川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇) .doc

川博小小讲解员上半年度 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 (朱柯宇) .doc 川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇) [川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)]从我到四川博物院担任讲解员志愿者以来，不知不觉已经过去半年了，川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)。回首这段日子，真是经历了不少令人难忘的事情:选拔赛、第一次讲解„ 我怎么也不会忘记那天的选拔赛。那天，我怀着忐忑不安的心情跟着妈妈来到四川博物院，当时的一楼大厅已经是人山人海。看着舞台上一位又一位小朋友被评委请了下来，我的心里无比紧张，问妈妈:妈妈，要不我们回去吧?妈妈回答:别紧张，要相信自己。眼看马上要轮到我了，我越发地害怕，小声地说:妈妈，要不我们撤了?妈妈终于忍不住发火了:可以啊，不过今后你可别再参加其他类似的活动了。没办法，我只好等待„ 终于轮到我上场了。一踏上舞台，刚才的紧张荡然无存，我流利地背着我早已准备好了的应聘词，百忙中偷看了一眼评委老师的脸色，哇～评委老师竟在微笑。一下子，我又轻松了许多„接下来就是漫长的等待，过了几个星期，妈妈告诉我我被录取了。我非常高兴，庆幸自己当时没有放弃，相信自己，坚持到底，工作总结《川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)》(..)。这句话肯定没错的～ 我更忘不了第一次进行的讲解。那天，我先去豆豆老师处报到，然后走向了民族文化展厅。一进去，我看见了几位年轻的哥哥。我多么想像黄清怡、刘一辉一样为他们讲解，刚刚鼓足了勇气向他们走去，可是他们却转身走了。我只好抱着遗憾的心情继续等待第二批游客。只见一对老夫妇走来，我咬咬牙，壮壮胆，走了过去，小声问:爷爷奶奶，你们好，请问你们需要讲解吗?当然，需要～两位老人微笑着说。刚开始，听我讲解的人只有他们两人，但讲着讲着观众就有十几个了呢～我想一定是我讲解得好吧。讲完后，我感到无比的自豪，因为我不仅迈出了讲解的第一步，还向大家传播了四川少数民族的知识，介绍了四川丰富灿烂的少数民族文化，成就感真不小～ 通过半年的讲解员志愿者工作，我收获了许多:如何讲解、如何与人交流、如何和团队成员合作„让我从一个胆小的男孩变得大方自信。更重要的是我收获了作为志愿者的快乐与自豪。但我还有不少不足:讲解时语速太快、工作中有时会偷点懒„我希望在今后的讲解中能克服这些缺点，做得更好。 豆豆老师评语:你戴着眼镜，一副知识渊博的样子和博物馆很配哈~谈起三国、水浒你总会滔滔不绝，真想让你开个讲坛～你一次能吃二两面条，实力雄厚～希望你能和博物馆一起成长。加油～ 记录激动时刻，赢取超级大奖～点击链接，和我一起参加2010:我的世界杯Blog日志活动～ 川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)2 第2篇 《小小雨点》教学反思 〖预览〗《小小雨点》教学反思《小小雨点》是一首旋律欢快，活泼，充满着天真烂漫的儿童情趣的歌曲，他围绕“雨中情景”的音乐主题展开学习，这一课的教学过程让我感受颇多，有值得肯定的地方，也有需要改进之处。为了今后在音乐教学中能取得更大的进步，对本次的课堂教学做了以下几方面的反思:1，整堂课自然，不做作，课前考虑到歌曲《小小雨点》旋律简单易学，于是我在课堂教学过程中采用了先听后唱的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 引导学生自主学习歌曲并解决歌曲中难点乐句，很好地锻炼并提高了学生的识谱能力。2，关注全体学生，注重个性的引导，让每名学生在音乐课堂上可以真实又轻松地展现自我，形成良好的课堂氛围，并在学习中得到了老师和同学们的认可和赞美。3，课堂的结构清晰，过度自然。先学习歌曲在表现歌曲，最后创编歌曲，让学生自己去感受新歌的旋律，让他们用自己喜欢的方式学习歌曲，并进入参与到学习音乐的积极状态中去，更好的体现音乐情绪，充分发挥学生的想象力，体会雨点给我们带来的快乐，从而了解到旋律的欢快，活泼的情绪，整堂课基本完成了教学目标，完成过程中和学生配合融洽，始终以引导者贯穿始终。这堂课还存在了一些遗憾，比如，在学生完整而充分的聆听音乐，并且随着音乐表现音乐形象时，学生更多是专注于手上的动作，而忽略了声音的表现，还有发挥学生的想象力进行创编歌词这点上，我虽然是启发了学生塑造新的音乐形„„川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)3 第3篇 第一学期小小班教学工作总结 〖预览〗 在孩子们的欢声笑语中，转眼间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 我们这个大家庭有24名幼儿，其中男孩12名，女孩11名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期，我和沈老师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访，了解幼儿情况，和幼儿互相熟系，打消了家长们的顾虑。