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七年级口技原文翻译及注释[教材]

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七年级口技原文翻译及注释[教材]七年级口技原文翻译及注释[教材] 口技? 原文:京中有善口技者。会?宾客大宴,于厅事?之东北角,施?八尺屏障?,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺?而已。众宾团坐?。少顷?,但闻?屏障中抚尺一下,满坐寂然?,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸?,其夫呓语?。既而?儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚?儿乳(37),儿含乳啼,妇拍而呜?之。又一大儿醒,絮絮?不止。当是?时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时?齐发,众妙毕备?。满坐宾客无不伸颈,侧目?,微笑,默叹?,以为妙绝。 未...

七年级口技原文翻译及注释[教材]
七年级口技原文翻译及注释[教材] 口技? 原文:京中有善口技者。会?宾客大宴,于厅事?之东北角,施?八尺屏障?,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺?而已。众宾团坐?。少顷?,但闻?屏障中抚尺一下,满坐寂然?,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸?,其夫呓语?。既而?儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚?儿乳(37),儿含乳啼,妇拍而呜?之。又一大儿醒,絮絮?不止。当是?时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时?齐发,众妙毕备?。满坐宾客无不伸颈,侧目?,微笑,默叹?,以为妙绝。 未几(21),夫齁(22)声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索(23),盆器倾侧(24),妇梦中咳嗽。宾客意少舒(25),稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”。夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间(26)力拉崩倒(27)之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声(28),抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有(29)。虽(30)人有百手,手有百指,不能指其一端(31);人有百口,口有百舌,不能名?32其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂?33,两股?34战战?35,几?36欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 注释:?节选自《虞初新志〃秋声诗自序》,北京温雪古籍刊行社1954年版,。 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目为后人所拟。《虞初新志》是清代涨潮编选的笔记小说。林嗣环~字铁崖~福建晋江人~清代顺治年间进士。 ?会:适逢~正赶上。 ?厅事:大厅~客厅。 ?施:设置~安放。 ?屏障:指屏风、围帐一类用来隔断视线的东西。 ?抚尺:艺人表演用的道具~也叫“醒木”。 ?团坐:围绕而坐。 ?少顷:一会儿。?但闻:只听见。但~只。 ?满坐寂然:全场静悄悄的。坐~通“座”。 ?欠伸:打呵欠~伸懒腰。 ?呓语:说梦话。 ?既而:不久~紧挨着。 ?抚:抚摸~安慰。 ?呜:指轻声哼唱着哄小孩入睡。 ?絮絮:连续不断地说话。?是:这。 ?一时:同时。 ?众妙毕备:各种妙处都具备~意思是各种声音都模仿得极像。毕:全、都。 ?侧目:偏着头看~形容听得入神。?默叹:默默地赞叹。 (21)未几:不多久。 (22)齁,hōu,:打鼾。 (23)作作索索:老鼠活动的声音。 (24)倾侧:翻倒倾斜。 (25)意少舒:心情稍微放松了些。少:稍微。舒:伸展、松弛。 (26)中间:其中夹杂着。 (27)力拉崩倒:劈里啪啦~房屋倒塌。力拉:拟声词。 (28)曳,yè,屋许许,hǔhǔ,声:,众人,拉塌,燃烧着的,房屋时一齐用力的呼喊声。曳:拉。许许:拟声词。 (29)凡所应有~无所不有:应有尽有。形容声音之杂。 (30)虽:即使。 (31)不能指其一端:不能指明其中的,任何,一种,声音,。