猜一猜
猜一猜 教学设计
万安实验小学 刘莲花
教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
:课本第100页例2、例3。
教学目标:
1、学生根据已知条件通过活动判断出结论。
2、通过猜测、游戏等活动，使学生感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。
3、培养学生初步的
分析
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及推理能力。
教学重难点:
重点:经历简单推理的过程。
难点:推理依据的叙述。
教学策略的选择:
为了体现以学生为本的课堂教学理念，改进以往“复习-新授-练习-作业”的传统模式，而是采用了“玩中学、玩中思”、新授与练习相互交叉的模式进行。通过一系列的游戏活动，使学生在较短的时间那学会了简单推理的思考方法。
在练习的设计上，教师充分考虑到学生的不同层面，设计了由浅入深的练习
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，让不同的人在数学上得到不同的发展。
教学过程:
课前对话游戏，激发兴趣。
一、创设情境，引入新知,激活思维
小朋友喜欢做游戏吗,这节课我们一边做游戏一边学数学，高兴吗,
游戏的名字叫猜一猜。板书(猜一猜)谁猜得准说得好，谁就是今天的数学明星。
二、探究新知猜两种物体
1、猜一猜慢羊羊村长今年多大了,
(1)学生随意猜。(2)
课件
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出示信息。(3)根据信息猜。(4)学生说想法。板书:2种 不是 是
2、慢羊羊村长很高兴，决定带我们去观看羊羊运动会呢,走我们一起乘着快乐大巴出发吧～
3、慢羊羊村长考考我们，让我们猜一猜他的两只手分别拿着什么书,
(1)、学生猜出现两种拿法。(2)再出示一个提示让学生猜。(3)小组交流。(4)汇报交流两种不同的思考依据。
4、猜黄、白乒乓球
5、小组合作猜一猜
6、课间休息
观看羊羊运动会。
三、探究三种物体的猜一猜。
1、猜三只羊的奖牌。
2、猜猜香蕉、苹果、梨分别装在哪只箱子里,
3、作业101页第3第4题
四、总结汇报
1、评选数学明星，学生说感受，
2、运用知识，按要求有序的排队回家
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