五柳先生传三单
《五柳先生传》导学单
【学习目标】
1、学习和积累下列文言词语，重点掌握以下词语的含义和用法:何许、不求甚解、或、既、吝情、褐、晏如，戚戚、汲汲、欤。
2、学习本文朴素洗练的语言风格。
3、感受人物形象,体会五柳先生的个性特点和生活态度。
4、学习作者守志安贫、淡泊名利、不与世俗同流合污的高尚节 【教学重点、难点】
学习和积累文言词语，疏通文意，背诵课文。
【课前预习】
1、搜集有关介绍陶渊明的诗，以备与同学交流。
2、借助注释和工具
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
扫除字词等阅读障碍，以备教师检查。
嗜( ) 辄( ) 吝( ) 褐 ( )
箪( ) 汲( ) 俦( ) 觞 ( )
3、解释加点词
欣然忘食 性嗜酒 亲旧知其如此 箪瓢屡空 ((((((以乐其志 环堵萧然 不知何许人也 ((((
4、解释下列句子
(1)好读书，不求甚解
(2)其言兹若人之俦乎
(3)造饮辄尽，期在必醉
(4)既醉而退，曾不吝情去留 (5)无怀氏之民欤,葛天氏之民欤, (6)短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 (7)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
《五柳先生传》问
题
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生成单
1、文中哪些语句
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了怎样的形
象?
2、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢?
3、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法?
4、“赞”语与前文有什么联系?
5、本文最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想多用否定句有什么作用?
《五柳先生传》问题训练单
一、基础知识训练
1、给下列加点的注音
?造饮辄尽( ) ?箪瓢屡空 ( ) ((
?短褐穿结( ) ?衔觞赋诗 ( ) ((
、解释下列加点的字 2
?每有会意: ?造饮辄尽: ((
: ?晏如也: ?环堵萧然(((
?不戚戚于贫贱: ?不汲汲于富贵: ((((
?曾不 吝情去留 ?期在必醉 ((
?亲旧知其如此 ?短褐穿结 ((
3、翻译:
(1)好读书，不求甚解 ,每有会意，便欣然忘食。___________________
(2) 其言兹若人之诗乎,衔觞赋诗，以乐其志。
____________________________________ ________ 4、本文是一篇 ，作者 ， (朝代)著名诗人，我们在上学期曾学过他的散文《 》。
5、在横线上填写所缺的句子
?好读书， ;每有会意 。
? ,颇示己志。忘怀得失， 。
?不戚戚于贫贱， 。
二、阅读课文，回答问题
6、结合语境，解释文中加点词的意思。
?造饮辄尽_______ __ ?衔觞赋诗____________________ ((
7、用现代汉语翻译下面的句子。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。____________ _____________
8、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象，赞美了他________________的精神。
9、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”,
答:______________________________________________________________
10、《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。
答:_______________________________________________________________
五柳先生传课后练习
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
一、略 二6、?往、到 ? 酒杯 7、不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。 8、独立于世俗之外的隐士(或隐士) 9、因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫;这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。 10、这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度;句中“悠然”“见”用得好，体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境;
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