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铁石口中学班级精细化管理实施方案.doc

铁石口中学班级精细化管理实施方案

已盛不多的温存_
2017-10-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《铁石口中学班级精细化管理实施方案doc》,可适用于自然科学领域

铁石口中学班级精细化管理实施方案(三)科学量化原则。铁石口中学班级精细化管理实施方案科学建立班级量化管理系统将学生个人、小组合作和班集体管理评价考核有机融入其中。学校各项教育教学工作顺利、有效的开展离不开高效的教育管理而班级是学校教(四)激励性原则。育管理工作的基本单位和主阵地所以务实、高效的班级管理在学校工作中的重要性评价机制的建立应充分激励学生自主参与管理褒奖取得进步的每一个学生是不言而喻的。实践证明班级精细化管理方式正日益在学校教育管理中发挥着重大作避免挫伤学生的积极性和人格尊严。用。班级精细化管理要求我们“把班级还给学生让班级充满成长气息”研究和探索有(五)自主创新原则。利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄段特征的班级文化和管理目标发展学生精细化管理是一种管理理念一种管理文化,而绝非一种一成不变的管理模式,的合作学习意识提高学生个体和群体的自我管理能力培养学生良好的习惯和品质因此在开展精细化管理过程中要不断学习研究总结经验结合实际在管理大处着眼细处落实逐步形成科学、精细和高效的班级管理机制。模式上进行完善和自主创新。一、指导思想:五、方法及措施:根据基础年级学生特点通过开展班级精细化管理掀起抓工作管理的热潮。研究(一)树立精细化管理意识把好思想关。和探索班级精细化管理的先进理念和科学方法逐步形成科学、精细和高效的班级管理“外因必须通过内因才能起作用”。班主任作为管理者、策划者和组织者应该充分机制并以此积极推动教育教学质量进一步提高为毕业升学打下坚实的基础。发挥学生的主体作用让每生都直接参与班级管理上来让其体验和感受这实际上就使每生都树立了班级精细化管理的意识让他们觉得我们这样做定会收获很多。同时需二、领导小组:要班主任根据本班的实际去落实也可先召开班委会、小组长会广泛宣传,逐层强化。组长:郭巍让学生明白他们的言行不仅代表个人更是代表一个班集体做事始终从副组长:刘玉富王寨生集体利益出发以集体利益这一面大旗来统一全班学生的言行。成员:七、八年级全体全体领导小组成员、班主任及课任教师(二)以情感拉近师生的距离感化学生的心灵。作为班级管理它是师生心理相互印照的过程也是师生心理交流的过程。只有师对三、管理目标:生怀有真诚的感情尊重学生关心、体贴学生这样学生才会“亲其师信其道”通过实施精细化管理把班级还给学生让学生都成为管理的实施者充分调动和才会自觉愉快地接受你的教诲。所以在整个班级管理的过程中班主任要以身作则发挥学生主自管理的积极性及作用学会自我教育、自我管理和合作学习达到“班里要求学生做到的事情自己首先做到用精益求精的态度去感染学生公正的对待和评价事事事有人做班里人人人有事做班里事事事做得好班里人人人要进步”每一个学生做到不偏信、不偏爱。和“时时有人管事事有人管”的目的培养学生养成良好的行为习惯从而生成严谨(三)打造一支精诚团结分工合作务实高效的班级管理团队。有序、精细务实、成功高效的班级管理效应更好的服务于教育教学质量的提升。班委会设班长纪律、学习、生活、卫生、体育、宣传、文娱委员个管理岗位通过民主选举、决定产生由名责任心强威望高的学生组成每人负责一项岗位管理四、基本原则:工作除班长外其余班委会成员均兼任常务副班长轮流值周(也称值周班长)履行(一)循序渐进原则。管理职责。当前开展班级精细化管理应立足于将班级管理精细分解落到实处研究方把班级分成立个管理小组原则上人为一组班委会干部兼任各小组长管法构建和完善机制循序渐进不宜急功近利眉毛胡子一把抓避免将所有学理小组由小组成员自行命名。班主任根据学生“品学”发展实际情况以及男女生性别科教学活动均涵盖进来。比例等把班内学生均衡安排在各小组当中并把班务工作细化到项、到人每位小组(二)“精、准、细、严”原则成员均有具体负责的事务和管理工作成员之间相互管理、监督合作学习,共同提高。、精是做精求精追求最佳、最优。形成“班主任班长班委会值周班长小组长小组成员”的管、准是准确、准时。理网络。、细是做细具体是把工作做细管理做细流程管细。班委会岗位职责。、严就是执行主要体现对管理制度和流程的执行与控制。