形容口技模拟的各种声响同时发出~交织成一片~使人不能一一辨识。一端:一头~这里是“一种”的意思。 (32)名:说出。 (33)奋袖出臂:扬起袖子~露出手臂。奋~扬起、举起。 (34)股:大腿。 (35)战战:打哆嗦~打战。 (36)几(jī):几乎。(37)乳:喂奶 翻译:京城里有一个擅长表演口技的人。一天~正发碰上,有人,大摆酒席请客~在客厅的东北角~设置,安放,了八尺宽的屏风~表演口技的艺人坐在屏风里面~里面只放一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。宾客们围绕而坐。过了一会儿~只听到屏风里醒木一拍~全场安静下来~没有一个敢大声说话的。 远远地听到幽深的巷子里有狗叫声~接着便听见有个妇女被惊醒~打哈欠~伸懒腰~她的丈夫说着梦话。不久~小孩子醒了~大声啼哭。丈夫也醒了~妇人拍着小孩子给他喂奶~小孩子含着乳头仍然啼哭~妇人一边拍着孩子一边轻声哼唱哄小孩入睡。又有一个大一点的孩子醒了~唠唠叨叨说个不 停。在这个时候~妇女用手拍着小孩子的声音~口中呜呜哼唱哄小孩子的声音~小孩子含着乳头的啼哭的声音~大孩子刚醒来的声音~丈夫呵斥大孩子的声音~同时都响了起来~各种声音都模仿得极像。全场的宾客没有一个不伸长脖子~偏着头凝神的听着~微笑着~默默地赞叹~认为表演妙极了。 不久~丈夫打鼾的声音响起来了~妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐约约听到有老鼠活动的声音~盆碗等器皿倾斜翻倒的声音~妇人在睡梦中咳嗽的声音。宾客们的心情稍微放松了些~身子渐渐地坐端正了。 忽然有一个人大声呼叫:“失火啦”~丈夫起身大叫~妇人也起身大叫。两个小孩子一齐哭起来。刹时间~成百上千的人大喊起来~成百上千个孩子大哭~成百上千条狗叫了起来。其中夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声~火烧爆裂声~呼呼风声~成百上千种声音一起响起来,还夹杂着成百上千人的求救声~,救火的人们,拉倒,燃烧着的,房屋时一齐用力的呼喊声~在火中抢夺物件的声音~泼水的声音。凡是,在这此时,应该有的,声音,~没有一种没有。即使一个人有一百只手~每只手有一百个指头~也不能指明确指出哪一种声音来,即使这里一个人有一百张嘴~一张嘴里有上百条舌头~也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下~宾客们没有一个不吓得变了脸色~离开座位~扬起袖子、露出手臂~两条大腿索索直抖~几乎都想争先恐后的逃跑。 忽然醒木一拍~各种声响全部消失了。撤去屏风往里一看里面~仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 (一) 段意:口技演出前的准备及会场情况 1、 四个“一”:列举道具的简单,为下文描写其模拟声音之丰富形成鲜明对比,衬托表演者技艺高超。 2、“满座寂然,无敢哗者”:渲染开场前的肃静、紧张的气氛,令人期待。从侧面烘托口技表演者名气大、技艺高超,为下文精彩表演埋下伏笔。 (二)2—4段意:口技的精彩表演及听众的反应 【一】口技者摹拟一家人由睡到醒的情景及听众反应 1、 声音变化:远——近 外——内 小——大 分——合 2、 五个“声”,“众妙必备”:排比句式。急促的语势,合写五种声音,犹如一部大合唱,使人感受到 一家四口,在静夜被惊醒的喧闹气氛。 3、 听众:伸颈、侧目:听的入神,被深深吸引,唯恐有遗漏. 微笑:对表演心领神会,满意. 默叹: 对表演者的技艺折服,又不便叫好.【听众已进入表演情景,侧面烘托表演逼真,口技人技艺高超】 【二】一家人由醒入睡的情景及听众反映 1、 声音变化:大——小 密——疏 2、 以动写静:微闻:声音轻微,衬托深夜寂静气氛,为下文高潮蓄势 3、 听众:表现宾客的情绪由紧张到松弛的渐变过程,听众随表演变化心态,与上文伸颈、侧目等相照 应,侧面烘托表演逼真,口技人技艺高超 【三】描述口技者表演一场大火灾的过程及听众的反应 1、 声音变化:响声大作,小——大 少——多 2、 过程:(1)发现火情:三个“大呼,“火起”,“两儿齐哭” ————紧张 (2)火势蔓延:俄而,三个“百千”,“中间”,“齐作”————猛烈 (3)救火:“又夹” ————慌乱 3、总体概括:“凡所应有,无所不有” 总体议论:“虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。” 夸张,对偶————声音多而杂、紧张气氛 4、听众:写出宾客惊慌欲逃的神态动作,说明口技表演已使听众以假乱真,置身火场一般,侧面烘托 表演者技艺高超 (三)演出结束的情景: 五个“一”:列举道具的简单,与前文声音的丰富形成鲜明对比,说明品质表演全凭一张口,衬托表演者的技艺高超,照应开头,收束全文 《口技》期末试卷 京中有善(( )口技者(( )。