七年级下册周记训练8：如何写出真情实感
课题 七年级(下)周记训练8:如何写出真情实感 备课补充
【教学指导】
1、阅读下面的片段，
分析
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作者是如何写“父爱”并做到内容充实的,
父爱(片段)
小时候～父亲对我很严厉～放学回家～我刚跨进大门～父亲就喊道:“作业:拿来:”～等我战战兢兢地候他看完作业～他又赶快把我赶进房间～摆好桌子、凳子～让我继续坐下写他要求的作业～他自己则也搬张凳子拿张报纸～远远地坐在房间门口～心不在焉地看～眼睛一会儿转我作业本上～一会儿转到报纸上。窗外～小朋友们欢笑着走过～我心乱如麻～回头看看父亲～他正严厉地看着我～什么也不说～我只好低下头～专心写起作业来。
答案:父爱是威严的，父爱是伟大的。作者通过语言(作业～拿来～)、动作(“赶”“摆好”“搬”“坐”)、神情(“心不在焉”“严厉”)等细节描写，写出父亲对自己的关爱。感情真挚。
2、请以对“亲人的思念”为中心，写一个内容充实的小片段。感情要真诚，
描写要细腻。
例文:初一刚住校～我很想家～就打电话回家～“叮……叮……”电话通了～我仿佛看见妈妈正在洗衣～听到铃声～她立即放下衣服～跌跌撞撞地奔向电话～嘴里还不停地说:“别着急～我来了:”她哪里知道我根本听不到:“喂,秀～是你吗,”是妈妈的声音:我的眼泪一下子流出来。“妈～我想你:我……”我说不下去。“我也想……想你:”我感受到妈妈的颤抖～她一定是一边笑着～一边流着泪:
【技法指导】
对亲情的表述，容易泛泛而谈，没有细节、没有事例，只表述自己对亲情的认识或对亲人的感谢之情。所以在讴歌亲情时，要注重事例的表述、注意细节的把握。那么如何才能做到内容充实呢,
1.注重联想，把握情感
要把真情形象生动地表达出来，最重要的一点是要注重联想，通过联想回忆过去发生的
故事
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，体验当时的情感和现在的思想等。
2.注重细节，描摹真情
细节是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。细节要经过精心的选择，要抓住人物的典型特征表现人物的性格，显示人物的思想，体现作者的思想感情。
3.抒发真情实感
文章要有真情实感，是发自肺腑之言，不虚假，不“伪情”，不表言不由衷的情，不说虚情假意的话。其实，一篇文章最重要的是要有真情实感，充满人文关怀，有活泼的个性特征。可以从以下三个方面来表现:
?(选取典型的材料，抒发真情实感。作文如做人，要朴实，要从现实生活中寻找典型的事例，挖掘出平凡生活中不平凡的意义学会关注生活，用生活的实际表
1
现人物，表达自己的观点、态度。
?(描述具体形象，表达情感态度。文章应该是通过具体可感的描写、议论、叙述等手法，把抽象的感情具体化，把自己的情感准确表现出来。写人抒情、寓情
于事、寓情于景、情景交融，借助人、事、物、景、理表现自己对亲情的理解。
?(写熟悉的生活，抒发真实的情感。生活的真实才是感人的，虽然文章不排除虚构，但虚构和虚假有着本质的区别，虚构事对真实生活的再创造，而不是胡编乱造。
4.注重场景描写
场景指场面和景物。场面主要指叙事性文章中在一定时间、地点、场合下发生
的与人物、情节有关的画面。场面描写是对一定场合出现的众多人物及周围环境的描写，包括自然景物、人物活动等静景和动景。景物描写是指对与人物发生直接关系的外界环境的描写，是文章的有机组成部分。景物描写的作用有创设环境气氛，渲染人物情感，推动故事情节发展，显示时代特征、季节特点等。 【实战演练】
一、片段训练
请以“妈妈的爱”为题，运用细节描写，写一个内容充实的小片段
妈妈的爱(片段)
明天就要开学了。吃完了晚饭～妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟～我在一旁看着妈妈为我忙活～妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好～仔细地抚平每一道褶皱～一会儿～又侧着头想什么。
“儿子是我自个儿的,快帮我想想～看还缺啥不,”妈妈冲着爸爸嚷。
爸爸没动窝～“我哪知道还缺啥～你好好看看～穿的～用的～从头到脚齐了没,”
“对了～床单枕巾差点儿忘了。”
妈妈一边系包袱～一边对我说:“孩子～到了学校可不比在家～在那要听老师的话。想吃啥就买点啥～别舍不得花钱～钱咱有。想家了～给家来个信～我和你爸去看你。”妈妈停了停～我看到妈妈的眼圈红了。
二、整体训练
1.请以“唠叨”为题，写一篇不少于60
0字
个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字
的记叙文，工整地写在周记本上。
2. 请根据提示，为该文编写提纲:
?中心:(用一句简练的话写出你要写的文章的中心)
?开头:
(注明如何点题)
?中间:
(注明中间如何点题)
?结尾:
(注明结尾如何照应题目)
?我的亮点构思:
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