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惠来慈云实验中学生物选科惠来慈云实验中学生物选科 惠来慈云实验中学生物选科 第6章 从杂交育种到基因工程 第一部分:选择题 一、单选择题。 1(用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是 ( ) A(种植?F2?选不分离者?纯合体 B(种植?秋水仙素处理?纯合体 C(种植?花药离体培养?单倍体幼苗?秋水仙素处理?纯合体 D(种植?秋水仙素处理?花药离体培养?纯合体 2(在红粒高秆麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦 种,通常用的育种方法是 ( ) A(基因工程 B(...

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惠来慈云实验中学生物选科 惠来慈云实验中学生物选科 第6章 从杂交育种到基因 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 第一部分:选择题 一、单选择题。 1(用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是 ( ) A(种植?F2?选不分离者?纯合体 B(种植?秋水仙素处理?纯合体 C(种植?花药离体培养?单倍体幼苗?秋水仙素处理?纯合体 D(种植?秋水仙素处理?花药离体培养?纯合体 2(在红粒高秆麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦 种,通常用的育种方法是 ( ) A(基因工程 B(自交育种 C(人工嫁接 D(单倍体育种 3(属于分子水平上的育种工作的是 ( ) A(辐射育种 B(杂交育种 C(单倍体育种 D(多倍体育种 4、上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,转基因动物是指( ) A.提供基因的动物 B.基因组中增加外源基因的动物 C.能产生白蛋白的动物 D.能表达基因信息的动物 5(作为基因工程中的受体,至今用得最多的是E(coli、Bacillussubtilis和Saccharomycescerevisiae三 种常见微生物,其原因不包括 ( ) A(培养容易 B(性状稳定,变异少 C(繁殖速度快 D(能高效表达供体性状 6.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个碱基对,其中腺嘌呤460个)利用DNA扩增仪复制4代,那么扩增仪中至少加入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是() A、640 B、8100 C、600 D、8640 二、多选题 7(下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良 小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述正确的是 ( ) A(图中进行?过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B(?过程中发生了非同源染色体的自由组合 C(实施?过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D(?过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素 8. 控制蛇皮颜色的基因遵循遗传规律进行传递,现进行下列杂交实验,叙述正确的是() 甲:P黑斑蛇×黄斑蛇 乙:F黑斑蛇×F黑斑蛇 11 ? ? F黑斑蛇 黄斑蛇 F黑斑蛇 黄斑蛇 12 1 A、所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B、黄斑是隐性性状 C、甲实验中,F黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同 1 D、乙实验中,F黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同 2 9(下列说法不正确的是( ) A、基因突变对于生物个体是利多于弊 B、基因突变都可以遗传给后代 C、基因重组能产生新的基因 D、基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式 10(下列关于育种优点的叙述,正确的是( ) A、多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大 B、杂交育种能产生新基因 C、人工诱变育种能提高变异频率 D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限 11(基因工程的“四步曲”中发生碱基互补配对的是 A(用鸟枪法分离出抗病毒基因 B(将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒结合,形成重组质粒 C(将重组质粒导入受体细胞 D(抗病毒基因的表达 12、以下说法不正确的是 ( ) A. 所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 B(质粒是基因工程中惟一的运载体 C(运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接 D(基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复 13(下列关于基因工程安全性的说法中正确的是 ( ) A(转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,可能出现对农业不利的“超级植物” B(杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性 C(转基因必须在人为控制下才能完成,自然条件下基因污染是不增殖和不被扩散的 D(转基因食品转入的蛋白质是新蛋白时,这些异种蛋白有可能使人引起食物过敏 14.下列属于利用基因工程技术制取的药物是() A、从大肠杆菌体内制取白细胞介素 B、在酵母菌体内获得的干扰素 C、在青霉菌体内提取青霉素 D、在肠杆菌体内获得胰岛素 15(对下列有关实例形成原理的解释,不正确的是 ( ) A(培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 B(杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理 C(培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理 D(“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理 16.