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理想 博爱 奋斗1.doc

理想 博爱 奋斗1

linxinqin3244
2019-04-26 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《理想 博爱 奋斗1doc》,可适用于综合领域

理想博爱责任学习吴辰校长事迹有感成化高级中学王芳作为新时代的教师,我们是幸福的。尊师重教的社会氛围让我们的价值得到更充分的彰显,多彩纷呈的教育培训让我们获得更多发展的平台,不同级别的名师评选活动让我们拥有更多的展示机会,师德高尚的优秀教师让我们更多的认识到教育的魅力所在。吴辰校长就是这样的优秀教师。学习过她的标题为“灯,永远亮着”的发言稿,心中除却感动和佩服之外,不禁会思索,是什么支撑她在那个特殊年代里表现的依然坚韧、执着是什么促使她从一位代课教师成长为一位特级教师是什么使她任职的学校走上了国际化的道路又是什么让她一再战胜病魔,依然矍铄于世人面前是对理想的坚守、是博爱的胸襟、是责任的力量。坚守理想,虽趔趄但依然前行。幼时我们都怀揣着对未来的憧憬:做一名受人爱戴的教师,做一名救死扶伤的医生,做一名为人处世练达的白领,做一名严谨理性的律师……带着梦想我们前行,在追逐的路上,往往因为环境因素,更多的是由于我们自身的意志动摇而将当初的理想遗失在路上。实现梦想需要经历太多的磨难和考验。面对困境,年轻的我们曾经会迷茫、会徘徊、会痛苦、会失望、会退缩。吴辰校长给年轻的我们提供了指路明灯,她的劝谏打消了我们的顾虑,在踯躅不前和不畏艰险二者之间做出正确的选择。她如一位智者,参透了人生,穷尽人生的真谛:“从幼稚到成熟,从理想到理性,痛苦使我们清醒,磨难使我们坚强,向往光明,坚持信念,青春无悔。”在她的精神指引下,我对教育理想充满信心。作为教师,我有我的理想,我在为理想奋斗,我激扬了我的生命之力,焕发了我的生命之美。同样,学生也有他们的理想。学生也可以在树立理想和追求理想的过程中感悟生命的意义,促进肉体生命的强健和精神生命的形成。在教学实践中,挖掘历史人物在树立和追求理想层面的资源。爱因斯坦为人类的和平事业不辞辛劳,达尔文为捍卫真理受教会迫害而依然坚持,马克思、恩格斯为人类的解放而不畏艰险,中国革命志士为挽救民族危亡而抛头颅洒热血……讲授的过程中,我和学生的灵魂同时受到了洗礼,在追求理想的路上我们相互扶持,我们风雨兼程。散播爱的种子,虽艰辛但知足。吴辰校长注重教育活动中的每一个细节,其中都渗透着爱的因子。用深深的鞠躬取代了礼节性的点头“多穿几件衣服”的贴心的叮嘱取代了“早上不要再迟到”的训斥对学习困难学生的辅导取代了对他们的讽刺和挖苦。在她的教育之下,学生是有自尊的,也会自爱和爱人的。就象等待一棵草开出美丽的花朵,我们应该给每一棵草开花的时间而不是盲目的践踏她们就象等待一棵小树长成栋梁,作为教育者,不仅要合理的施肥,浇水,还要有足够的耐心等待他们长大成材。等待一个薄弱学生或问题学生的改变,教师不仅要反反复复的教育,不断寻找最有效的教育思路,还要有千百倍的耐心等待自己的教育结果,而不能过早地给他们盖棺论定,这对他们的成长是摧残性的。我很庆幸自己终于坚定了这个越来越明确的信念,就是无论在什么情况下都尽可能的用文明的理性处理问题,尽可能的不发火,除非我在理性的分析下,认为发火可以有效而迅速的解决问题。在我看来,耐心是源于博爱的一种教育智慧,是个人修养的一种极高境界。我也尝到了博爱带来的益处。学生能够在我的课堂上畅游于知识的海洋,自由表述不同的观点,他们获得了学习的乐趣,意识到自身的价值毕业后的学生能够依稀回味我的历史课高中时形成的品质对他们日后的学习和工作产生了深远的影响。勇于担当责任,虽沉重但充实。吴辰老师认为作为教师,必须全力以赴,必须用心,用心,再用心努力,努力,再努力!她深知作为教师的职责所在,所以她用仅存的工资购买教育书籍,充实自己她深知作为校长的教育使命,所以她走出国门考察学习,探求学校与国际合作的新渠道她深知作为市民的责任,所以她尽量减轻政府的教育开支,办起了校办工厂。勇担责任的同时,她为此付出了太多太多,亲人粹然离去的打击,疾病对身体的折磨,这些都没有将其打倒,她满眼装着学校的发展部署,满脑想着的是如何改善学生成长环境。因为有了责任,才能树立科学的理想并为理想而奋斗不止因为有了责任,才能对学生、学校、教育付出你无私的爱。教师的责任是传播人类的文明成果,给学生增添智慧的双翼教师的责任是教育学生学会为人处世,给学生适应环境的装备教师的责任是促使学生养成良好的学习、生活习惯,提高学生生活的品质教师的责任是参与学校的管理和建设,为学校的发展贡献力量。

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