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幼儿礼仪讲座心得(共10篇).doc

幼儿礼仪讲座心得(共10篇).doc

上传者: 张elliott 2017-10-12 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《幼儿礼仪讲座心得(共10篇)doc》,可适用于综合领域,主题内容包含幼儿礼仪讲座心得(共篇)幼儿礼仪讲座心得(共篇)礼仪讲座心得讲座心得大学四年也是学生生涯的四年在处于大四的今天已经接近尾声但随着社会身份的变换从一个符等。

幼儿礼仪讲座心得(共篇)幼儿礼仪讲座心得(共篇)礼仪讲座心得讲座心得大学四年也是学生生涯的四年在处于大四的今天已经接近尾声但随着社会身份的变换从一个学生过渡到社会人是大学的使命。而面对充斥着黑暗与规则的社会抛弃了学生这一单纯身份象征的我们该怎样面对或是该如何准备迎接它呢,社交礼仪是每个合格的社会人都应该学习的在我们离开学校在工作与面试中我们的一举一动衣着神态都表示我们的整体修养与智慧也许在学校中不得体的穿着并没有带给我们什么不便但是身为礼仪之邦的公民我也要学习继承这一优秀传统。礼仪中的注意事项也许太多太多我也许无法做到每一样都能完美的做出来但准则是结合所有人所给出来的规范我们也无法做到满座所有人的要求而尽力做到最好则是我们该做的。而对于口才需要一定的天赋也许对于没有天赋的自己很难做到像别人一样好但通过后天的锻炼口才也能适应社会的需求。也许让自己做到面试与工作的应对自如比较困难但一步一步的积累总会能达到一定的高度至少我懂得如何尊重他人如何与他人相处。一个人的魅力从举手投足间可以看出一个动作或者眼神能看出一个人的基本性格好的礼仪能给人带来好的印象也是尊重他人的表现日常的举止如握手次序应该是上级在先长辈在先女性在先主人在先:而下级、晚辈、男性、客人应先问候见对方伸出手后再伸手与他相握。在上级、长辈面前不可冒然先伸手。若两人之间身份、年龄、职务都相仿则先伸手为礼貌。而对于自我介绍也需要注意时间、态度、内容等方面简洁有艺术的自我介绍能人别人更好的记住自己并留下好印象。对于最直观的印象来自于自身的仪表对于化妆发型等的介绍都对我们今后的行为有很好的指导作用男性的正装以西装为主而西装的选择口袋、长度、颜色等都有讲究内部的衬衣长度也要讲究如何标准的搭配并符合自身的风格才是重要的。口才的定义为在口语交际的过程中表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略达到特定的交际目的取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。不同的身份和场合对于话语的要求不同虽然口才要平日的积累但这些指导性的建议也是许多人总结出来的好的建议语速口气等等方面都需要注意当然当地位不同时的说话方式就不同了但现在自身需要的只是作为刚出社会的毕业生求职者或者普通职员的说话方式。不久之后即将开始求职的生涯面对未知的未来和错综复杂的社会生活心中难免少不了些许恐惧但是不得不面对既然无法预知未来只有通过做好最好的准备来减少未来的风险吧。黄元佳篇二:文明礼仪知识讲座心得体会文明礼仪知识讲座心得体会随着社会的发展进步文明程度的不断提高以及与人交往的日益频繁文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此学习礼仪知识运用礼仪规范对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。二一年十月三十日公司组织了机关工作人员进行了一次礼仪知识培训通过这个礼仪知识讲座我们感到在礼仪方面还存在许多不足组织的礼仪培训非常必要非常及时我们深有感触受益非浅。文明礼仪是我们中华民族的传统美德我国素有“礼仪之邦”的美誉自古以来中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位臵。