[指南]蝴蝶观后感

[指南]蝴蝶观后感[指南]蝴蝶观后感材料学院材工08-4 李建 200807011042 李建 200807011042 《蝴蝶》浅谈首先感谢外国语学院李慧征老师的辛勤劳动，老师你辛苦了～在此课上我第一次接触到法语，了解到了法语这门语言的艺术性，能给人听觉上的享受，再加上老师推荐的电影那更有了视觉上的满足。《蝴蝶》就是其中最具代表性的作品，另外《恋恋山城》也能给人同样的感受，此外还有其他了几部法语电影，比如《放牛的春天》、《红白蓝三部曲》。在此我对影片《蝴蝶》做一次简单影评，也不亏老师用了一次课让我们欣赏它。首先简单介...

[指南]蝴蝶观后感材料学院材工08-4 李建 200807011042 李建 200807011042 《蝴蝶》浅谈首先感谢外国语学院李慧征老师的辛勤劳动，老师你辛苦了～在此课上我第一次接触到法语，了解到了法语这门语言的艺术性，能给人听觉上的享受，再加上老师推荐的电影那更有了视觉上的满足。《蝴蝶》就是其中最具代表性的作品，另外《恋恋山城》也能给人同样的感受，此外还有其他了几部法语电影，比如《放牛的春天》、《红白蓝三部曲》。在此我对影片《蝴蝶》做一次简单影评，也不亏老师用了一次课让我们欣赏它。首先简单介绍一下《蝴蝶》的主人翁其女主角，选用了法国天才童星柯莱儿(布翁尼许(片中叫丽莎)，今年8岁，单亲，喜欢提问，各种各样童稚的问题。女孩的表演尽显天真的一面，与安利文老头机智幽默的对话，妙趣横生。一头黄棕色的头发是法国人的专利，一脸灰褐色的雀斑是小孩子的专利，把两者叠加，柯莱儿(布翁尼许便是典型的法国小女孩。男主角选用了米歇尔•塞罗 Michel Serrault，儿子已经去世，脾气古怪，有收集蝴蝶标本的癖好。是蝉联三届西泽奖影帝的得主。全篇回忆影片像一组清新的田园诗，以润物细无声的方式，一点点渗入眼耳。那片屏幕，穿过蝴蝶斑斓的羽翼，给我一座惊艳府邸，如此宁馨，静美。蔚蓝晴空下，一望无际碧绿的草原，微风中摇曳的金色麦浪，草原上烂漫的野花和扑蝶的小女孩。大自然的静美与生命的动感，在这部影片里，融合得如此无缺。影片梗概: 片中没有跌宕迂回的剧情，也没有刻意做秀的煽情，只是一场平淡的讲述。八岁的小女孩丽莎是个单亲家庭的孩子，妈妈未婚先孕生下了她，却又不知该如何照顾她。孤单的丽莎只能与心爱的蓝球为伴，在母亲失约或晚归的时候，一个人坐在咖啡厅里、或者电话亭边的长椅上无助地等待。原本该是天真烂漫的年岁，但她却早早的懂得了孤独——因为母亲忘记了给自己钥匙她可以自己一个人静静等待一个多小时，别的小孩子都是母亲来接只有小小的丽莎还需要打电话给母亲提醒她来接自己。孩子或许不懂得“孤独”这个词，但是孩子的心灵是受伤的，浸染进她失落的眼神中。直到有一天，失去儿子的孤寡老人朱利安把丽莎领进了他的家，丽莎第一次接触到了蝴蝶这种生物，并跟随着酷爱收集蝴蝶的朱利安一起，去寻找全欧洲最罕见、也最美丽的蝴蝶“伊莎贝拉”。口齿伶俐、思维敏捷的丽莎在与朱利安同行途中，不停地提出各种各样的问题，并与固执严肃的朱利安斗嘴。一老一少在不断地争执与妥协中，渐渐亲近。这一趟旅程，变成了寻找爱与亲情的路途。从此小孩丽莎融入了老人朱利安的世界，相互闯进了他们的世界。影片中的几个印象深刻的特色镜头: 1、爱丽莎在朱利安的屋里，未经允许打开了那扇门，出现在她眼前一个的是一个新奇的世界，她像到了世外桃园，满眼的蝴蝶，那么的美丽～所以等她偷听到朱利安要去找那种叫“伊莎贝拉”的蝴蝶时，她便偷偷跟着去了～ 2、当鹿被杀后朱利安把爱丽莎搂在怀里，说了一句“可恶的偷猎者～”我想，这时爱丽莎的感觉要比在书本上看见那个词语要深刻的多～可是，当朱利安让爱丽莎把抓到的蝴蝶放进有毒药的瓶子里，好在蝴蝶安乐死了以后做成标本时，爱丽莎说了一句:“偷猎者～”朱利安无言以对，也愣住了。