苏教版小学二年级下语文阅读理解

苏教版小学二年级下语文阅读理解 短文练习1 姓名 得分 太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧～她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的～朝着身边的云吹呀～吹呀～吹出了一对长(ch ánɡ zhǎnɡ)耳朵～一条短尾巴～一个胖肚子～一个圆脑(nǎo)瓜。哈～她把那朵 白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑～一边吹～把这朵白云吹成荷花～把那朵白云吹成白雪公 主……她越吹越开心～一不小心把一朵白云吹进海里去了～自己也一起滚(ɡǔn)进 大海中。 啊～她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。 1(选择括号中正确的词或读音～用“?” 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示。 2(短文共有 个自然段～第二自然段有 句话。 3(太阳娃娃喜欢吹白云玩～她把白云吹了 、 、 4(“漂亮”的近义词是 ～反义词是 。 5(找出短文中写小白兔样子的词语～写下来。 短文练习2 姓名 得分 放蜻蜓 晚饭后～我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓～落在一棵小树上～我悄悄地跑去～把它捉住。大蜻蜓真漂亮:两只眼珠像小玻璃球～亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它～就拿着玩起来。 姐姐看见了～大声喊:“快把它放了～它是益虫:”我听了姐姐的话～想到益虫的好处～就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节～对的打“——”。 蜻蜓,qīn qīnɡ, 扇着,shān shàn, 乘凉,chénɡ chén, 捉住,zhuō zuō, 2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮—, , 喜欢—, , 3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。 4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球～亮晶晶的。”这是把蜻蜓的 比作 。 5、我非常喜欢大蜻蜓～为什么又把它放了, 短文练习3 姓名 得分 乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了～飞出树林找水喝～在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。” 猴子走了～乌鸦找到了那口井～就把小石子一颗一颗衔到井里～可是衔了好久～还不见水升上来。 这时候～猴子到井边来打水～看到乌鸦用这种方法喝水～哈哈大笑～说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的～喝井里的水就不行啦:” 说完～猴子很快打了一桶水～请乌鸦喝了个够。 1、本文写了 和 之间发生的事。 2、本文共有 段。第 段写乌鸦用老办法喝水～第 段写乌鸦喝到了水。 3、在文中找合适的词填空。 一, ,石子 一, ,乌鸦 一, ,井 一, ,办法 一, ,水 4、乌鸦的老办法是什么,找出句子～并用横线画出来。 5、老办法为什么不行了, 6、读了这篇文章～我懂得了 短文练习4 姓名 得分 达?芬奇画鸡蛋 四百多年以前～有个意大利人叫达?芬奇。他是个著名的画家。 达?芬奇开始学画的时候～老师先让他画鸡蛋～画了一个又让画一个。他画得不耐烦了～就问老师:“老师～您天天要我画鸡蛋～这不是太简单了吗,”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易～这就错了。在一千个鸡蛋当中～没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看～形状也不一样。我让你画鸡蛋～就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧～使你能看得准确～画得熟练。” 达?芬奇听从老师的话～用心画鸡蛋～画了一张又一张～每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 后来～达?芬奇无论画什么～都能画得又快又像。 1、达?芬奇是 的 。 2、用“ ”画出老师说的话。 3、在文中找近义词。 专心——, , 简单——, , 4、照样子写词语: 又快又像 5、达?芬奇后来能画得好的原因是什么, 短文练习5 姓名 得分 ?太阳公公感冒了 冬天的一个早晨～太阳公公感冒了。他的脸好白好白～没有一点儿血色。 风姐姐知道后～赶快跑到动物电台大声广播:“太阳公公感冒了:谁有治感冒的药方,请赶快送来——” 小松鼠第一个听到～他心里很着急～连忙取个红皮帽子送去。小黑猪听到了～他想起上次自己感冒了～妈妈给他煮姜汤喝～治好了感冒。于是～他马上煮起姜汤来。小狐狸也知道了～他忙拿了条红色的长围巾…… 风姐姐把这些礼物送给太阳公公。 太阳公公戴上帽子～围上围巾～喝了姜汤～又重重地打了几个喷嚏～脸儿慢慢地红起来了。 “太阳公公病好啦:太阳公公病好啦:”小松鼠、小黑猪和小狐狸～高兴地叫着、跳着～不停地拍着小手…… 1、填上合适的词语。 戴, , 围, , , ,地广播 , ,地叫着 , ,地跳着 , ,地拍手 2、从文中找出下列词语的近义词。 赶快, ,, , 焦急, , 3、下面的小动物给太阳公公送什么了,请你用线连一连。 小狐狸 帽子 小黑猪 围巾 小松鼠 姜汤 4、太阳公公是在 ,什么时候,感冒的。从哪儿看出太阳公公感冒了,请用“ ”画出来。 5、小黑猪听说太阳公公感冒了～他想到了什么,用“ ”把小黑猪的想法画出来。 6、收到小动物们送的礼物～太阳公公的病 :这从第 自然段可以看出来～因为太阳公公的脸 。 7、读了这个故事～我们可以看出风姐姐、小松鼠、小黑猪和小狐狸对太阳公公都很 。 、 短文练习6 姓名 得分 ?秋风爷爷 天高了，地宽了～乐得秋风爷爷到处跑„„ 秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。 妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高～ 秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。 妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好～ 秋天秋天真美丽。天高了～地宽了～庄稼丰收了，一抹金、一抹银，画出一幅好风景;秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽„„ 1、本文一共有( )个自然段，第6自然段共有( )句话。 2、填上合适的量词。 一( )秋风 一( )蝴蝶 一( )气 一( )浪花 一( )小河 一( )好风景 3、从文中找出下列词语的近义词。 处处( ) 快乐( ) 漂亮( ) 4、读第4自然段，用“?”标出文中表示动作的词。 5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气， ，一会儿抖落一只 蝴蝶，一会儿抖落一只 蝴蝶，一会儿抖落一只 蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是 。 6、用“一会儿„„一会儿„„一会儿„„”写一句话。 短文练习7 姓名 得分 四季我都爱 春是( )的，夏是( )的，秋是( )的，冬是( )的。 我爱春天，爱春天的树木抽出的枝条，爱发了芽的小草，爱盛开的桃花，爱清晨在 花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。 我爱夏天，爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶，爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙，爱 那水池中亭亭玉立的荷花。 我爱秋天，爱那被阵阵秋风吹落的树叶，爱那一望无际的金色稻田。 我爱冬天，爱那纷纷扬扬飘落的雪花，爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。 我爱四季，四季我都爱。 1、本文共有( )个自然段，请标出自然段序号。 2、选择合适的词语填入文中的括号内。 寒冷 凉爽 炎热 温暖 3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。 ( ) ( ) 4、文中与“怒放”意思相同的词语是( ) ?亭亭玉立 ?飘落 ?盛开 5、想一想，连一连。 春 骄阳似火 夏 桃红柳绿 秋 滴水成冰 冬 桂子飘香 6、课文的第2至5自然段是按照( )顺序写的。 ?事情发展 ?时间 ?地点变化 短文练习8 姓名 得分 ?月亮和萤火虫 月亮看见孩子们拍着手儿正在唱儿歌，仔细一听，唱的是“萤火虫”。她非常嫉妒，愤愤地说道:“哼，萤火虫有什么稀罕～” 于是，月亮便对着孩子们嚷道:“别唱啦，别唱啦～萤火虫那么一点点微弱的光，有什么值得唱的,嘿，你们瞧我皎洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼。可怜的小小萤火虫，能和我比吗,” 说着，月亮放肆地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。 地上的孩子见月亮那样傲慢，心里很不愉快。这是，一个大嗓门的男孩子仰着头，冲着月亮大声说:“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳公公给你的～萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的～” 月亮听了，害羞极了，连忙把脸藏在厚厚的云层里，很久都不好意思出来„„ 1、本文一共有( )个自然段，标出自然段的序号。 2、给加点的字选择正确的读音。 值得(dé de) 照得(dé de)夜空如同白昼 跳得(dé de)真远 得(dé de)意 3、从文中找出下列词语的近义词。 稀奇( ) 骄傲( ) 赶紧( ) 4、月亮为什么会嫉妒萤火虫,请用“ ”画出有关句子。 5、月亮害羞了，是因为她自己不会 ，身上的光都是 给的，而萤火虫发出的光虽然微弱，却是 。 6、“可怜的小小萤火虫，能和我比吗,”这句话的意思是 ( ) ?可怜的小小萤火虫，不能和月亮比。 ?可怜的小小萤火虫，可以和月亮比。 短文练习9 姓名 得分 ?雨后 又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊～雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下去，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬即逝，仿佛在跟我捉迷藏。 雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜达了～雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。 雨后，是我最喜爱的一刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切～ 1、本文共有( )个自然段，请标出自然段序号。 2、添上合适的量词。 一( )伞兵 一( )彩虹 一( )七色桥 一( )润滑油 3、根据意思找出文中相应的词语写在括号里。 (1)转眼间就消失了。 ( ) (2)散步，闲走。 ( ) 4、“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。”这句话中，把 比作 。请你用“ ”在文中再画出一个这样的句子。 5、“我”为什么最喜欢雨后这一刻呢,请用“ ”画出文中的有关句子。 6、“我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬即逝，仿佛在跟我捉迷藏。”这里的“它”是指 。 短文练习10 姓名 得分 ?雾 清晨，我从梦中醒来，看见窗外浓雾笼罩，白茫茫的一片。 我打开窗户，伸出头，这雾给人以轻纱扑面的(感受 感觉)，好像是神仙漂洗纱时，不小心让白纱(飘落 洒落)人间。远处的景物时隐时现，若有若无，就像海市蜃楼一般神秘莫测。 渐渐地，雾淡了，太阳出现了，路上的行人也多了起来，但人们仍如神仙般漫步在薄雾中。 雾，更淡了。终于，雾完全消失了，就像它悄悄地来一样。远处的景物也恢复了往常的样子。 1、本文一共有( )个自然段，标出自然段的序号。 2、用“\”划去文中括号里不正确的词语。 3、找出短文中的两组反义词。 ( )——( ) ( )——( ) 4、照样子，写词语。 时隐时现 ( ) ( ) (( 5、清晨，窗外浓雾笼罩， 的一片。渐渐地，雾 ， 出现了。后来，雾 ，远处的景物恢复了往常的样子。 6、浓雾笼罩时，“我”看到了远处怎样的景色,用“ ”画出有关句子。