如今随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快文明礼仪显得尤为重要它内容之多范围之广可谓包罗万象无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、待人接物等方方面面都能展示一个人的素质修养一个单位的整体形象。因此在平时的工作与生活中着重注重四个方面提高:一是强化自律意识提高自身服务能力二是端正思想态度提高自身道德修养三是讲究学习方法提高自身礼仪水平四是注重学以致用提高工作效率。通过礼仪培训的学习后我们恍然大悟原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位从小小的坐姿、站姿到文明用语似乎我们都有太多的忽略比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们都没有多加注意。通过这次文明礼仪学习还使我们意识到原来平时忽略的这些小问题其实带来的负面影响是十分大的试想当办事走进我们的办公室看见一个精神不振、吐词不清、面无表情的员工时会是什么样的感觉,相信他们也不会有愉快的心情甚至会产生厌恶感。而我们的服务宗旨是什么呢,可我们的服务态度却带给顾客一种疲倦、拒人于千里之外的感觉这不是违背了我们的服务宗旨吗,如果我们自己是去办事难道又愿意见到这样一位工作人员吗,所以我觉得我们在平时的工作中应该真正地做到“注重细节、追求完美”力求做好每一件事。当然这不仅仅要求我们在文明礼仪方面还包括业务水平方面我们应在提供文明服务的前提下认真学习和掌握各种服务规范真正为职工群众营造一种良好的氛围让他们真正地感受到我们的真诚~那么我们的生活将更加丰富多彩我们的社会将更加温馨和谐。二一年十一月二日篇三:文明礼仪讲座心得体会doc文明礼仪讲座心得体会中国素有礼仪之邦的美称古代贤圣无处不在践行着文明与礼仪。随着社会的发展文明礼仪在我们的生活中愈加显得举足轻重。文明礼仪已然成为我们生活、学习等方面不可缺少的重要组成部分。所以学习礼仪知识运用礼仪规范对提高我们的自身修养有着重要的意义是良好教养的体现。开学初文明礼仪讲座使我获益匪浅。老师通过她细致的讲解为我们讲解了作为二中学生方方面面的礼仪几乎涉足我们生活的各个领域。包括校园礼仪安全方面身体锻炼等都是我们学生日常生活中接触最多的方面。通过这次的讲座我明白:得体的仪表会使我们精神焕发见到老师一句亲切的“老师您好”会给老师一天的工作带来力量一个会心的微笑会不知不觉中拉近我们与同学的距离得到帮助时的一句“谢谢你”是他人的付出得到的最好回报这一切的一切无形中都在体现我们作为学生的素养让我们以后的人生道路走上一条康庄大道。所以我们应该时时刻刻要求自己遵守文明礼仪心怀感恩。试想如果我们学生没有学生的样子仪表不得体说话不文明行为不规范觉得他人的付出是理所当然的那么我们的生活该有多么的糟糕我们的班级该有多么冰冷在这样的环境中我们又怎样去安心的学习呢,所以我认为这堂文明礼仪课比文化课还要重要是入学教育最为关键的一课。新的学期新的校园新的生活。我们每位同学怀着新的希望踏进了校门将在这里放飞我们的理想。让我们一文明礼仪为伴为我们的学习生活营造一个良好的氛围做合格的高中生做优秀的中华儿女~篇四:现代礼仪讲座心得现代礼仪讲座心得中国的经济在持续发展社会在不断进步人民的素质逐步提高。于是现代礼仪作为一门知识被中国人重视起来。作为一名现代的大学生必须从各方面严格要求自己除了提高成绩锻炼智商外还应该提高文化修养来培养自己的情商。世纪充满着机遇和挑战。如果仅仅因为礼仪问题而丧失商机甚者丢掉工作难道我们不应该重视吗,因此学习礼仪知识运用礼仪规范对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。文明礼仪是我们中华民族的传统美德我国素有“礼仪之邦”的美誉自古以来中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快文明礼仪显得尤为重要它内容之多范围之广可谓包罗万象无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、待人接物等方方面面都能展示一个人的素质修养一个单位的整体形象。