护理人文基础

护理人文基础 护理人1 1. (5.0分)按照沟通所需要的符号系统，可以把人际沟通分为A A) 语言沟通和非语言沟通B) 正式沟通和非正式沟通C) 纵向沟通和横向沟通D) 单向沟通和双向沟通 2. (5.0分)下列关于人际沟通的特点描述正确的是D A) 人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体 B) 人际沟通有时可以不受情境因素的制约 C) 人际沟通就是一种信息传输的过程D) 人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的 3. (5.0分)在人际沟通中，信息背景是B A) 信息的来源B) 引发沟通的“理由” C) 信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等 D) 信息发出者传递信息的工具或手段 4. (5.0分)信息接受过程包括A A) 接收、解码、理解三个步骤B) 接收、编码、分析三个步骤C) 编码、解码、分析三个步骤D) 编码、理解、解码三个步骤 5. (5.0分)护士小王和小李见面后，互相问候“你好”并微笑，然后各自分开。她们之间的沟通属于A A) 寒暄式沟通B) 陈述事实的沟通C) 分享个人的想法 D) 分享感觉 6. (5.0分)在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是D A) 在沟通双方已建立信任感时，多采用此方式B) 多加入个人意见 C) 不利于护士了解病人的情况D) 主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述 7. (5.0分)在下列所述人际沟通影响因素中，属心理环境因素的是D A) 选择较近的身体距离B) 选择舒适的温度C) 选择安静的环境D) 选择无人打扰的房间 8. (5.0分)在下列影响人际沟通的个人因素中，不属于心理因素的是B A) 情绪B) 信仰C) 个性D) 态度 9. (5.0分)当沟通者处于愤怒、激动的状态时，对某些信息会出现过度反应，这是D A) 文化因素对沟通的影响B) 态度因素对沟通的影响C) 个性因素对沟通的影响D) 情绪因素对沟通的影响 10. (5.0分)关于口头语言沟通，描述正确的是D A) 信息传递范围较小B) 信息传递速度较慢C) 信息传递效果较差D) 信息反馈较快 11. (5.0分)荀子曾说过:“人以群居”，这是指人际关系的A A) 社会性B) 多重性C) 目的性D) 复杂性 12. (5.0分)关于 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 面语言沟通，叙述正确的是A A) 可传递复杂完整的信息B) 易受时间、空间限制C) 信息较为模糊D) 信息不可长 期储存 13. (5.0分)下列属于非语言沟通中类语言的是C A) 微笑B) 眼神C) 笑声D) 声调 14. (5.0分)下列不属于非语言沟通中辅助语言的是D A) 音量B) 语速C) 节奏D) 叹息 15. (5.0分)对非语言沟通的特点叙述正确的是B A) 人际沟通中，非语言符号的信息负载量小于语言符号系统 B) 非语言符号可以 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达语言所不能表达的思想感情和意义C) 语言符号是非语言沟通的辅助工具D) 语言沟通比非语言沟通更为普遍、简单和生动 16. (5.0分)护士对患者说:“您刚才说了那么多，其实是不想做手术，想先用药物治疗的方式，是吗,”护士的沟通属于核实中的D A) 重复B) 改述C) 澄清D) 归纳总结 17. (10.0分)护士对患者说，“根据我的理解，您刚才的意思是想请王院长再给您复诊一次，是这个意思吗,”护士的沟通属于核实中的 D A) 归纳总结B) 重复C) 改述D) 澄清 18. (10.0分)下面对核实的叙述不正确的是D A) 是在倾听的过程中，为了验证自己对是一种反馈机制C) 可以使患者感觉护士在认真倾听自己D) 可以任意加入自己的主观意见和情感 护理人2 1. (5.0分)下列属于开放式提问的是A A) 您今天感觉怎么样,B) 服用这种药后，您还觉得头痛吗, C) 昨天的检查结果是阴性吗,D) 您今天吃药了吗, 2. (5.0分)下列提问属于闭合式提问的是A A) 您以前服用过这种药吗,B) 您对这种治疗 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的看法是怎样的, C) 您觉得医院的饮食如何,D) 您对我们的工作还有什么意见, 3. (5.0分)有关护患关系的叙述，不正确的是 B A) 是一种治疗性关系 B) 是一种护患之间相互帮助的关系 C) 是一种专业互动关系D) 是一种业源关系 4. (5.0分)患者王某来自偏远的山区，没有文化，她住院后，护士象妈妈对待孩子一样细心体贴地照顾她。