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民族脊梁民族脊梁,还是已成“糟粕” ——我看鲁迅文章退出中学语文教材 上周张老师在课上提出了关于鲁迅先生的文章退出中学教材的问题。自己在课下也进行了一些了解。通过查阅新闻和看其他人的评论,自己也有了一些想法。 最近看到网上有人说鲁迅先生落伍了,把他的文章从课本中撤销,还说少看鲁迅,避免出现更多的愤青,我感觉完全没有道理,鲁迅先生是那个时代的人,但是他的精神是永远不会落伍的,现在的社会不是仍然有很多现代祥林嫂吗?不是有很多现代阿Q吗?我们需要提倡的是鲁迅的民族脊梁,我们需要学习的是鲁迅敢于直面人生。 我们自小学开始...

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民族脊梁,还是已成“糟粕” ——我看鲁迅文章退出中学语文教材 上周张老师在课上提出了关于鲁迅先生的文章退出中学教材的问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。自己在课下也进行了一些了解。通过查阅新闻和看其他人的评论,自己也有了一些想法。 最近看到网上有人说鲁迅先生落伍了,把他的文章从课本中撤销,还说少看鲁迅,避免出现更多的愤青,我感觉完全没有道理,鲁迅先生是那个时代的人,但是他的精神是永远不会落伍的,现在的社会不是仍然有很多现代祥林嫂吗?不是有很多现代阿Q吗?我们需要提倡的是鲁迅的民族脊梁,我们需要学习的是鲁迅敢于直面人生。 我们自 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 开始就学习过鲁迅先生的作品,之后不论初中高中我们都有学习。所以我们对鲁迅先生可以说是十分熟悉不过了。可是现在鲁迅先生的文章从课本中删除,我在思想上是有些接受不了的。网上所谓的专家说的一些 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 也让我觉得这个社会还是向鲁迅先生说的一样,还是病着的,并没有痊愈。所以我们的生活中还是更需要鲁迅先生的文章,需要鲁迅先生的精神。 鲁迅先生的作品是非常理性的,很稳定,没觉得有什么难懂的地方,我上学时候对鲁迅先生的理解和我今天的理解没什么区别。鲁迅学生的作品中体现出来的气节等等,是今天中国文学的创作中所没有的,但它是我们必须继承下去的民族精神。鲁迅先生是中华民族精神代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ,今天年轻人对他的了解不多,如果再减少,会给人们将来在感情、精神传承上带来一定困难。第二,鲁迅先生得到几代读者的喜爱,作为一个文化现象是值得人们深入研究的,传承中华文化,年轻人必须对鲁迅有所了解。 我觉得,无论何时何地,一个爱国的,随时都在呼唤人民觉醒的人都是伟大的,无论他以何种形式,是用尖刀利刃,还是用笔和纸。而一个伟大的人不是需要人们去记住他和崇拜他,而是需要人们去学习和继承他的思想。无论何时何地,中国社会的发展,都需要鲁迅先生这样的人来泼泼凉水,才能让人们保持冷静和思考,而鲁迅先生的文章继承了他的遗志,拜读他的文章,能让人们将鲁迅的精神牢记在心,世世代代延续下去。无论何时何地,中国的文坛都需要鲁迅先生的文章及精神作为指引。其实,就算现时代出现比他更伟大的作家,我们要做的应该是继承和发扬,而不是取代,而事实上,中国到现在为止,还没有出现过第二个鲁迅,还没有一个像他这样的能够让时代阵痛让人们觉醒进而奋发向上的作家。 我们的时代精神要倡导和谐,要以和为美。但是如果我们过于的宣扬温润与平和,过于地倡导与世无争的中庸,并且在下一代的教育中剔除英雄主义的豪迈,剔除理想主义的激情,剔除“生于忧患,死于安乐”的盛世危言,我们的民族将如何应付突如其来的战争,灾难,和其它不可知的挑战? 因此我并不赞同把鲁迅先生的文章从我们现在孩子学习的课本中删除。但是最后,我想说的是无论语文教材里收入什么,或者老师要求我们学什么,其实对于真正想要学习的人来说并不是那么重要,语文课本只是引导性的书籍,人完全可以有选择性的学习,应试教育带给学生的无可奈何只是一定程度上的,它只能规定学生拿什么作为课本,考什么样的试题,但并不能决定人们学什么内容,继承什么思想,形成什么样的理念。人们真正记住的,不一定是课本里的东西,课本里没有的我们也一样能够获得,只要有人记住鲁迅先生,记住鲁迅先生的思想,代代相传,像鲁迅先生文章一样的经典之作是不会被人们遗忘和遗失的。 刘保林 文学院0904班
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