因此在平时的工作与生活中着重注重四个方面提高:一是强化自律意识提高自身服务能力二是端正思想态度提高自身道德修养三是讲究学习方法提高自身礼仪水平四是注重学以致用提高工作效率。听了现代礼仪讲座使我深深的感到礼仪的重要性。我更深一步地感受到一个人的高尚人格它们不仅应当反映在内在的精神境界上而且更加应当体现在外在的言谈举止上。我们同时也意识到原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位从小小的坐姿、站姿到文明用语似乎我们都有太多的忽略。礼仪不仅仅是面子问题更是一门文化。中国文化博大精神礼仪一直被中国人们所重视。两千多年前孔子创立儒学的时候就非常强调礼仪。他认为通过对礼仪的实施才能真正安邦治国。他同时还认为礼仪能够引导社会安定。既然大家都持礼以待那会有那么多犯罪事件呢,在现代社会礼仪不仅仅是关系到我们的个人形象更是一门非常有用的学问也是一门高深的文化。说它有用是因为通过合理的着装以及礼仪来促进贸易谈判这不是很好吗,说它高深同样是交谈为什么有人能谈的很和谐而有的人却把人惹的大发雷霆生意告吹。礼仪不意味者一味追求奢侈和派头。这是一个误区。记得中国人民大学金正昆教授在中国百家访谈里有个场景能很好的解释这点。金正昆教授讲了个故事。故事说一个美国商人和中国上海大老板准备谈一笔生意。谈判一切顺利双方都很满意。在签署合资协议的时候老外发现上海老板的双手上戴满了个戒指一下就楞住了。因为在西方戒指佩带有非常明确的含义。那些能戴那些不能戴都很有讲究。而这个老板一下戴了个直接把老外弄蒙了。后来这个老外在北京做生意的时候顺便请教金正昆教授。金教授逗趣说:“中国目前经济水平还不是很高戴个戒指是表示他很有经济势力。”所以说礼仪不能仅仅是讲奢侈和排场恰到好处最重要。通过这次文明礼仪学习还使我们意识到原来平时忽略的这些小问题其实带来的负面影响是十分大的。当我们走向社会工作时试想当办事者走进我们的办公室看见一个精神不振、吐词不清、面无表情的员工时会是什么样的感觉,相信他们也不会有愉快的心情甚至会产生厌恶感。而我们的服务宗旨是什么呢,可我们的服务态度却带给顾客一种疲倦、拒人于千里之外的感觉这不是违背了我们的服务宗旨吗,如果我们自己是去办事难道又愿意见到这样一位工作人员吗,所以我觉得我们在平时的工作中应该真正地做到“注重细节、追求完美”力求做好每一件事。当然这不仅仅要求我们在文明礼仪方面还包括业务水平方面我们应在提供文明服务的前提下认真学习和掌握各种服务规范真正为职工群众营造一种良好的氛围让他们真正地感受到我们的真诚~那么我们的生活将更加丰富多彩我们的社会将更加温馨和谐。毛主席曾经说过:“世界上最怕认真二字。”认真可以把一件事情做成用心则能把这件事情做好。认真是我们对待工作的第一态度认真就是要求我们不放松对自己的要求就是严格按照规则办事做人就是在别人苟且随便时自己仍然坚持操守就是高度的责任感和敬业精神就是一丝不苟的做人态度。这次现代礼仪讲座传达的不仅仅是要注重礼仪的重要性更是为人处事的基本道理换位思考为别人着想不盲目攀比多认真的听和学少发牢骚养成良好的生活、工作习惯树立正确的人生观等等这些品德高尚的思想。内强素质外树形象有助沟通。作为一名年轻的大学生我们需要时刻保持认真的态度树立积极的心态确立正确的集体荣辱感为我们这个群体争光而不是抹黑。篇五:《教师形象礼仪》讲座学习心得(蔡小裕)《教师形象礼仪》讲座学习心得宝安区石岩小学蔡小裕昨天下午我们在电教室里认真听取了刘燕玉副校长给我们作的心得体会报告刘校长所讲的和我们日常工作的一些习惯非常贴近听后我也颇有一番感受。是啊为人师表是教师的根本教师的文雅仪表和文明言行对学生产生巨大影响这种影响也可以说是一种悄无信息的暗示教育。对于我们教师而言不是说我们不能追求美而是由于我们职业的特殊性对于着装更要注重和讲究的是“简洁、端庄、文雅”最重要的就是要符合自己的身份不能以前卫体现个性不要过分张扬。