这种护患关系的模式属于A A) 主动—被动型B) 指导—合作型C) 共同参与型D) 平等互助型 5. (5.0分)在护患关系模式中，护士和患者具有大致同等的主动性，共同参与医疗护理的决策和实施，该模式属于 D A) 主动—被动型B) 指导—合作型C) 主动参与型D) 共同参与型 6. (5.0分)下面对目光、表情的描述正确的是C A) 来自面部表情的信息，不容易被人们所觉察B) 人很难自如地控制自己的面部表情肌 C) 人对目光很难做到随意控制D) 面部表情所表达的情感状态与实际情况总是保持一致 7. (5.0分)下列不属于身势动态语沟通的是D A) 点头B) 微笑C) 拥抱D) 加快语速 8. (5.0分)下列对护患关系描述正确的是D A) 护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系是完全相同的 B) 护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系 C) 在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的方展方向是积极的还是消极的D) 在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不相同 9. (5.0分)对治疗性沟通的描述正确的是C A) 以护士为中心 B) 沟通不需要护患双方的自我暴露C) 围绕患者的健康问题展开D) 事先无明确的沟通目标和目的 10. (5.0分)当患者行为不当时，护士应对其采用的一种语言表达方式为C A) 解释性语言B) 暗示性语言C) 劝说性语言D) 安慰性语言 11. (5.0分)患者王某因突发性疾病住院，烦躁不安，担忧恐惧，护士对她说，“您看，刚才给您用的这种药疗效很好，许多患者服用后都有所好转，您的情况比他们好，一定也会有效的。”护士的这种语言属于D A) 解释性语言B) 暗示性语言C) 劝说性语言D) 安慰性语言 12. (5.0分)急诊室护士不恰当的沟通行为有A A) 只顾抢救而不与患者沟通B) 对不断呻吟或大声喊叫的患者给予必要的安慰 C) 在提问的同时采取急救 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 D) 与患者交谈时注意说话的速度和语调 13. (5.0分)世界上第一个建立心理学实验室的学家是B A) 亚里士多德B) 冯特C) 艾宾浩斯D) 弗洛伊德 14. (5.0分)提出操作性条件反射的心理学家是A A) 斯金钠B) 铁钦钠C) 巴甫洛夫D) 谢切洛夫 15. (5.0分)塞里(Selye)提出的应激生理模型中，把应激分为三个阶段，包括警觉反应期，抵抗期和B A) 缓解期B) 衰竭期C) 上升期D) 休克期 16. (5.0分)一般认为，能够引起个体产生应激的各种因素均为C A) 应激反应B) 中介因子C) 应激源D) 应对方式 17. (10.0分)认知方式通常是应激反应的B A) 应激源B) 中介因素C) 结果D) 无关因素 18. (10.0分)根据应对的指向性，通常可以把应对方式分为哪两类应对方式A A) 问题取向和情绪取向B) 问题取向和行为取向C) 情绪取向和行为取向 D) 情绪取向和认知取向 护理人3 1. (5.0分)心身疾病是指以什么为主，但心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的一类疾病A A) 躯体症状B) 心理症状C) 情绪问题D) 人格障碍 2. (5.0分)具有好胜心强、雄心勃勃、努力工作而又急躁易怒、具有时间紧迫感和竞争敌对倾向等行为模式，通常被称为A A) A型行为B) B型行为C) C型行为D) D型行为 3. (5.0分)王某，女，50岁，性格A型行为B) B型行为C) C型行为D) D型行为 4. (5.0分)张某被诊断为冠心病后，并不承认自己患病，也不按时用药，这种否认患病，不按患者角色行事的现象，被称为D A) 角色冲突B) 角色行为减退C) 角色行为强化D) 角色行为缺如 5. (5.0分)在医护实践中，尊重原则主要是指对能够自主的病人的什么的尊重B A) 健康B) 自主性C) 隐私D) 人格 6. (5.0分)在医学伦理学中，不伤害原则要求在医疗护理实践中努力使病人的伤害及风险C A) 最大化B) 降到零C) 最小化D) 趋于下降 7. (5.0分)医护人员应当力促诊疗利益最大化指的是医学伦理学中的D A) 尊重原则B) 不伤害原则C) 公平原则D) 有利原则 8. (5.0分)对医患关系中基本的道德规范的描述最准确的是A A) 医患双方尊重彼此的权利和履行相互的义务B) 医护人员尊重病人的权利 C) 病人尊重医护人员的权利D) 医护人员尽职尽责为病人服务 9. (5.0分)医疗行为中，医务人员有责任为患者的隐私保密，这主要是体现医学伦理原则中的C A) 不伤害原则B) 有利原则C) 尊重原则D) 公正原则 