自己的事情自己做
教学目标:
轻 度:1、教育学生要从小养成自己的事情自己做的好习惯。培养他们养成爱劳动的良好品德,锻炼他们的生活自理能力。
2、通过训练使学生掌握穿衣、叠被、系红领巾、系鞋带、收拾书包的本领,养成独立完成作业的好习惯。
中重度:教育学生要从小养成自己的事情自己做的好习惯。培养他们养成爱劳动的良好品德,锻炼他们的生活自理能力。
教学重难点:教育学生自己的事情自己做,不会的事情学着做。 教学准备:挂图 学具
教学过程:
一、说一说(“说一说”中的内容)。
提问:同学们,早晨起床后,穿衣、叠被是你自己做的吗,
师:有这么多同学都自己穿衣、叠被,我们给这些同学鼓鼓掌。 二、学一学:
师:现在,老师给大家介绍一位小朋友(出示春生头像),他的名字叫春生,今年也上一年级,请你们听听他的故事。
出图1
1(说一说:春生现在该做什么了呢,(出示衣服,并贴春生穿衣图)他等着别人帮忙了吗,
春生为什么不等别人帮忙,自己穿衣服呢,如果奶奶要帮春生穿,他该怎么做呢,
看~他穿得又快又好,你知道这是为什么吗,
穿衣服是自己的事,应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣,已经养成习惯了。
出图2(活动图)
师:这天,春生正在上体育课,踢着踢着球,他发现鞋带开了。
,(提问:他用别人帮忙了吗,
他为什么不用别人帮忙呢,那如果鞋带开了,春生不会系,会造成什么后果呢,
出图3 (活动图)
,(提问:
图上的春生在做什么,他靠妈妈帮忙了吗,
妈妈就在旁边,春生为什么不靠妈妈帮他洗呢,
春生不会洗衣服,他先学洗手绢、袜子,逐渐就学会洗衣服了。
,(提问:
妈妈和太阳公公为什么笑了,
出图4
1(同桌互相说说:
你知道老师和同学在夸春生什么吗,
他们都在夸春生是个自己的事情自己做、爱劳动的好孩子。
,(请同学代表为图4中的春生戴上一朵“爱劳动”的小红花。
师:让我们都来向春生学习吧~
老师领读课文。
三、看一看(“看一看”中的内容)(使学生进一步知道还有哪些事也是自己的事。)
,(想想:
图中小朋友做的事,你会做吗,
,(请同学在自己会做的事情的图旁用红色水彩笔画一面小红旗,不会做的事情先空着,以后做到了再画。
四、总结
教学反思:
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