我作为一个体育老师如果衣着不修边幅衣冠不整蓬头垢面这样带领孩子进行体育课的教学必定带来许多负面影响。因为我们是小学教师面对的是模仿能力很强的学生他们那纯洁的目光和心灵在时刻关注着我们效仿我们。所以鉴于教师职业的特殊性我们教师的外表形象要体现在落落大方整洁而不老土。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊、自爱更重要的是教师时刻要注意为人师表。教师要努力规范自己的每一句话语规范自己的每一个行为这不仅仅是展现教师良好形象的体现更重要的是对学生潜移默化的影响。同时要讲好标准的普通话、讲文明话尽量使用得体的语言去应对教学任务使学生产生美感、亲切感从而增进师生感情。不要因为自己是个体育老师而进行粗暴对待或者语言恐吓等行为要做个好榜样让学生潜意识里学会宽容、尊重他人。所以我愿成为一个优秀的体育教师要做一个高尚的人有着良好素质的文体模范。感谢刘校~篇六:银川市第七幼儿园礼仪培训讲座心得银川市第七幼儿园礼仪培训讲座心得年月日下午我以一位幼儿普通家长的身份在宁夏大学图书馆里参加了由银川市第七幼儿园主办的礼仪培训讲座。通过这次讲座我了解了更多的关于幼儿教育的常识。教育一个人如同捏橡皮泥早期的教育是成材的关键期。他(她)一生的前八年是多么的重要我们要格外的重视。印度狼孩和日本水手就是很好的例子。“”模式让我知道了一个孩子的成长离不开六个大人的付出。金老师的观点:家长是孩子的第一任老师也是孩子的终身老师。日本人“高空爬杆训练孩子的坚持”德国人“全国的孩子都是我的孩子”美国人“他们在看着我们”。我们教育孩子让孩子知礼用礼家长应当做到。相信榜样的力量。比尔盖次后来的成功与他小时候的做事方式密不可分。坚持认真是一个人成功的基本要素。可惜我们很多普通人并不理解这一点只是整天埋怨社会不公而自己不够努力。“学会生存”已经作为一个新的观点被提出来了社会飞速发展要想立足我们就得适应。“适者生存”对自然界适用对我们人类也适应。意外常在因此需要经常训练孩子生存技能。通过这次讲座我受益非浅。谢谢银川七幼的老师们。们詹烁烁的父亲:詹学文年月日星期五篇七:学习金正昆教授交往礼仪讲座的心得体会学习金正昆教授交往礼仪讲座的心得体会衣食足而知礼礼仪是中华民族的传统美德长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一也是体现国民素质的一个重要方面礼仪让每个人丰盛也让每个人的生命也更加高贵。人置身于社会之中就免不了要交往而礼仪是一种交往的艺术。中国是礼仪之邦“半部《论语》治天下”随着中国经济的发展以及对外交往的日益频繁礼仪也在与时俱进。对于现代礼仪的概念很多中国人还是很模糊所以非常有必要学习和了解。金教授指出所谓“礼仪”就是交往的艺术按照国际上的标准说法一是有效沟通二是与人合作。这里的合作包括:与家人合作、与部门合作、与媒体合作。按照他的观点来看世界具有多样性人与人之间需要相互理解相互合作。人人都知道痛苦来自比较之中但很多人说话不注意别人的感受说出的话让人很不舒服。譬如两人一见面一位就说“你今天看起来气色不佳啊是胃不好吗,”这时被问的一方心里已经很不舒服了不客气地回了一句“我的胃很好”没想到这位仁兄丝毫没有察觉紧跟着又叮问了一句“那你是不是肝有问题,”很显然表示关心的一方不善于察言观色主观与客观不相符一片好意非但没有被人领情反而弄巧成拙把对方气个半死。有时候过度地关心别人不仅自己劳而无功而且还给别人造成了伤害。俗话讲不在其位不谋其政人的位置不同看问题的角度也不同故而不应相互指责相互埋怨交际的高手都是会为别人创造机会的人。很多人是“癌症性格”他们总是目中无人处处与人为敌不能与人为善。不知大家是否发现在经济越发达的地方干涉别人的人越少经济越不发达的地方“关心”别人的人越多而越是干涉别人的地方是非越多。世界具有多样性但世界又是平的。在人际交往当中很多人犯了一个共同错误就是讲话不考虑结果。老子说“知己者明知人者贵。”毛泽东也曾经教导过我们“人贵有自知之明。”在与人打交道的时候首先要了解别人要假设对方见多识广切忌伤害到对方的自尊心。有效沟通的白金法则是:交往与对方为中心其核心就是换位思考。