开学后，我召开了一次开放式的家长会，让家长对老师和我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使托儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能愉快地入园，有礼貌地说:老师早了，还有六名幼儿每天都能自己走进幼儿园，让所有的老师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。刚来时，孩子们不会 自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班有91%的幼儿会自己吃饭、96%的幼儿能独立入厕，96%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意„„川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)4 第4篇 参观建川博物馆有感 〖预览〗4月24日，在我校思想政治教学部的组织下，我参观了位于成都市大邑县安仁古镇的建川博物馆聚落，又一次聆听了历史的回声。次馆由我国著名历史学家樊建川主持修建，现任馆长。聚落内将建设抗战、民俗、红色年代艺术品三大系列20余个分馆。是目前国内民间资金投入最多、建设规模和展览面积最大、收藏内容最丰的民间博物馆。我们参观的第一站是中流砥柱馆，该馆规模居各馆之首，展厅面积为2435平方米，是一个橘红色的方形馆，位于主道路最前方。以历史照片、资料、实物、文献以及地等方式陈列，通过三个主题单元——“民族的脊梁”、“敌后之岁月”、“根据地建设”，生动展示出中国共-产-党及其领导下的军队、敌后民众八年抗战情况，突出反映了中国共-产-党代表全中国人民的意志，领导和推动了伟大的抗日战争，浴血奋战于抗战最前线，成为全民族团结抗战的中流砥柱的光辉历史。抗日战争是一场正义与非正义的较量，历史规律证明，邪不胜正。富有战略眼光的毛主席在抗战初期时就说过，“抗日战争是一场持久性抗战，但最后的胜利必将属于中国。”在战争过程中，日本侵略者的残暴罪行正衬托出中国抗战军民的伟大，这一点可以在中日双方对待抗俘的态度和政策上体现的更加明显。我国-军队恪守国际上关于善待俘虏的公约，在我们自己粮食紧缺的情况下仍然给日本抗俘发放食物。抗战结束后，我国还将那些罪行轻微的抗„„川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)5 第5篇 《小小的船》教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 〖预览〗《小小的船》教学设计 罗老师教研工作室 2 小小的船 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 设计 设计说明 本文是叶圣陶先生的名作。韵文以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。本课教案设计意在通过创设情境，在观看夜空美景的情境中识字，把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中，丰富他们的内心世界，培养他们的想象能力。通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景，激发他们对大自然的喜爱之情。 课前准备 1.生字卡片，制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的 船》的多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 。(教师) 2.熟读课文，预习生字。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、情境导入，揭示课题 1.播放课件，激发兴趣。 (1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图:一个小女孩儿坐在月亮上，一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空„„ (2)导问:看了这幅图，你有什么感受,请用自己的话说一说。 2.揭示课题。 (1)教师指导学生观察课件中月亮的形状，引导想象:你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么,(小船) (2)引出课题:叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文，便是我们今天要学习的《小小的船》。 3.读课题。 (1)教师指导正确读课题:船字谁会读,谁„„川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)6 第6篇 《小小竹排画中游》教学设计 〖预览〗《小小竹排画中游》教学设计 教学目标 1(认真看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 2(学会两个新偏旁，“艹”草字头，“氵”三点水旁。 3(学习6个词语，7个生字，读准字音，识记字形。 4(通过学习短文，理解句义、词义。 5(能正确、流利地朗读短文。 教学重点、难点 1(读懂短文，理解句义、词义。 2(学会新偏旁，识字，写字。 教具准备 音节、生字、词语卡片，图片，田格小黑板，投影片。 教学时间 二课时 教学设计 第一课时 一、教学目标 (一)看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国的江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 (二)读懂句子，理解词义。 (三)正确朗读短文。 二、教学重点、难点 看图读短文，理解句义、词义。 三、教学过程 (一)检查复习。 1(读汉字卡片:工 田 鱼 鸟 水 儿 2(读韵母卡片: (二)看图，初步了解图画内容，练读短文。 1(图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么, 2(练读短文。 (1)借助拼音自己练习读短文，读准字音。 (2)出示音节词语卡片练读:zh* p2i ni3o 6r ch4n li3nhg 4n l] y#u y#„„川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)7 第7篇 《小小的船》教学反思李瑞苗 〖预览〗《小小的船》教学反思 上完《小小的船》一课后，我细细反思，认为这节课的成功之处有以下几点:一、注重激发学习兴趣。兴趣是学习的先导，兴趣是最好的老师。本节课我从精美的图片入手，来调动学生的兴趣。在识字环节，我把要求会认的字打 在闪亮的星星上让学生认读，每出现一颗星星，学生就急于读出星星上的生字，大大提高了学生识字的积极性。二、加强朗读，培养学生的朗读能力。课文的朗读作为语文教学的永恒主题，应贯穿在教学的全过程。在本课教学中，我遵循新课标提出的以“朗读为主”，从读正确，到读通顺，再到美读，最后熟读成诵，步步升入，升华情感，让学生享受朗读的快乐。在教学中我灵活变换形式朗读，有范读、自由读、齐读、男女生比赛读、同桌互读等等，收到了良好的效果。三、培养学生的自学能力。培养学生的学习能力是一个长期的过程，需要从小就开始起步。对于一年级的学生来说，也应该培养。在教学中，我设计了让他们用“——”来划要求认识的字，用圆圈圈出会写的字，在圈划的过程中，学生得到了认同感，有了成功的喜悦，学习自信心也得到了提高。四、调动学生感知，多种方法来识字。对于低年级的学生来说，识字教学是一个重点，也是一个难点。在巩固生字和指导书写环节，我把学生看作识字的主体，把识字的主动权还给学生，让他们自己先观察这„„川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)8 第8篇 小小鞋店教学反思 〖预览〗一、创设情境，激发说的兴趣与欲望。 上课开始，我创设了淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”出现了一些问题，让我们一起来帮帮他们吧。 围绕这一情境学生们讨论了:1、说一说需要进行哪些调查;2、可以怎样调查;3、谁的统计方法好，为什么;4、你会怎样统计。在同学们在相互交流与讨论中同学们得出了统一的意见，要调查全班同学的鞋码。低年级的孩子有些比较胆小，特别是后进生在课堂上回答问题时声音小，怕说错，怕同学嘲笑。在教学中，对缺乏勇气的学生，教师应给予鼓励和扶持，使他有信心表达。教师一定要有耐心，使他们没有心理负担，敢于互相交流，互相讨论，充分调动学生的积极性。二、开展活动，提供说的依据与素材。为了解决问题，孩子们展开了调查全班同学的鞋码的活动，在活动中孩子们分工合作，在整理数据的过程，进行了分析数据，因为给学生提供了活动的平台，在分析数据的过程中学生们说的有理有据，有条有理，充分的说出了自己的看法与见解。课堂是学生的，在上课的过程中我们教师要根据教材的特点和学生的实际，结合我们和日常生活，为学生创设丰富的情境，开展丰富多彩的活动，让学生在学习数学的过程中言之有物，言之有理，想得明白，说得清楚，在发展数学思维能力的同时促进学生全面发展。„„ 〔川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)〕