钱圩小学校园防暴应急预案及演练方案

钱圩小学校园防暴应急预案及演练方案钱圩小学校园防暴应急预案及演练方案为了认真贯彻落实国家教育部关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责防止校园暴力应急指挥领导小组总指挥:张照龙组员:行政班子成员、年级组长、班主任、职责: 1、决定事故应急预案的启动和终止。 2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负...

钱圩小学校园防暴应急预案及演练方案为了认真贯彻落实国家教育部关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责防止校园暴力应急指挥领导小组总指挥:张照龙组员:行政班子成员、年级组长、班主任、职责: 1、决定事故应急预案的启动和终止。 2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门3 人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。 4、向单位员工通报事故情况。 5、向上级部门请求救援事项。下设四个防暴应急工作小组: 现场防暴组组长:姚希林组员:保安、后勤组、体育组教师职责:组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。疏散引导组组长:徐雪峰组员:班主任任课教师职责: (1)“防暴警报”信号发出后，在学校操场活动的学生，听到防暴警报信号后，各体育教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速疏散到综合楼录播教室避险。 (2)当节课任课教师指导学生在室内做好防暴准备，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。 (3)任课教师在防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。 (4)各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。通讯联络组组长:许金标组员:保安、门房、行政班子职责:本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。?公安局“110” ?学校应急组各组组长?向上级(教育局)报告情况，保持通讯联络畅通。现场救护组组长:许斌芳组员:朱盈盈等空课女教师(协助) 职责:本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。二、防止校园暴力报告流程图 , 事件发生(发现暴力者或受害者); , 现场紧急呼救，引起周围人员注意; , 教师面对歹徒施暴，巧妙周旋; , 保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长(总指挥)。 , 启动防暴预案，打电话报告“110”(无能力阻止情况下)，报告教育局。事件发生:发现暴力者报告110 报告总指挥通讯报告教育局联络现场组社会、家长现场防暴组疏散引导组现场救护组三、校园暴力处理程序及措施 : 1、发现校园暴力者的应急措施。 A、保安发现暴力者，第一时间将其阻挡在外;被其冲入校园后，应竭尽全力在其临近教室前将之拦截;同时大声呼救通知总指挥，并向110报警。 B、如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。 C、如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。 2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时通知通讯联络组，拨打“110”，与此同时，总指挥启动防暴预案，一面迅速召集最近的教师(最好是男教师) 赶赴现场，阻止歹徒施暴，一面通知现场防暴组组长前往现场。 3、各应急组现场防暴救护。现场防暴组、疏散引导组、通讯联络组、现场救护组。(见机构和职责) 4、事故调查，善后处理。 ?学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。 ?学校应急组负责协助110调查事故发生经过。 ?如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。附: 钱圩小学校园防暴演练方案一、演练时间: 2013年12月13日二、演练地点: 校门口——连廊——操场三、演练准备 1、通过教职工大会，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。 2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。 3、学校后勤部门演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组(见预案)，确定人员，明确职责。 5、和110民警沟通联系，协助做好这次演练活动。四、情景演练: 1、事件发生: 学校里，各班级正在上课，只有几个班级在操场上体育课。学校大门紧锁，值班室门已关闭。此时，大门外响起汽车鸣笛声，保安人员出来询问，得知该车来自教研室办理业务，保安人员打开大门放行之时，一男子手持凶器直冲校内，保安人员看见后，立即启动报警装置(110)，并大声疾呼，同时追上去阻止其进入。 2、预案启动: A、总指挥通知预案启动通讯联络组人员负责报警，警报响起，各防暴应急小组人员迅速出动。现场防暴组、疏散引导组、通讯联络组、现场救护组。(见机构和职责) B、围追堵截 , 保安、防暴人员拿起防暴工具冲向歹徒。 , 各楼梯口由防暴人员手持防暴工具把手。该男子意欲冲向教学楼，发现所有教学楼均有防暴人员手拿防暴工具把守，转向学校后操场。 , 防暴人员赶到，对疑犯形成包抄之势，将其逼至墙角。 , 110赶到，一起将其制服。 C、总指挥宣布解除警报、演练结束。五、演练总结 : 1、这次演练效果; 2、对全校师生的防暴要求。

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