奥运礼仪要与国际接轨因此我们在招待客人时要让菜不夹菜祝酒不劝酒。要知道让菜和祝酒是源于物质匮乏的时代那时主人也是以客人为主但如今时代变了人的需求也变了因此我们招待客人的方式也应该与时俱进与国际接轨。为了实现有效的人际沟通和交往金教授告诉我们:第一要欣赏别人在与人合作的过程中首先是要懂得善待别人。我们在与上级、同事以及下级等周围的同志合作时一定要怀着欣赏别人的态度用一颗包容的心对待他们这样才能实现有效的沟通和合作。我们的世界是具有多样性的应该求同存异。胡锦涛书记曾经提出建设和谐社会最重要的是有容乃大。我个人认为某人的成功与之能容忍别人的程度成正比。敌人往往是被我们寻找和制造出来的。常言道:知人者智知己者明。善于欣赏别人不仅是一种聪明更是一种智慧。第二是换位思考金教授指出很多事物是没有可比性的。你能说赵薇和章子怡哪个演戏更好,刘翔和李宁谁更棒,显然不能。为了阐明换位思考的必要性他举了一个关于女人方向感差的例子。他说女人辨认方向是靠二维的多数以坐标为准。还说根据解剖学的试验证明女人的空间感很一般后视系统有严重缺陷。而正是这种天生的缺陷造成了很多女人不认路经常是找不到北。他的这套理论居然得到了多数在场女性的认可。从这个角度来讲男人不可以用自己的标准来要求女人只有换位思考才能理解对方。第三是阳光心态。快乐是我们送给自己的礼物善待别人就是善待自己。有句古诗写的好:我看青山多妩媚料青山看我应如是。要想让大家都喜欢你是不可能的痛苦来自欲望不能满足你只要能让多数人满意就可以了。认真只能把事情做成用心才能把事情做好。做人但求无愧我心做事但求无过。自己调节好心态是非常重要的快乐是我们给自己最宝贵的礼物。为了阐明阳光心态的重要性金教授举了大量的生活实力甚至还调侃地说“让老婆开心是男人的职业道德”有道德才能高尚有教养才能文明有礼貌才能成功讲礼仪才能沟通。在我们的交往中还需要注意和遵循的几点是:首先要尊重为本。礼者敬人也礼最重要的要求就是尊重尊重上级是一种天职尊重同事是一种本分尊重下级是一种美德尊重客人是一种常识尊重对手是一种风度尊重所有人是一种教养。礼者敬人也我们强调礼学习礼最最重要的就是要尊重。其次是善于表达。在人际交往中既要尊重别人更要尊重自己礼者敬人。但是你光说尊重有时候没用。心里想什么,你得善于表达它需要形式。你得会说话你得有眼色你得把这活儿做地道了不仅要有礼而且要有仪。“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。实际就是你善待自己也好善待别人也好尊重自己也好尊重别人也好你既有礼礼就是尊重又有仪仪就是表达。没有礼是没有仪的。因此你和外人打交道时一定要恰到好处的把你的尊重和友善去表达出来。当然更要形式规范。就是你不能乱来讲不讲规范是你个人素质问题懂不懂得规范是你教养和修养的问题。这个操作礼仪告诉我们一是要有所不为不能说的话不能做的事不能犯的错误别出二是要有所为像金教授说的穿西装三色原则就是有所为。金教授的讲解深入浅出娓娓道来言辞不乏幽默很容易让人接受还让人印象极深。通过这次的学习礼仪培训我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性从而也让我明白了礼仪待人接物之道“就高不就低摆正位置端正态度交往以对方为中心”。尊重别人尊重自己恰到好处的表现出来。篇八:师德礼仪讲座心得体会师德礼仪讲座心得体会年月日在第一个教师节上聆听了我校刘老师有关教师师德礼仪的讲座这使我对教师职业道德及文明礼仪有了新的认识。通过这次讲座我对教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化有了新的认识。一、对师德的新认识作为一名教师通过师德师风的学习在认为在教学中教师应该做到以下几点:(一)要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领教师应重视自身的道德形象追求人格完美重视教师职业的特质修养和个性魅力有更高的人文目标。