10. (5.0分)在医疗过程中，未成年患者、精神病患者和昏迷患者的自主权应由谁做出代理决定D A) 直系亲属B) 单位领导C) 护士D) 法定监护人或代理人 11. (5.0分)一名艾滋病患者在社区医院就医后，发现自己患病的消息被护士告诉了所在社区的居民，导致邻居们对这名患者的态度非常排斥，这名护士损害了该患者的D A) 健康权B) 知情同意权C) 姓名权D) 隐私权 12. (5.0分)护理伦理学的基本原则有:尊重原则、不伤害原则、有利原则和B A) 公平原则B) 公正原则C) 功利原则D) 公益原则 13. (5.0分)当护理人员以病人为研究对象进行的实验研究时，当出现什么情况时，应当立刻终止实验C A) 与预期的结果不符B) 没有对照组C) 严重危害受试者利益D) 没有治疗效果 14. (5.0分)护理职业道德的本质在于A A) 尊重人的生命、尊严和权利B) 预防疾病C) 促进健康D) 恢复健康 15. (10.0分)与愤怒的患者进行沟通，护士应该D A) 不对患者的愤怒行为做出正面回答B) 制止患者愤怒的发泄 C) 对其愤怒行为给予批评D) 主动倾听、了解和分析患者愤怒的原因 16. (10.0分)与重症患者交谈的时间不宜太长，应以C A) 2-3分钟为宜B) 4-5分钟为宜C) 5-10分钟为宜 D) 10-15分钟为宜 17. (10.0分)人与人之间的个人距离一般是B A) 0~45厘米B) 45厘米~120厘米C) 120~350厘米D) 350厘米以上 护理4 1. (5.0分)护士在与患者沟通时，与患者目光接触的时间应该不少于全部交谈时间的B A) 20%B) 30%C) 40%D) 50% 2. (5.0分)社交凝视区域为B A) 两眼和额中的三角区域 B) 两眼和唇心的三角区域C) 两眼到胸部的三角区域D) 对方的整个身体 3. (5.0分)用以模拟人或物体的外部形状、大小、高度等的是C A) 情意手势B) 指示手势C) 象形手势D) 象征手势 4. (5.0分)具有“护士积极协助患者进行自我护理”特点的是A A) 共同参与型模式B) 主动—被动型模式C) 指导—合作型模式D) 自主—合作型模式 5. (5.0分)在临床护理中，适用于有一定文化知识的慢性患者的护患关系模式为A A) 共同参与型模式B) 主动—被动型模式C) 指导—合作型模式D) 自主—合作型模式 6. (5.0分)在治疗性沟通的影响因素中，不属于护士因素的是D A) 职业情感B) 专业知识和技能C) 沟通技巧D) 疾病程度 7. (5.0分)当患者对疾病的病因、转归或预后感到不明确或忧虑时，通常会有什么情绪反应B A) 恐惧B) 焦虑C) 抑郁D) 悲伤 8. (5.0分)研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间访谈法B) 实验法C) 观察法D) 文献法 9. (5.0分)心理护理的最终目标是D A) 帮助患者调节焦虑、悲观和抑郁等消极情绪B) 协助患者适应社会角色和生活环境 C) 帮助患者改善人际关系D) 帮助患者培养有利于治疗和康复的最佳身心状态 10. (5.0分)根据马斯洛的需要层次论，个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱，与他人友好相处的需要被称为C A) 生理的需要B) 安全的需要C) 爱与归属的需要D) 尊重的需要 11. (5.0分)智力正常是心理健康的基本条件，而智力的核心能力是A A) 抽象思维能力B) 形象思维能力C) 创造能力D) 记忆力 12. (5.0分)作为一种规范伦理学，护理伦理学主要依据的三个基本理论是D A) 义务论、美德论、动机论B) 规范论、美德论、动机论 C) 义务论、功利论、规范论D) 义务论、美德论、功利论 13. (5.0分)护士在注射前告诉患者所用药物的名称和用途，属于尊重患者的B A) 选择权B) 知情权C) 隐私权D) 治疗权 14. (5.0分)一患者对自己是否罹患癌症感到非常恐惧，情绪非常不稳定，如果告知病情可能会造成情绪的极度低落，这时护士决定暂时对其隐瞒病情，主要遵循的是A A) 不伤害原则B) 有利原则C) 尊重原则D) 公正原则 15. (10.0分)某孕妇因为妊高症危及生命，医生建议终止妊娠以挽救孕妇生命，但是这样可能会造成胎儿早产而死亡，这种中止妊娠行为所产生的效应被称为C A) 有利效应B) 不伤害效应C) 双重效应D) 病人第一效应 16. (10.0分)古希腊希波克拉底在其《誓言》中要求自己:“无论至于何处，遇男或父，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福”。这一论述反映了规范伦理学中的D A) 功利论B) 道义论C) 动机论D) 义务论 17. (10.0分)当与沮丧的患者沟通时，应该D A) 阻止他们因情绪沮丧而哭泣 B) 告诉他们哭是软弱的表现 C) 当其希望独自安静休息时，应坚持陪同D) 应鼓励患者说出沮丧的原因