这能引起我们沉思，似乎我们很多人都做过“偷猎者”吧,至少在孩子们的眼里是这样的，可我们还在振振有词地教育着他们～这是一种意味深长的讽刺。我们的世界，太多的理由和解释，但在孩子的眼中，并没有实质的不同。 3、朱利安终于守到了“伊莎贝拉”的出现，他兴奋地叫爱丽莎去看，谁知爱丽莎慌乱中不慎碰倒了支架，蝴蝶飞走了～朱利安又气又急，骂了爱丽莎，小姑娘也很倔，晚上竟气的不进帐篷睡觉了～第二天一早，朱利安发现爱丽莎不见了，原来她不慎掉进了岩石缝中～心急如焚的朱利安去向警察求救，谁知自己早已成了拐骗儿童的通缉犯，孩子被救了，他却被铐上了手铐带上了飞机～ 4、朱利安收集蝴蝶是为了他的儿子，儿子曾经非常的优秀，可是不幸得了精神病，他对父亲说，他要蝴蝶，就要杂志上看见的那只“伊莎贝拉”，可是还没等找到“伊莎贝拉”，儿子就去世了，年仅28岁～因此，朱利安每年都会去山里寻找“伊莎贝拉”～而爱丽莎是个私生子，妈妈16岁生下她，自己还是孩子，却做了妈妈～她爱自己的女儿，却没有对她说过，而且总是忘了去学校接孩子～当发现爱丽莎不见了时，她才开始惊慌失措，明白女儿对自己来说有多么的重要～看见女儿被救出时，她激动的搂着女儿哭了～ 5、爱丽莎和朱利安一起站在屋顶上，朱利安把“伊莎贝拉”轻轻放在爱丽莎的手心，爱丽莎张开手心，放飞了那只美丽的蝴蝶～这时，朱利安问爱丽莎:“你还没告诉过我你妈妈的名字呢～”“没有么,”“没有～”爱丽莎把嘴凑近朱利安的耳边:“伊-莎-贝-拉～”朱利安笑了:“看来我们都找到了自己的‘伊莎贝拉’～” 看完这部电影的所有，近一个半小时，看完之后却能让人回味无穷，尤其是这些特殊镜头，也许有的仅仅是一个插曲，但也是一个最完美的，与整个影片融为一体。经历一段旅途，老人与小孩一也融为一体。朱利安的心也因为丽莎的出现而有所改变，融入些许对于“孩子”的慰藉;天真的丽莎也可以说是得到了一位良师益友一样的忘年之交。谁都不想被孤零零丢下，谁也不想丢下谁，朱利安如此，丽莎如此，想想我们也是。也是在此，亲情的主题，在这里被浓墨重彩地渲染开来。朱利安终于说出，他如此痴迷于寻找“伊莎贝拉”，是为了要满足儿子临终遗愿。他的患重度抑郁症的儿子，临死前惟一的愿望，是想看一眼传说中最美丽的蝴蝶伊莎贝拉。虽然朱利安叙述得不动声色，而内里蕴含的深沉情感却教人动容。他其实深爱着儿子，却从不曾对他说出“我爱你”三个字，当儿子英年逝去，所有的遗恨都已来不及弥补。所以，对此深有感触的老人，在片子近尾声的时候，当警方出动人力，将不慎跌入山洞的丽莎救上来之后，才会对丽莎年轻的妈妈说:去，告诉孩子你爱她。镜头语言在此处，又转入了对于法国以及中国某些社会问题的探讨，例如单亲家庭孩子的抚养及教育问题。朱利安对丽莎的妈妈说:不快乐的小孩通常都会渴望快快长大，脱离令自己感觉痛苦的生活，到自己能掌握的世界中去。丽莎的妈妈幡然醒悟。影片最后小女孩最后利用自己的小小聪明，提醒了母亲的关爱，母女两个人最后在静逸的春日下的依偎，那画面柔柔地融入饱和的光影，让生命所有棱角都变得温柔的低语随着蝴蝶幽幽的影子纷飞于周遭每寸空气中，那甜的笑意，甜腻了一切身心的酸涩。原来，亲人，是最最无可替代。果然，远亲不如近邻，真理。

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