教师的一言一行都无时无刻不在影响着学生教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠而成为行动的矮子那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己自觉遵守学校的规章制度和有关规定以身作则洁身自好以德服人以身立教为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时也在塑造自我的灵魂并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确在一个个鲜活的孩子面前只有不断地提高、完善自己才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识榜样的行动会让我们坦然面对每一个学生更会提升教师的自我形象。(二)要具有春风化雨、言传身教的技艺我国近代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感没有爱如同池塘没有水一样没有水就不能称其为池塘没有爱就没有教育。”教师“春风化雨润物无声”的爱能成为一种强大的力量它不仅能够提高教育质量也会促进学生的成人和成才影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程更是情感交流过程。经验表明情感可促使学生自觉接受教师的教诲养成良好的认知习惯行为习惯。师生情感交流是相互作用相互影响的过程教师心里有了学生学生就愿意和教师在一起且有亲近感教师尊重理解关心学生学生就将更尊重老师师生诚坦相待心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下”鲁迅强调“教育植根于爱”别林斯基则认为“爱是教育的工具也是鉴别教育的尺度。”教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意的“王子、公主”无可厚非但爱看不惯的“丑小鸭”更难能可贵。须知老师一句苛刻的话语一个“凶狠”的眼神一顿粗暴的斥责都可能使学生畏惧不安紧张无趣厌恶这门学科讨厌这个老师甚至还会毁掉一个未来什么“家”。其次要严爱结合恩威并重严格管理严格要求严而有格严而有效。对待学生的错误与缺点要尽力帮助对待学生成长进步热情肯定用火热的心肠满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友让他们掏心里话扑捉热点。难点话题日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情不迁怒于学生让学生增强克服困难的信心和勇气产生前进动力明确前进方向。(三)要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念要成为当今合格的教师就必须树立终生学习的理念不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要苏霍姆林斯基曾提出:“要给学生一杯水教师需要有一桶水。”然而知识绝不是处于静止的状态它在不断地丰富和发展每时每刻都在日新月(来自:WwWxIelWcOm写论文网:)异地发生着量和质的变化特别是在被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。教师更应该是一条清澈的不断流动的小溪吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术拓宽知识视野更新知识结构不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度恪守学术道德发扬优良学风”。身体力行以自己的光彩自己的魅力来感召我们每一位学生。二、对教师礼仪的新认识教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是人类灵魂的工程师承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天教师应具备怎样的基本礼仪和素养,教师形象在教育中又具有怎样的意义,如何以高素质的内在素养(修养、素质)和外在素养(仪表、仪容)影响、教育学生,经过这一段时间的学习我有了深刻的认识。