探究电流与电压和电流的关系
1、在探究“电流与电阻的关系”的过程中(
(1)连接电路时，开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态( (2)小明按图甲联好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 (只填序号)
A(电流表断路 B(R断路 C(R短路
(3)排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数(如图乙所示)为 A(
(4)小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据(分析表一数据，可得出结论;保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成 比( (5)小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是 ( 表一
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.15 0.10 表二
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.3 0.2 0.15
2、在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到 位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是 (如图是根据实验数据绘制的图象，由图象可知:电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成 关系;由该图象还能得出电流与 之间的关系( 3、小兰同学利用实验探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系(
(1)小兰同学根据图1所示的电路图连接了部分实验图，现请你把图2中未完成的部分连接起来(
要求
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“滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉( (2)该同学连接好电路后，闭合开关S，发现无论怎样滑动滑片P，电流表均无示数，电压表示数约为3V，则电路中出现的故障可能是 ( (3)小兰排出故障后继续实验，通过调节滑动变阻器改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表所示:
定值电阻 实验次序 电压U/V 电流I/A
1 1.0 0.2
2 2.0 0.4 R=5Ω
3 3.0 0.6
分析表中的数据可以得出结论: ( (4)为了检验结论的普遍性，小兰又换用10Ω的电阻R2继续实验，此时滑片应向 (选填“左”或“右”)端移动(小兰这样做的目的是: ( 4、下面是小宇同学所做的“探究电流与电阻的关系”实验
(1)图乙所示的电路缺少一根导线，请按图甲所示的电路图在图乙中画出正确连线( (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端(填“A”或“B”)(实验过程 中，电阻为10Ω时，电流表的读数如图丙所示，其读数为 A;当把10Ω的电阻更换成15Ω的电阻时，为使 保持不变，应向 (填“A”或“B”)端移动变阻器的滑片(
(3)下表是该同学获取的部分实验数据，通过分析表中数据得到的结论是 (
电阻/Ω 5 15 20
电流/A 0.6 0.2 0.15 5、同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中
(1)用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整(
(2)在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应 (
(3)闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是 (
(4)排出故障后，同学们继续进行实验(一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻(他认为这样操作简单方便(那么:
?请指出他在操作中的错误: ( ?若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会 (填“变大”或“变小”)( (5)分析表中数据
电压U=2V
次数 1 2 3
电阻R(Ω) 5 10 20
电流I(A) 0.4 0.2 0.1
请你
总结
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电流与电阻的关系: (6)本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差(你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 填序号)(
?测量物体长度，?用伏安法测量定阻电阻的阻值，?探究重力大小与质量的关系(
6、某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”(
实验开始时，滑动变阻器的作用是 (在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持 不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 (
7、如图所示是两定阻电阻A和B的电流与电压关系图象，如果将两电阻A和B串联后接在3V电源两端(下列结论正确的是( )
A(通过B的电流是通过A的电流的二分之一
B(B两端电压和A两端电压相等
C(B的电阻是A的电阻的两倍
D(B的电功率是A的电功率的四倍
8、在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路(他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数;记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是( ) A(观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据
B(观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据
C(观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据
D(观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据
9、小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，如图是小明未完成连接的实验电路(
(1)电压表应选择 的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大(请你按照要求，用笔画线代替导线，完成图甲中实验电路的连接(
(2)小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置(其原因可能是 (3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电阻值，下表所示(根据表中数据得出的结论是 U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
2、如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图(所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0,0.6A)、电压表(0,3V)、电阻箱(0,999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干(
表一:
实验序号 电压U/V 电流I/A
1 1.0 0.20
2 1.5 0.30
3 2.0 0.40 表二:
实验序号 电阻R/Ω 电流I/A
1 5 0.40
2 10 0.20
3 20 0.10 (1)探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1(分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为 Ω;当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 关系(
(2)探究电流与电阻的关系时，应调节 改变接入电路中的阻值，并调节 使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表2(分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为 V;当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成
关系(
(3)就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是 Ω至 Ω(保留一位小数)(
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