下列科技成果中,根据基因重组的原理进行的是() A、我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 B、我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育抗虫棉 C、我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 D、我国科学家通过体细胞克隆技术培育出克隆牛 17(下列关于基因工程的叙述中,不正确的是 ( ) A(基因工程是细胞水平上的生物工程 B(基因工程产生的变异属于人工诱变 C(基因工程育种的优点之一是目的性强 D(基因工程的产物对人类都是有益的 2 姓名 班级 座号 得分 选择题答题卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第二部分:非选题部分 二.填空题. 18.下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。根据下图,回答下列问题: (4)Ab (1)AABBVIII III(3)AaBb(5)AAbb IV(2)aabb VI (6)AAaaBBbb (1)用<1>和<2>培育出<5>所采用的方法I和II分别称为______和_____,其培育出<5>所依(7)Aabb 据的原理是_______。 (2)由<3>培育出<4>的常用方法III是___;由<4>培育成<5>的方法V称____,其优点_______。 (3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是_______,其形成的<6>称_______。 (4)由<2>培育出<7>的方法VI是_______。 19. 右图展示了现代小麦的起源过程。据图回答下列问题: (1)假如该过程表示一种育种方法,这种 方法称为 。 (2)杂交种F (是或不是)一个新种, 原因1 是 。 (3)杂交种F不育的原是 。 2 (4)最后形成的小麦 (是或不是)一种新物种,它 与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样? 这说明它们之间已经形成了 。 20. 现在有两个小麦品种,一个纯种小麦的性状是高杆 (D),抗锈病(T),另一个纯种小麦的性状是矮杆(d), 易染锈病(t)。两对基因独立遗传,育种专家提出了两种方法育种,如下图,问(13分): (1)要缩短育种时间,应选择的方法是_________(A或B),理由是____________(2分)。方法A依据的变异的原理是__________________,方法B依据的变异的原因是_________; (2)下图中?和?的基因组合分别是____________和____________。 (3)(二)过程中,D和d的分离发生在____________;(三)过程采用的方法称 为:_______________;(四)过程最常用的化学试剂是____________________。 (4)(五)过程产生的矮杆抗锈病植株中的纯合体占____________,如果让F按方法B连续自交1二代,则?中符合生产要求的能稳定遗传的个体占____________; (5)如果将方法A中获得的??植株杂交,再让其后代自交,则得到的个体的基因型比例是________________。 3 21((26分)下图为小麦的五种不同育种方法示意图。 (1)图中A、D方向所示的途径表示___________育种方式,A?B?C的途径表示_________ 育种方式。这两种育种方式的原理分别是_____________、_______________。如果亲本 的基因型为AAbb(矮秆粒少)和aaBB(高秆粒多),请分别写出这两种育种方法培育 出矮秆粒多优良品种的程序。 A、D方向,: A?B?C的途径: (2)E方法所用的原理是__________________,而通过该过程出现优良性状也是不容易的, 其原因是____________________________________________________。 (3)C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是_______________________________。 (4)由G?J过程中涉及到的生物工程技术有________________、_________________。 4 【答案】 一、选择题. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A B A B B B ABD BC ABC ACD ABD ABD ABD ABD ABD AB ABD 二.填空题. 18.【解析】这是一道有关育种方式的学科内综合题,根据四种育种方式的育种原理,分步解析: (1)用<1>AABB和<2>aabb培育出<5>AAbb,需分两步走,第一步AABB与aabb进行杂交得<3>AaBb,所以方法I为杂交育种:第二步让AaBb自交,选出符合要求的AAbb和Aabb两种后代的个体,AAbb和Aabb在外观上无法区别,因此需将AAbb和Aabb再分别自交,观察后代性状无分离者为AAbb,所以方法II为自交,所依据的原理是基因的自由组合规律。 (2)由<3>AaBb培育成<4>Ab的常用方法是花粉的离体培养,由<4>Ab培育成<5>AAbb的方法是将Ab的幼苗用秋水仙素处理,使染色体加倍,即人工单倍体育种。 (3)由<3>AaBb培育成<6>AAaaBBbb的方法,也是用秋水仙素处理AaBb的幼苗或种子,使染色体加倍,AAaaBBbb又被称为多倍体。 (4)由<2>aabb培育成<7>Aabb,可采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式,其依据的原理是在一定的剂量范围内,射线或药剂不能杀死被实验的生物,但能诱发其中一部分个体产生基因突变,使隐性基因a突变为显性基因A。 【答案】.(1)杂交 自交, 基因重组; (2)花药离体培养; 人工诱导染色体加倍,缩短育种年限; (3)人工诱导多倍体,多倍体(4)采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式 19.(1)人工诱导多倍体育种 (2)不是;F在减数分裂时不能进行正常的联会,因此F是不育的 11 (3)F的染色体组成来自不同的植物,在减数分裂中染色体不能配对 2 (4)是;高度不育 生殖隔离 20.(1)A 缩短了育种年限,能迅速得到稳定遗传的新品种(2分) 染色体变异 基因重组 (2)DT ddTT (3)减数分裂(减数第一次分裂) 花药离体培养 秋水仙素 (4)1/3 1/2(50%)(5)1?2?1 21((1)杂交;单倍体;基因重组;染色体变异;杂交育种,A、D方向,培育程序:,4分, ?亲本杂交得F AaBb(矮秆粒多) 1 ?种植F,自交得 1 ?种植F,选矮秆粒多(A_B_),继续种植 2 ?在后代中连续选育和种植,直到选出能稳定遗传的矮秆粒多新品种(AABB)。 单倍体育种,A?B?C的途径,培育程序:,4分, ?亲本杂交得F AaBb(矮秆粒多) 1 ?种植F,并且取F的花药进行离体培养,得单倍体。 11 ?用秋水仙素处理各种单倍体的幼苗,得染色体正常的纯合植株。 ?对得到的植株进行选育,即可得到稳定遗传的矮秆粒多新品种(AABB)。 (2)基因突变;基因突变是不定向的,突变大多是有害的 (3)抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成,导致染色体不能移向两极,从面使染色体数目加倍 (4)基因工程;植物组织培养 5 6
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分类:公务员考试
上传时间:2018-02-21
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