班长:其它班级管理员。全面负责班级各项活动的开展组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务把所有班务工作分解细化结合学生意愿使每项管理工作责任到人全程负责。及管理工作。达到“班里事事事有人做班里人人人有事做”和“时时有人管事事有人管”的及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。目的如:电灯管理员班级钥匙管理员粉笔、黑板擦、讲台保洁管理员科代表(做好班级管理情况汇总负责督促值周班长积极主动地开展工作。语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术、信息)„„了解学生思想状况主动向班主任汇报情况并提出工作建议及时听取班主任对班级管理的意见班主任不在校时代行班主任的责权。(四)制定切实可行的班级精细化管理制度发挥学生主体作用在持之以恒地落定期主持班委会和班会领导指挥班委会成员开展工作。实过程中把重视个性、发展个性与形成班级良好的班风协调起来使班级管理制度化、定量化、科学化。值周班长:制定《班级法典》和《班级公约》使精细化管理制度化。负责督促落实当周各小组工作开展每天了解、汇总情况及时向全班公布。各班依托《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校精细化管理有关规章制度,小结当周班级管理、各小组及成员在校表现情况并宣布评价考核结果形成书充分听取采纳同学意见和建议制定一整套科学系统的、全面可行的《班级法典》如《面材料于周一班会课上作通报。班级精细化管理制度》、《值周班长的职责》、《小组长职责》、《文明学生标准》、《环保公班长不在时由值周班长代行长责权并接受其它常务副班长的监督。司职责规定》《吉尼斯纪录规定》等制度从班级管理目标、活动、评价、反馈等方面实现了班级事务的组织、管理、教育和控制功能的动态体例使班级工作做到有章可循常务副班长(兼小组长):避免班级工作的盲目性和随意性。纪律委员:负责维护全班同学的日常教学秩序和纪律,督促检查各小组同学出勤、形成班级管理量化系统和评价考核制度严于执行和控制落实奖惩措施。守纪管理。学校统一制定形成《班级精细化管理量化系统》、《评价考核与奖惩制度》、《班级精学习委员:负责全班同学学习活动的组织、指导工作负责指导各学科科代表开细化管理一览表》和《班级精细化管理量化积分一览表》各班遵照相关规定严于执行展工作负责指导各学科兴趣小组的工作负责考试后统计各学科成绩负责在和控制落实学生个人、小组量化管理与评价学校将对班级精细化管理工作全程跟踪班内定期开展学习心得交流活动。督促检查结果应用于先进班集体评比和班务工作考核。生活委员:管理生活助手。全面负责同学的饮水、饮食保障与安全收取各种代收杂费负责班费的保管及支出记好班费往来帐目必要时向同学们公布。六、工作要求:卫生委员:指导督促教室、包干区卫生打扫垃圾分类处理、回收组织好大扫各班要高度重视班级精细化管理工作的开展认真组织学习学校工作方案传达除并作好每天的常规检查。专项工作会议精神在学生中做好宣传动员并积极开展准备工作。体育委员:负责全班各项体育活动协助体育老师上好体育课具体整理队列并各班根据此方案实施要求制定本班《班级精细化管理实施方案》于月日前带领同学跑步、上操负责校运会中各项活动的开展。上交学校政教处。宣传委员:管理宣传助手。负责出好每期的墙报负责登记并表扬每位同学在校结合本班细化管理分工情况填写好《班级精细化管理一览表》和《班级精细化内外做的好人好事负责收集同学们的稿件向校广播站投稿办好班内的学习、管理量化积分一览表》(一式两份)并张贴于本班教室。值周班长负责督促落实当周各生活园地指导各小组办好《班级日报》。小组工作开展每天了解、汇总情况及时向全班公布表扬先进激励后进做到班文娱委员:负责班级的文娱活动的组织领导工作负责学校的歌唱比赛、节日的工作“事事清、时时清、处处清”认真小结当周班级管理、各小组及成员在校表现文娱节目报名和编排。情况并宣布评价考核结果形成书面材料于周一班会课上作通报。常务副班长除了负责自己的岗位职责外还要具体负责各自小组的管理工作将小组内每位同学每天在遵守纪律、学习提高、卫生保洁、文明礼仪、行为习惯、具体分管的班务工作等六方面表现情况记录下来检查其具体负责的管理工作的完成质量做好铁石口中学政教处量化考核每天向值周班长汇报情况。

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