会(( )宾客大宴(( ),于(( )厅事((( )之(( )东北角,施(( )八尺屏障,口技人坐屏障((( )中,一桌、一椅、一扇、一抚尺((( )而已((( )。众宾团(( )坐。少(顷(( ),但(( )闻(( )屏障中抚尺一下,满坐(( )寂然((( ),无敢哗(( )者。 遥(( )闻深巷中犬吠(( ),便(( )有妇人惊觉(( )欠伸((( ),其(( )夫呓语((( )。既而(( ( )儿醒,大啼(( )。夫亦醒。妇抚(( )儿乳(( ),儿含乳(( )啼,妇拍而呜(( )之。又一大儿醒,絮絮((( )不止(( )。当(( )是(( )时(( ),妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初(( )醒声,夫叱(( )大儿声,一时((( )齐(( )发(( ),众妙(( )毕(( )备(( )。满坐宾客无不伸颈(( ),侧目((( ),微笑,默叹((( ),以为((( )妙(( )绝(( )。 未几((( ),夫齁(( )声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微(( )闻有鼠作作索索((((( ),盆器倾侧((( ),妇梦中咳嗽。宾客意(( )少(( )舒(( ),稍稍((( )正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而((( )百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间(( )力(拉(( )崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作(( );又夹(( )百千求救声,曳(( )屋许许((( )声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽(( )人有百手,手有百指(( ),不能指(( )其一端( );人有百口,口有百舌,不能名(( )其一处也。于是((( )宾客无不变色(( )离席(( ),( )奋(( )袖出臂,两股(( )战战((( ),几(( )欲(( )先(( )走(( )。 忽然抚尺一下,群响毕(( )绝(( )。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1、作者 朝 。文章选自 ,它是 朝 编选的 (体裁) 2、给下列字注音:曳(屋 许许((声 絮絮(( 叱( 屏障( 少顷( 哗( 吠( 惊觉( 呓(语 伸颈( 倾(侧 咳嗽( 齁( 意少(舒 中间( 6、一词多义: 1)乳:夫妇儿乳 儿含乳啼 2)绝:以为妙绝 群响毕绝 3)指:手有百指 不能指其一端 4)妙:众妙毕备 以为妙绝 5)时:当是时 一时齐发 6)一:一桌、一椅 一时齐发 7)呼:忽一人大呼火起 呼呼风声 7、词类活用:1)会宾客大宴 2)妇抚儿乳 3)不能名其一处也 8、 请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的三个场面,并写出其描写顺序。 9、课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有何作用, 10、文中多次描述听众的反应,这些描写有什么效果, 11、辨析下列表示时间的词语,完成填空。 少顷、既而、是时、未几、忽、俄而、忽然 1)表示突然发生: 、 表示同时发生: 表示在特定的时间内发生: 表示相继发生: 表示过了很短时间就发生: 、 、 12、这篇课文用一个“善”字拎起。“善”在哪里,怎样写“善”,请你用“善在善在众妙毕备、百千齐作、应有尽有,它写出了它写出了口技表演者技艺的高超。”说一句话。 13、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同( ) ,、心情舒畅 ,、动作舒缓 ,、舒筋活血 14、与“不能名其一处”中“名”意思相同( ) ,、莫可名状 ,、至理名言 ,、有名无实 15、按 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 摘出原句: 对声音作概括描写的句子: 文中议论的句子: 16、“善”字在文中起何作用,怎样体现的,作者在第二段中怎样表现口技之“善”的, 18、选文第1段交待了哪些事,在全文中有何作用, 19、众宾客听了表演后都“以为妙绝”,请问“妙”在何处, 20、文中五次重复使用“百千”,有什么作用, 21、“满坐寂然,无敢哗者”一句说明了什么, 22、第二段中 “伸颈,侧目,微笑,默叹”写出了那些心理和内心感受,
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分类:初中语文
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