教师礼仪将是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。教师作为传道授业解惑的育人使者承载着推动全社会文明进步的重要责任承担着教书育人、为人师表的光荣职责教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具是教师对学生“言传身教”的一种手段。唐教授的讲座让我意识到作为一名教师应当用一颗平等的心去平等地对待每一个孩子放下教师的架子对学生真诚相待去做学生的朋友去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说:“人类有许多方面的品格是人生的顶峰这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬首先要尊重和信任学生并且要让学生从心底里接受你的这份情感只在口头上说说肯定是不行的更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说:精诚所致金石为开。只要我们付出真爱就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦使他们丧失上进心破罐子破碎这样反而起了相反的作用。我们应该采取表扬这个张扬个性功效力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心又使学生看到了前途和希望。总之教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度反映出对他人应有的尊重从而不但给学生以良好影响同时也促进全社会团结互助平等友爱共同前进的新型人际关系的形成。篇九:《幼儿礼仪素养课程》学习体会《幼儿礼仪素养课程》学习体会本月周园长对于《幼儿礼仪素养课程》的构建与实践探究进行了开题报告。我们知道“少成若天性习惯成自然”文明礼仪及其习惯的养成对幼儿的终生发展有着十分重要的意义。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段更是塑造良好道德品质礼仪的关键时期。幼儿的思维具有直觉行动和具体形象性易受外界影响和支配具有易感染、易暗示等特点。礼仪教育通过让幼儿亲身感知、实践逐步养成良好的礼仪素养促进幼儿全面和谐健康地发展。一、在环境中熏陶环境对幼儿的文明语言的形成礼貌行为的发展具有很重要的示范、熏陶、感染作用。校园环境的优化首先要搞好教室环境的布置。我们把孩子从家带来的有关主题活动的图片经老师整理、装饰张贴在教室主墙上提醒幼儿一言一行要符合礼仪规范让幼儿在环境中自觉遵守秩序学习礼仪之道在教室的图书角放入了礼仪方面的书籍使幼儿在欣赏故事的同时进行故事表演受到模范人物典范的感染。二、在教学中渗透教育学认为:德育与智育的融合与互动是课堂教学的规律德育与智育血肉相连相互促进。因此对幼儿进行礼仪教育应渗透在一日活动的各环节中应结合学科教学进行。教师在活动中以引导幼儿从谈话活动入手通过一系列活动让幼儿明白礼仪的常识并在活动中身体力行成为一个讲礼仪的小大人。如:在语言教学活动中通过语言活动:“有语有文有义有图有情有景等特点”。在语言教学活动中渗透礼仪教育幼儿容易理解乐于接受愿意模仿教育效果明显。教学时可先让幼儿观察图画理解图画再让幼儿用语言表达图意然后可以分角色让幼儿进行表演。让幼儿在看图会意、看图说话、仿图表演的过程中提高说话能力同时也让幼儿在看、思、言、行的过程中受到文明礼貌的教育。三、在游戏中锤炼游戏是幼儿基本的活动也是幼儿最喜欢的活动。是对幼儿进行教育的有力手段在游戏中幼儿的积极性、主动性、参与性能得到充分的发挥对于难以理解社会道德观念仅仅对他们进行口头教育往往不近人意收效不大。