毕业设陈娟
毕业设计
校 名:集宁师范学院 专业名称:学前教育 年 级:2008级
班 级:学前 教 育 二班 姓 名:陈娟
学 号:200820313202
指导老师:刘彩梅
春天来了(小班) 主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
活动目标:
1、让幼儿知道春天的特征。
2、指导幼儿学会欣赏音乐和绘画的美，丰富其知识经验。
3、让幼儿喜爱春天，知道春天花草、树木的变化 。
4、发展幼儿的语言
表
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达能力和动手能力。
活动一 春天来了(语言) 一、活动目标
1、让幼儿知道春天的特征。
2、使幼儿感受到春天的天气和花草树木的变化。
3、幼儿在教师的引导下产生喜爱春天的情感。 二、活动准备:
1、幼儿手指操。
2、幼儿用书。
三、活动过程:
课前活动:手指操
1、导入
教;小朋友们，你们知道现在是什么季节吗,
幼:春天～
教:对，小朋友们很聪明，现在就是春天。
拿出图片，师生一起讨论图画里是什么季节,都有什么?
师:小朋友，你们在这图片里看到了什么,
幼:小树、小花、小白兔、蝴蝶。
师:图片里的情景是什么季节,
幼:春天。
师:春天的花开了，树叶都绿了。小朋友们说春天漂亮吗,
幼:漂亮。
师:小朋友喜欢春天吗,
幼儿:喜欢。
2、进入主题
(1)手指操
(2)游戏:给小朋友发几张四季不同的图片，老师喊春天，拿有春天图片的小朋友站出来，如此循环。
(3)带领小朋友熟读《春天来了》，并谈谈对春天的认识。 五、活动小结:
通过学习，让幼儿了解春天是万物复苏的季节，是新的开始。幼儿都能积极发言。
附录: 春天来了
小雨小雨刷刷，
风儿风儿沙沙，
小鸟小鸟喳喳，
春天春天来了。
活动二 画春天(美术)
一、活动目标:
1、用不同颜色的彩笔画出各种形状的花朵。 2、激发幼儿创作的欲望，提高幼儿的作画能力 二、活动准备:
1、幼儿课前预备操(英语操)。
2、幼儿美术课本。
3、范例、笔、纸。
三、活动过程:
课前活动:英语操。
1、导入
教师:传说天上有位美丽的春姑娘，她有漂亮的裙子(小树、小
花)，我们来帮她穿上漂亮的衣服好不好呢,
幼儿:好。
2、进入主题
(1)带领小朋友们展开想象力，尽情的画春天。
(2)教师发给每人一张不同色彩的花朵图片，让小朋友自己涂色，再发一张裙子的图片。
(3)把涂好色的花朵图片粘在裙子的图片上。
3、展示成果
小朋友把粘有花朵裙子的图片拿出来和其他小朋友进行比较。
四、活动小结:
通过画春天，从而激发孩子们对春天的热爱和向往，提高了幼儿的动手能力。
活动三 春天在哪里(音乐) 一、活动目标:
1、引导幼儿关注春天，培养幼儿的观察力和想象力。
2、使幼儿养成善于倾听的好习惯。
二、教学准备:
1、幼儿音乐教科书。
2、电子琴。
三、活动过程:
1、教师和幼儿一起听《春天在哪里》的儿歌。
2、师幼一起讨论歌词，让幼儿了解春天，体验春天的美。
3、教师自己独唱，让幼儿倾听、体验。
4、教师领唱，幼儿跟唱。
5、教师和幼儿一起唱。
6、教师让部分幼儿唱歌，其余幼儿自行伴舞。(分几组) 四、活动小结:
幼儿在教师的带领下，懂得了要爱护春天,细心的去发现春天的美丽,爱护这些美丽，做一个春天的小使者。幼儿也学会了观察、倾听和欣赏。
附录: 春天在哪里
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀
这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
春天在青翠的山林里
还有那会唱歌的小黄鹂
主题
活动总结
关于勤俭节约活动总结初中家长会活动总结防范电信网络诈骗活动总结防校园欺凌活动总结阳光体育活动总结
:
通过歌曲、唱玩、游戏等自主探究的手段，让学生感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景，从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。活动过程中，学生不仅认识了春天，而且语言表达能力和动手能力等得到了提高。
参考文献
[1]中国教育网，
[2]魏明庠译:《学前儿童游戏活动中的目的性》，转引自
朱智贤主编:《幼儿心理的发展》，北京师范大学出版
社，1982年版.
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