计上课使用

合成高分子化合物的基本方法 教学设计说课稿 李洪瀚 2014.3.25 合成高分子化合物的基本方法 教学设计 一、教材分析和教学策略 1、新旧教材对比： 新教材 过渡教材 一、加成聚合反应 以聚乙烯为例，介绍加聚反应及链节、单体、聚合度等概念 思考与交流：从单体判断高分子化合物 从高分子化合物判断单体 在乙烯的性质中提及加聚反应，没有提及链节、单体、聚合度等概念 二、缩合聚合反应 以已二酸、已二醇的缩合聚合反应为例介绍聚酯的合成（线型结构） 学与问：三官能团单体缩聚物的结构？ 缩聚物与加聚物分子结构式写法的不同 无     教材的要求与过渡教材不一样，如要求学生书写缩聚物结构式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子和原子团，而加聚物的端基不确定，通常用横线表示。 2、本节的内容体系、地位和作用 本节首先，用乙烯聚合反应说明加成聚合反应，用乙二酸与乙二醇生成聚酯说明缩合聚合反应，不介绍具体的反应条件，只介绍加聚与缩聚反应的一般特点，并借此提出单体、链节（即重复结构单元）、聚合度等概念，能识别加聚反应与缩聚反应的单体。利用“学与问”“思考与交流”等栏目，初步学会由简单的单体写出聚合反应方程式、聚合物结构式或由简单的聚合物奠定基础。 本节是在分别以学科知识逻辑体系为主线（按有机化合物分类、命名、分子结构特点、主要化学性质来编写）和以科学方法逻辑发展为主线（先介绍研究有机化合物的一般步骤和方法，再介绍有机合成，最后介绍合成高分子化合物的基本方法），不断深入认识有机化合物后，进一步了解合成有机高分子化合物的基本方法。明显可以看出来是《有机化学基础》第三章第四节“有机合成”基础上的延伸。学习本讲之后，将有助于学生理解和掌握高分子材料的制取及性质。 3、教学策略分析 1）开展学生的探究活动： “由一种单体进行缩聚反应，生成小分子物质的量应为（n-1）；由两种单体进行缩聚反应，生成小分子物质的量应为（2n-1）”；由聚合物的分子式判断单体。 2）紧密联系前面学过的烯烃和二烯烃的加聚反应、加成反应、酯化反应、酯的水解、蛋白质的水解等知识，提高运用所学知识解决简单问题的能力，同时特别注意官能团、结构、性质三位一体的实质。 3）运用多煤体生动直观地表现高分子化合物合成的基本方法。 二、教学设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 （一）教学目标： 1、知识和技能 1.能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 2.能说明加聚反应和缩聚反应的特点 2、过程与方法 了解高分子化合物合成的基本方法。 3、情感、态度与价值观 使学生感受到，掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原自然界不存在的物质，从而为不断提高人类生活水平提供物质基础。 （二）教学重点： 通过具体实例说明加成聚合反应和缩合聚合反应的特点，能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构式，或从简单的聚合物结构式分析出单体。 （三）教学难点： 用单体写出聚合反应方程式和聚合物结构式；从聚合物结构式分析出单体。 1.加聚与缩聚反应的一般特点 2、单体、链节（即重复结构单元）、聚合度等概念 3、加聚反应与缩聚反应单体识别的 4、加聚反应和缩聚反应方程式的书写 （四）课时：1课时 （五）教学过程设计 一、加聚反应 环节（一）明确高分子、大分子、小分子化合物的区别；加聚反应---高分子的组成及其相关概念 根据聚乙烯的合成和有机高分子化合物的分子组成及有关概念的比较。填写下表： 加聚反应 CH2=CH2 单体 —CH2—CH2— 链结 n 聚合度 高分子化合物,简称高分子,又叫聚合物或高聚物。 n值一定时，有确定的分子组成和相对分子质量，聚合物的平均相对分子质量=链节的相对分子质量×n。 一块高分子材料是由若干n值不同的高分子材料组成的混合物。     环节（二） 对比归纳 1：根据单体判断聚合产物。 第一组： CH2=CHCH3、      CH2=CHCN、  CH2=CHCOOH 、    CH≡CCH3 小结：此类化合物加聚将单体的不饱和键的碳链单独列一行，其他视为支链部分。 第二组：（1，3-丁二烯型） CH2=CH—CH=CH2、CH2=C(CH3)—CH=CH2 小结：1，3-丁二烯型的单体聚合时， 主链上的单双键相互替换即可。 第三组：（共聚反应） CH2=CH2和CH2=CHCN，、CH2=CH—CH=CH2 和CH2=CHCN 小结：方法类似第一、二组，仅需将不饱和碳链进行连接即可，其他仍视为支链。 请同学们思考，下表列出来了一些单体及它们的分子式，如何书写这些单体的聚合产物的结构简式？ 尝试完成聚合物的结构简式 单体名称 单体结构简式 聚合物 乙烯 CH2=CH2   丙烯 CH2=CHCH3   氯乙烯 CH2=CHCl   丙烯腈 CH2=CHCN   丙烯酸 CH2=CHCOOH   醋酸乙烯酯 CH3COOCH=CH2   丁二烯 CH2=CH—CH=CH2   乙炔 HC≡CH         请同学们仔细观察上述能进行加聚反应的单体，它们在结构上有什么共同特征？加聚反应的特点是什么？ 归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出以下几点： 加聚反应的特点： 1、单体必须是含有双键、参键等不饱和键的化合物。例如：烯、二烯、炔、醛等含不饱和键的化合物。 2、发生加聚反应的过程中，没有副产物产生，聚合物链节的化学组成跟单体的化学组成相同。聚合物相对分子质量为单体相对分子质量的整数倍。 拓展练习：你知道下面两个聚合物由何种单体聚合而成的吗？ [学生] CH2=CHCl、 、CH2=CHOCOCH3 、CH2=CHF  环节（三）聚合物与单体的相互转换及其判断 能否找到由加聚聚合物推单体的方法？ 1.    → 单体：CH2=CH2  边键沿箭头指向汇合，箭头相遇成新键， 键尾相遇按虚线部分断键成单键。 2. →单体：   凡链节主链只在C原子并存在有C=C双键结构的高聚物，其规律是“见双键、四个C；无双键、两个C”划线断开，然后将半键闭合，即双键互换。 3.凡链节的主链中只有碳原子，并存在 结构的聚合物，其规律是“有双键，四个碳；无双键，两个碳”划线断开，然后将半键闭合即单双键互换。如 的单体为 ； 环节四---练习提升： 1、人造象牙中，主要成分的结构是 ，它是通过加聚反应制得的，则合成人造象牙的单体是（      ） A.  (CH3)2O          B. HCHO        C.CH3CHO      D.CH3OCH3 2、聚四氟乙烯可以作为不粘锅的内衬，其链节是（    ） A.         B.         C.         D. 3、下列单体中，在一定条件下能发生加聚反应生成 的是（  ） A.                 B. C. CH3CH=CH2 和CH2=CH2                  D. CH3CH=CH2 4．高分子化合物 的单体是(  ) A．1,3－丁二烯                        B．2－甲基－1,3－丁二烯 C．乙烯和甲基丙烯                      D．2－甲基－2－丁烯 5.聚甲基丙烯酸甲酯也是一种重要的医用高分子材料，用于人造骨、关节等。已知烯烃可被酸性KMnO4溶液氧化成二元醇，如:CH2===CH2 HOCH2CH2OH现以甲基丙烯为原料合成有机玻璃树脂，流程如下。 写出有机物A、B、C、D的结构简式分别为：A:                        B:                                    C:                                D: