九年级信息技术教案

第一课  计算机基础——键盘和指法  上课时间：    年    月    日 一．教学目标 1．知识目标：让学生知晓本课的学习目标：学会打字、学会电子编排。 2．能力目标：掌握英文和中文的基本键指法。 3．情感目标：培养学生热爱科学、勇于探索。 二．重点难点 1．重点：掌握英文基本键指法。 2．难点：学生的坐姿固定，手势正确，速度加快。 三．教学方法 讲授法、讨论法、自主探究法。 四．课时安排 1课时 五．课前准备 教师准备：研读课标教材，撰写教案；布置学生收集有关的文字、图片、音像资料等； 学生准备：预习教材并收集了解相关的的文字、图片、音像资料等。 六．教学过程 1.导入 对于计算机，我们使用最多的就是键盘，那么对于键盘同学们有什么认识吗？从而引入新课内容。 2、新课 （1）键盘的构成 常用的键盘是１０4键如图所示。整个键盘分为四个区域: 功能键区、 主键盘区、编辑键区、小键盘区。 功能键区：键盘上方第一排，从Ｆ1键至Ｆ2键。 主键盘区：中间区域，包括０－９数字键，Ａ－Ｚ字母键及部分符号键和一些特殊功能键。 编辑键区：位于主键盘区右边。 小键盘区：键盘右侧。 （2）键的功能 功能键区 功能键Ｆ１－Ｆ２共有１２个，在不同的软件系统下各个功能键的作用是不同的，具体完成什么功能由实际使用的软件决定。通常与alt键和ctrl键结合使用。 主键盘区 ● 双符号键： 包括字母，数字，符号等４８个。 ● Ｅsc键： 强行退出键。 中止程序执行，在编辑状态放弃编辑的数据。 ● Ｔab键： 跳格键。用来右移光标，每按一次向右跳８个字符。 ● CapsＬock键：大小写字母转换键。系统默认输入的字母为小写，按下"CapsLock"指示灯亮，输入的是大写字母，灯灭输入的是小写字母。 ● Shift键：换档键，适用于双符号键。按住Shift键再按某个双符号键，输入该键的上档字符。Shift键也能进行大小写字符转换。 ● Ctrl键：控制键。此键一般与其它键同时使用，实现某些特定的功能。 ● Alt键：组合键。此键一般与其它键同时使用，完成某些特定的操作，特别常用于汉字输入方式的转换。 ● Enter或Ｒeturn键：回车键。换行或输入命令结束执行命令。 ● Backspace或←键：退格键。用来删除当前光标所在位置前的字符，且光标左移。 编辑键区 ● Ｐrint Screen键：屏幕拷贝键。若使用Ｓhift键＋Ｐrint Screen键，打印机将屏幕上显示的内容打印出来，如使用Ctrl键＋Ｐrint Screen键，则打印任何由键盘输入及屏幕显示的内容，直到再次按这两键。 ● Ｓcroll Lock键：屏幕锁定键。当屏幕处于滚动显示状况时，若按下该键，键盘右上角的"Ｓcroll Lock"指示灯亮，屏幕停止滚动，再次按此键，屏幕再次滚动。 ● Ｐause Break键：强行中止键。按此键暂停屏幕的滚动。同时按Ｃtrl键和Ｐause　Break键，可以中止程序的执行。 ● Insert键：插入键。在当前光标处插入一个字符。 ● Delete或Del键：删除键。删除当前光标所在位置的字符。 ● Home键：光标移动到屏幕的左上角。 ● End键：光标移动到本行中最后一个字符的右侧。 ● Page UP或Pgup键：翻页键。按键向前翻一页。 ● Page Dowm或Pgdn键：翻页键。按键向后翻一页。 ● → ←↑↓键：光标移动键。 小键盘区 Num Lock键：锁定键。按下此键，键盘右上方的"Num Lock"指示灯亮，小键盘输入的是数字。再按此键，指示灯灭为功能键。 （3）正确的姿势 正确的姿势有利于打字的准确和速度。对于初学者来说，养成良好的打字姿势很重要。如果开始时不注意，养成不正确的习惯后就很难纠正。这种不好的打字姿势不但容易引起疲劳，同时也会影响输入的正确性和速度。正确的姿势应该是：把原稿放在键盘的左侧（或右侧），集中视线于原稿（决不能偷看键盘）；腰要挺直，双脚自然地踏在地板上，身体可微向前倾；上臂和肘靠近身体，下臂和腕向上倾斜，但不可拱起手腕，也不可使手腕触到键盘上；手指轻轻地放在 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的键上，并调节好人与键盘的距离以及座椅的高低。 （4）键盘指法 ● 熟练正确的录入指法，是正确、熟练、快速地录入的基础，指法不正确，速度提不高，也容易出错。 ● 基准键与手指的对应关系 ● 基准键位于键盘的第二行，分别为"Ａ" 、"Ｓ" 、"Ｄ" 、"Ｆ" 、"Ｊ" 、"Ｋ" 、"Ｌ" 、"；"八个键。 ● 将左手小指、无名指、中指、食指分别置于ＡＳＤＦ键上，左手拇指自然向掌心弯曲；将右手食指、中指、无名指、小指分别置于ＪＫＬ；键上，右手拇指轻置于空格键上。输入过程中手指始终应置于基准键上。 （5）键盘指法分工：八个基准键位与手指对应关系必须掌握好，否则基准键位不准，将直接影响其它键的输入，输入的错误信息就会非常多。在基准键位的基础上，对于其它字键采用与八个基准键的键位相对应的位置来记忆，凡在斜线范围内的字键，都必须由规定的手的同一手指管理，这样，既便于操作，又便于记忆。 （6）击键要点 手腕要平直，手臂要保持静止，全部动作仅限于手指部分。 