[精彩]海底世界图片展
海底世界图片展
教学内容: 海底世界图片展
教学目标: 1、通过对“海底世界”网页的搜索和整理,巩固上节课所学的搜
索、下载和分类保存等知识技巧;
2、学习对保存的信息进行分类整理,培养学生的科学探究(对自
然的探索)能力,同时使学生对海底世界有一个更深刻的了解,培
养学生的好奇心,向学生渗透对丰富多彩的信息进行分类整理的意
识。
教学重点: 学习对保存的信息进行分类整理,培养学生的科学探究(对自然的
探索)能力。
教学过程:
环节 师生活动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
意图 二次备课 一、谈话导入: 想了解一下神秘的海底世界吗,
让我们从网络上搜集相关信息 吧, 二、学习新知 1(通过缩略图查看图片 缩略图可
让学生分别试菜单栏的“查看”提供了5种查以将原图 看图片的方式:大图标、小图标、像按比例一试各种方式 列
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
、详细资料、缩略图。 缩小显示有什么不同。
在窗口中, 不需点击 打开就可
以方便的
浏览和查 找需要的 2(信息的分类整理 图片。 本课设计了让建立分类文件夹并起名,通过复教师可让 学生通过使用制、粘贴的方法将需要的图片进学生分别
行分类整理。。 使用鼠标 快捷键的方法
菜单操作复制、粘贴图 和快捷键片。 操作进行 复制、粘 贴,对比两 种方法,总
结两种操
作各自的
优缺点
环节 师生活动 设计意图 二次备课 三、交流: 保存网页与图片有什么不同,
四、欣赏学生 保存的结果。