初中化学实验室
计划
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上
初中化学上学期实验计划
一、学生基本情况分析
从学生的知识基础看，学生在初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力，并具备了一定的实验操作能力。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，掌握了基本的学习方法，能独立完成实验，但个别学困生自制力差。从学生的学习态度看，各个班的同学90%以上
要求
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进步，态度端正，上进心强，但部分同学学习目标欠明确。各个班发展较为均衡。面对实际情况，在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地发展。
二、实验内容分析:
新课程
标准
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强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的学习方式，使学生积极主动地获取化学知识，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，同时，为了突出学生的实践活动，充分发挥化学学科内容特点，重视科学、技术与社会的联系，新教材将原有的部分演示实验和分组实验全部改为“活动与探究”、“家庭小实验”等。这就为学生创造了良好的实验氛围，为他们积极主动地获取化学知识、在实验中切身体会到过程提供了条件。
三、实验目标:
化学实验是进行科学探究的重要手段，学生具备基本的化学实验技能
是学习化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求学生遵守实验室的规则，初步形成良好的实验工作习惯，并对实验技能提出如下要求:
1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的化学实验操作。
2、能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。
3、初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液。
4、初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。 5、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 四、具体做法:
1. 进一步
规范
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管理。强化借还手续等日常管理事务,有所创新的积极开展学生实验工作。
2. 进一步开发实验室功能
第一,力求为第一名学生提供亲自动手实验的机会。力保基本实验人人参与。
第二,动手设计制作一些实验成套装置更好地进行课堂演示，自主设置一些演示(或探究性)实验以利实验习题教学。
第三,进一步加强对学生的安全教育与实验指导，努力提高学生的实践能力。
第四,进一步做好实验室开放工作，让感兴趣的学生在大课间可以对自己感兴趣的实验进一步探究。
五、第一学期具体工作安排:
第一周 (9.1—9.2):
1.整理实验室;
第二周 (9.5---9.9):
分组2:蜡烛燃烧实验
第三周(9.12---9.16) 分组5、6:铜绿性质探究及相关基本操作 分组7、8:镁条燃烧等镁条性质探究实验 第四周(9.19,9.23):整理实验室
第五周(9.26—9.30) :整理实验室 第六周( 10.3,10.7): 整理实验室
第七周(10.10—10.14):
1.补充演示实验:泥水的分离过滤 2 .分组9:空气中氧气体积含量的粗测 3 .分组10: 在氧气中进行的有关燃烧实验(铁丝、蜡烛等)
第八周 (10.17—10.21):
1.分组11:高锰酸钾制氧气
2.分组12(演示实验):过氧化氢制氧气(说明:因用量大，药品不
足)
第九周(10.24—10.28):
1. 演示6:汽水中二氧化碳检验
2.分组13:二氧化碳溶解性实验(补充实验);二氧化碳与水反应
3.分组14:制取二氧化碳与验满 4.分组15:二氧化碳灭火实验(说明:因难度大 拟改为演示实验)
第十周 (11.31—11.4):
1. 演示7:电解水实验
2. 分组16:蒸发与硬水检验
3. 分组17:过滤
3.演示8:物质是由微粒构成的(高锰酸钾碾碎与水溶实验)
第十一周:(11.7—11.11): 日常管理 第十二周:(11.14—11.18) 日常管理 第十三周:(11.21—11.25): 1.演示11:蜡烛的不完全燃烧 2.演示12:粉尘爆炸实验
第十四周(12.28—12.2): 分组20:探究质量守恒
第十五周(12.5—12.9):日常管理
第十六周(12.12—12.16):
1. 演示13、14:铁铝铜的化学性质实验
2. 分组22:铁与硫酸铜溶液反应 第十七周(12.19—12.23):
1. 演示15:一氧化碳与氧化铁的反应
2. 补充:生铁与稀酸的反应
3. 分组23:铁生锈条件探究
第十八周((12.26—12.30):
1. 分组24:石灰石的检验
2. 分组25:检验碳酸钙
3. 演示16:加热石灰石
4. 分组26:生石灰与水反应
第十九周(1.2—1.6):
1. 分组27、28:物质在水中的扩散、乳化(153)
2. 分组29:影响溶解的因素(156)
3. 分组30物质溶解时的温度变化(157)
4. 分组31水\蔗糖水和食盐水溶液凝固点比较
5. 演示17:溶液的导电性实验
第二十周(1.6—1.13):
1. 分组32配制蔗糖溶液
2. 演示18:观察浓盐酸标签 配制稀盐酸
3. 分组33:食盐、蔗糖、消石灰水溶性比较
4. 分组34:食用油溶解性
5. 分组35:饱和溶液的性质
6. 分组36:结晶
第二十一周-----第二十三周:日常管理 学期
总结
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2015年9月1日
初中化学上学期实验计划
(2015—2016学年度上)
瓦房镇中学
浙公网安备 33021202002483