手指要保持弯曲，稍微拱起，指尖后的第一关节微成弧形，分别轻放在字键的中央。 输入时手抬起，只有要击键的手指才可伸出击键，击毕立即缩回到基准键位，不可停留在已击的键上。 输入过程中，要用相同的节拍轻轻地击键，不可用力过猛。 常用特殊键的击法空格右手大拇指横着向下一击并立即回归，每击一次输入一个空格。 回车键右手小指击一次Ｒnter键，击后右手小指略弯曲迅速回原基准键位。 右侧小键盘各键 由右手管理。纯数字输入或编辑时，右手食指、中指、无名指应分别轻放在４、５、６数字键上，即把这三个键作为三个手指的原位键。而小指负责加减号，击上下排键时，相应手指上伸或下缩。 3、课堂小结 通过本节课的学习，我们一定要学会怎样去输入，如何正确使用键盘。 七．课后作业：无 八．板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 第一课 计算机基础——键盘和指法 1、键盘的构成 常用的键盘是１０4键如图所示。整个键盘分为四个区域: 功能键区、 主键盘区、编辑键区、小键盘区。 2、键的功能 3、正确的姿势 4、键盘指法 九．教学反思 第二课  Word 2003基本内容简介 上课时间：    年    月    日 一．教学目标 1．知识目标：了解Word 2003的功能、特点、运行环境和窗口组成;熟悉Word 2003的视图方式及窗口操作;掌握Word 2003的文档管理和编辑方法。 2．能力目标：能使用Word 2003编辑简单文档。 3．情感目标：培养学生探索、探究学习能力。 二．重点难点 1．重点：掌握Word 2003的建立、打开、输入、编辑和关闭。 2．难点：Word 2003文档的编辑。 三．教学方法 讲授法、讨论法、自主探究法。 四．课时安排 2课时 五．课前准备 教师准备：研读课标教材，撰写教案；布置学生收集有关的文字、图片、音像资料等； 学生准备：预习教材并收集了解相关的的文字、图片、音像资料等。 六．教学过程 1、导入 导入： 同学们，让咱们先来看一首诗: 春夜喜雨 好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 这是唐朝大诗人杜甫的一首五言律诗.它之所以能够流传到今天,是因为当时的人们用笔将它 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 在了纸上.但是纸有它的弱点,常时间存储就会腐烂,而且想要作出改动就得重新书写.那么,我们能不能将它记录在电脑上,以保证它的存储方便,编辑方便呢?(让同学们回答) 小结：今天我们就学习一个为我们提供这样的方便的软件:Word软件。 2、 新课 （1）Word 2003简要说明: Word 软件是Office套件中的一个重要组件,因为我们现在使用的版本是2003年经过重新完善推出的,所以又叫Word 2003.它是一种文字处理软件,既可以进行文字的录入、修改、排版和输入工作,有可以处理图形、 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格等. （2）Word 2003概述 功能和特点 a. 即点既输 b. 自动更正 c. 图文混排 d. 任务窗格 e. 拼写与语法检查 Word 2003的运行环境 a.硬件环境 CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上,建议配置PIV/2.4GHz以上. 内存:基本配置256MB以上,建议配置512MB以上. 硬盘:基本配置10GB以上,建议配置40GB以上. b.软件环境 需中文WindowsXP/Windows2000以上版本支持. Word 2003的启动方法 (演示) a.常用启动方法(3分钟) ● 利用【开始】菜单启动：单击【开始】|【程序】|【Microsoft Word2003】命令。 ● 利用快捷工具栏启动：单击Office 2003快捷工具栏上【Microsoft Word2003】图标。 ● 利用快捷方式启动：在桌面上建立Word 2003的快捷方式，  双击快捷方式图标。 b.常用退出方法 ● 单击【标题栏】上Word图标，在弹出菜单中，单击【关闭】命令。 ● 单击菜单【文件】|【退出】命令。 ● 单击标题栏右边的【关闭】按钮。 ● 按Alt+F4组合键。 ?提示：在退出Word2003之前，用户应对正在编辑的文档进行存盘，否则在退出时系统将显示对话框，以提示用户是否将编辑的文档存盘，若误操作请单击[取消]。 Word 2003窗口组成及操作(演示)    Word窗口由【标题栏】、【工具栏】、【标尺】、【编辑区】、【菜单栏】、【任务窗格】、【视图按钮】、【状态栏】等部分组成。 各部分的功能,我们在使用中讲解. 视图方式 (教师演示) ◆ 【普通】视图 功能:是Word下默认的文档视图，用来输入、编辑和设置格式。以最快速度进行输入和编辑文本，但不能正确显示图片、分栏、竖排等效果。 ◆ 【web版式】视图 功能:在该视图中，Word能优化Web页面，外观与在Web或Internet上发布时的外观一致。此外，视图显示文档在浏览器中的外观，可以看到背景、自选图形和其他在Web文档及屏幕上查看文档时常用的效果。