2006级八年级语文
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第一次月考试卷(第2、6单元)
姓名 班级 学号 总分
A卷(100分)
第一卷(选择题 共20分)
一、(10分,每小题2分)
1、下列各加点字注音完全正确的一项是 ( )
A 翡翠(fěi) 姮娥(dán) 胆怯(qiè) 雷霆(tíng)
B 翱翔(áo) 真谛(dì) 绽开(dìng) 执拗(niú)
C 忏悔(qiān) 旸谷(yáng) 郢都(yíng) 消释(shì)
D 炽热(chì) 馈赠(kuì) 咆哮(xiào) 纤细(xiān)
2、加点字注音有错的一项是( )
A 锦衾( qīn )薄 宠(chóng )辱偕忘 颓( tuí)然其间
B 悄(qiāo)怆幽邃 突兀(wù )见此屋 呷( xiā)浪之鳞
C 觥(gōng )筹交错 俶( chū )尔远逝 风掣( chè )红旗冻不翻
D 不能以游堕( huī)事 岸芷汀( tīng )兰 淫(yín )雨霏霏
3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.这些远赴北极考察的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索北极的奥秘。
B.读书的关键在于透切理解,如果生搬硬套,即使背得滚瓜烂熟也不能达到目的。
C.在本届艺术节上,同学们将赵本山的小品《卖拐》反串得绘声绘色。
D.一个人要实事求是地看待自己,既不能骄傲自大,也不能妄自菲薄。
4、结构上全是动宾短语的一组是:( )
A. 纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望
B、分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气
C、灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒
D 感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当
5、翻译句子有误的一项是 ( )
A. 凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
译文:所有那些在沙滩上晒太阳的鸟,浮在水面上吸水的鱼,都是一副悠闲自得的情态,鸟的羽毛、鱼的鳞鳍当中都充满了欢乐的气氛。
B.环滁皆山也。 译文:环滁这个地方到处都是山。
C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
译文:从小潭往西南方向远望,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
D.览物之情,得无异乎? 译文:看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?
二、阅读下面文言文,完成6—10题(10分)
至于①负者歌于途,行者休于树,(A)前者呼,后者应,(B)往来而不绝者,滁游人也。②临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈着,太守宴也。③宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,(C)觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。(D)④苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
6、“伛偻提携”是从原文中抽出来的,它在文中的位置是 ( )
A.(A)处 B.(B)处 C.(C)处 D.(D)处
7、下面对文中画线处文字意思的理解,不正确的一项是 ( )
A.①处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。
B.②处是说太守宴上的酒食都产于当地,这也是游宴之乐的原因之一。
C.③处是说酒宴上的欢乐不在于音乐,而在于大家都能尽情的自娱自乐。
D.④处是说酒宴上大家都欢乐,惟独太守精神不振以致自饮自醉。
8、能表明本段内容的核心的一项是 ( )
A.滁人游 B.太守宴C.众宾欢 D.太守醉
9、对本段文字内容的概括,最准确的一项是 ( )
A.写滁人游山太守相随的情形
B.写太守设宴众宾欢乐的情形
C.写滁人、宾客、太守游山的情形
D.写滁人、宾客、太守自醉的情形
10、对本段内容的理解错误的一项是 ( )
A.本段描写暗示了滁人生活安定富足。
B.本段描写了太守与民同乐的场面。
C.本段刻画了一个嗜酒如命、整日沉迷于宴饮之中的太守形象。
D.本段暗示了太守与下属融洽、无拘无束的亲密关系。
第二卷(其他类型题 共80分)
三、积累与运用(14分)
11、按原诗默写(4分)
①自经丧乱少睡眠, !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
②问君何能尔? 。( 陶渊明《饮酒》)
③ ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
④ , ,浩浩汤汤; ,气象万千。
12、根据提示或语境,用诗文原句默写填空(2分)
①《三峡》中引用渔者唱的两句歌词是:
②岑参《白雪送武判官归京》中的“ , 。”不仅描写了宴后送客出辕门时大雪奇寒的景象,而且把整个白茫茫的世界衬托的色彩艳丽。
13、开放性默写 (2分)
古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的句子,请你写出两句来。
①
②
14、仿照下列句式,发挥想象,写出两个关于春的拟人句。(4分)
例句:(1)春姑娘轻轻地飞来了,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。
(2)春花笑了,笑得春天都溢了出来,溢得满地都是。
15.新学期开始,班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置,你很想当初中某学科 (可写任意一科)科代表,但你这科的成绩并不是全班最好的,你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40字)(2分)
四、课内阅读(16分)
光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。我知道,你(A)的本身就是火,你(B),你这宇宙中的最伟大者呀,火!你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你(c)就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我(D)呀!我(E)这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?
但是我,我没有眼泪。宇宙,宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用呀?我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志,宇宙的意志。鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!
1.给下列加点字注音。(1分) 稽首( ) 迸射( )
2.结合文中标出的序号将“你”指代的对象填在下面的横线上。
你(A) 你(B) 你(C) (3分)
3.从语法的角度指出文中标有序号的三个“我”的用法。
我(D) 我(E) 我(F) (3分)
4.对于引文第二自然段,确切地反映作者的意图和表现手法的是( )(3分)
A、作者运用借代、排比等修辞手法,表明自己没有眼泪,只有愤怒。
B.作者运用比喻、反复等修辞手法,表明自己要凭借雷、电、风的力量,把宇宙毁灭。
C.作者运用借代、排比、反复等修辞手法,表明只有“雷霆”“闪电”“风暴”才是“我”和“宇宙”的意志。
D.作者运用比喻、对比、反复等修辞手法表明自己永不妥协、战斗到底的意志。
5.下面一段评论《雷电颂》的文字。这段文字有的地方思路不清晰,请把它理顺。
①《雷电颂》是一首高昂悲壮的交响曲,②把结构层次与感情波澜的起落融为一体,③但作者按照结构层次又有意识地构成几次高峰,④使之跌宕起伏,高潮迭起,⑤自然地显示了屈原独白的气势与逻辑力量。 调整后的顺序应为: (2分)
6.我们在七年级时曾学过郭沫若的诗歌《天上的街市》《静夜》,请你将这两首诗歌与《雷电颂》进行比较,看看它们的抒情方式有何异同。(4分)
五、作文(50分)(任选一题作文)
(一)《这是我的 》(责任、权力、承诺、爱好……)请根据括号中的提示补全题目,写一篇600字左右的文章。
(二)著名主持人崔广元曾经这样说过:“朋友是这么一批人,是你容易忘掉的人,是你痛苦时第一个想到的人,是给你帮助不用说谢谢的人,是惊扰之后不用心怀愧疚的人,是你走麦城也不对你另眼看待的人,是你步步高升对你称呼从不改变的人。”
请你根据以上材料,自拟题目,写一篇600字左右的文章。
B卷(50分)
一、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分)