针对幼儿好动的天性我们在活动中设计幼儿容易参与趣味性浓的游戏让幼儿在游戏活动中受到启发和教育让幼儿在看中仿在动中学。如:我们设计了音乐游戏《好朋友》在本次活动中孩子们你争我赶的尽情的表现自己在活动中感受到了帮助他人的乐趣。在学习歌曲的同时深化了幼儿对同伴的情感培养了幼儿关心、帮助、尊重别人的情感。让礼仪之花在孩子们的交往中悄悄美丽地绽放了。我们还设计了体育游戏《太空人找朋友》在游戏中孩子们都对太空人表现出了空前的热情和太空人有礼貌的交往邀请太空人和自己做游戏请太空人到教室做客在游戏中发展了孩子的平衡能力提高了幼儿判断、机智、活泼的性格并提升了孩子的礼仪交往能力。通过各种游戏让幼儿轻松的懂得了深刻的道理这样活动的开展既能很好调动幼儿学习的积极性又收到较好的教育效果。四、在家庭中宣传我国古人就提倡“教子以德”。许多教育家与名人更是强调家庭中重视礼仪教育。幼儿的模仿性强他们是在模仿中学习做人的。父母是孩子在生活中模仿的主要对象如果父母平时敬老爱幼关心帮助有困难的人这种善良的情感行为会深深地影响孩子。为此我们认真做好家长的教育工作引导家长以身示范树立典范。例如在家长园地中刊登礼仪教育经验供家长借鉴、参考、学习利用家长会请个别家长介绍经验有问必答进行家访了解情况帮助家长排忧解难向个别家长推荐书籍指导家长学习建议家长经常把孩子带入社会大课堂参加有意义的社会实践活动在实践中帮助幼儿形成良好的礼仪行为(如:不乱扔垃圾不随地吐痰不损坏公物等)引导家长要善于结合日常生活对幼儿进行礼仪教育如看见奶奶蹲在地上摘菜有心的妈妈可说“奶奶为咱们摘菜蹲在那儿多累”。引导家长善于抓住教育契机对幼儿进行爱的教育。家长要从小对幼儿重视礼仪教育让家长深感责任的重大。篇十:礼仪培训心得体会礼仪培训心得体会我们的国家素有“礼仪之邦”的称谓可见我们国家自古以来就非常重视礼仪教育作为现代的一名教师我们更应该把我们国家的这项传统美德传扬下去要知道教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到幼儿,教师的形象就是幼儿园的形象。教师是幼儿园工作的主体不仅是科学文化知识的传播者而且是孩子思想道德的教育者。老师在传播知识的同时以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响从而对孩子的言行举止发生作用。因此老师要十分注意自己给孩子留下的印象要使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样。通过此次教师礼仪培训我感想颇深受益良多。之前对于教师礼节的认识比较肤浅认为教师礼节就是教师日常平凡的言谈举止、穿着梳妆都得体可以做到为人师表敬人律己就好了但通过对于教师礼节的系统学习使我知道了它不仅只是这些外在的东西它还含有师资、师表、师德、师心四大特点以及教师应具备的基本素养:政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人在社会上处世的素养。礼仪就是尊重他人尊重幼儿和家长是“以人为本”现代教育理念的体现教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现都会给幼儿以潜移默化的作用影响而幼儿也正是通过这一点来了解教师的思想“桃李不言下自成蹊”教师注重修养注意言行处处给幼儿做出表率言教辅以身教身教重于言教幼儿受到影响其不良的行为和习惯受到约束得到修正。中华民族是一个礼仪之邦作为中华人民共和国的一名公民我们应当处处注意礼仪作为一名教师一名“人类灵魂的工程师”我们更应当时时处处注意自己的语言行为符合礼仪的要求。总之礼节是一个人的思想程度、文化修养、外交能力的外在表现而对于与一个社会来说礼节就是一个国度社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反应我们要在今后的工作和生活中多学习礼节多以礼节来规范本身使自己成为幼儿爱戴家长喜欢的好教师。

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