环保主题班会教案

环保 主题班会 警钟长鸣班会免费下载主题班会清明节寒假教育主题班会ppt主题班会课教案模板主题班会开学 教案 篇一:保护环境主题班会教案 保护环境主题班会教案 班会活动目的,人类生存的自然环境日益恶劣～保护自然环境～维持生态平衡～已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会～使学生清楚地认识到～如果人类的生存环境遭到破坏～最终受害的将是人类。 教学过程: 一、活动准备: 1(选定主持人～分组找材料。 2(在教室黑板上书写“善待环境～共享蓝天”～布臵教室。 二、活动程序 主持人,A,:地球是我们赖以生存的家园～,B,生命在这里繁衍生息～,A,请爱护我们的地球～,B,我们共同生活的环境。 主持人,A,:地球是我们的母亲～是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。 主持人,B,:我们听到了地球妈妈的呼唤～为此召开“善待环境～共享蓝天”的主题班会。 主持人,A、B,:一,4,班环保主题班会现在开始。 主持人,A,:下面让我们先来听几个有关环境的小故事。 有请梁亦钏这组。 节目1:《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》 调查环境的事实～,附有关材料,分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。 节目2:现在听听几位废气兄弟的争论吧。 节目3:歌曲《绿茵》两人合唱 节目4:环保知识竞赛～看图理解 节目5:全球大气污染事件 节目6:垃圾寻出路 节目7:表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》 节目8:手抄报展览～变废为宝小制作展览 主持人:环保应该从我做起～从身边的小事做起～面对校园的环境～我们该怎么做,分组讨论～并汇总形成一,4,班环保志愿者职责。 环保应该从身边做起～在我们校内～该怎样做呢,自愿报名成为环保志愿者～各成员如发现乱扔纸屑、果皮～随地吐痰、吃零食～在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木～在校园内吵闹喧哗～不节水节电～浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。 各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起～规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮～要随时随地保持教室和清 洁区的清洁干净。 根据环保志愿者平时表现的情况～期末要评出一名“环保小卫士”。 节目9:齐唱《爱我中华》 四、班主任总结 我觉得这次环保主题班会开得很好～通过环保小故事～森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述～《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品～全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况～污染的严重性～环保的重要性。通过这次主题班会～我想同学们会更明白～我们只有一个地球～善待环境～共享蓝天～拯救地球就是拯救未来～保护环境～人人有责～我们期盼绿茵～我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起～从身边做起: 保护环境主题班会教案 七年二班 2012年5月 自信伴我们成长主题班会教案 自信是一个理论性较强的内容～在前段交流名人自信故事的基础上～应结合班级学生的实际～让学生认识到自信的重要作用。在教学中应采用灵活的教学方式～如引进电化教学手段～为学生创设问题情境。同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理解。使学生从提供的事例中充分认识自信的重要作用。 活动(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网)目标: 1、认识自信的重要作用。 2、了解一个人树立自信的基本途径和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ～初步学会树立自信的方法～在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。 3、正确认识自我价值和优势～树立自信～确定正确的目标～自信的为之奋斗。 活动准备: 1、学生准备:整理有关自信对自己成功影响大的事例材料,访问本班同学～了解其培养自信的方法。准备《自信之花永远绽放》的朗诵。 2、教师准备: ,1,对学生的自信状况进行调查～尤其是对于有自卑心理的学生～可通过谈话了解造成其自卑的原因。 ,2,制作课堂教学中所需的 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 。 活动过程: 苏晨:同学们～自信是成功的基石。人生路上有自信相伴～我们的步伐会迈得更坚定～更坦然～让自信伴我们成长～初二,一,班主题班会“自信伴我们成长” 现在开始。首先让我们唱得我们自己改编的自信班歌。——“翱翔”,音乐响起～文艺委员唐桢锌上指挥,(歌词: 同学们～振作起来:让自信伴我们成长。加油～为我们的明天而努力～实现我们崇高的理想。我们是要选择退还是进～我们要做主人去 努力的拼搏:我们的未来充满美好与希望。我们今天在默默耕耘～明天是祖国的栋梁:我们今天满怀着信心～明天要收获成功累累的硕果。加油～加油～前进的二.1。同学们～同学们～快拿出力量～让我们自信的翱翔:同学们～同学们～快拿出力量～让我们自信的翱翔:) 苏晨:同学们唱出了热情～唱出了自信～唱出了积极向上～敢于拼搏的初二.一班精神。 刘媛:听到着嘹亮雄壮的歌声～让我想起了不久前刚结束的振奋人心的运动会～同学们～你们还记得我们取得了哪些成绩吗,,林秀:获得了精神文明奖～朱宝军:还有团体总分第一名～高出第二名八十多分～还有广播操优胜奖, 刘媛接着说:对～一个自信、团结～积极进取的班集体已形成～自信是我们成功的关键～自信激励着我们不断向前。 苏晨:同学们～以前我们组织大家搜集交流了有关名人自信故事～现在随着 学校自信月活动的开展。我们班很多同学都有了自己的自信小故事～下面进入主题班会第一个板块——身边的小故事。 自信是成功的第一秘诀——爱默生 先请张代鹏同学: ,下,请魏基同学: ,下,请刘琛同学: 苏晨:听了身边的自信故事～你有什么感触呢,,同学谈自己的感触, 刘媛:这三位同学属于不同的类型～但在他们身上有个共同点:都感受到自信的重要性～爱默生说过:“自信是成功的第一秘诀”我们要满怀自信为自己加油:,全班都跟着喊加油～加油～加油:, 苏晨:我们都要为自己加油～让自信伴我们成长～生活因有自信而精彩～听了同学的自信小故事。现在再让我们看一看生活中的两个场景～进入主题班会的第二板块,校园多棱镜, 要有自信～然后全力以赴～假如有了这种信念～任何事情十分八九都能成功 ——威尔逊 第一个镜头: 展示表演:镜头一:“谁是自信者,” ,内容,班上举行文艺晚会～他们是我们班上最能歌善舞的同学～我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。 文:小,～你这么能歌善舞～能在晚会上为我们表演一个节目吗, ,:,自卑地,哎哟～我这歌喉和舞姿哪能见人呢～不要叫我出丑啦。 文:班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。 ,:这是他们抬举我罢了～我哪有那么好的才能～而且我也没有这个胆量～ 你还是放过我吧。 文:那我也不勉强了。小,～你的歌舞也很出众～你愿意为我们作表演吗, ,:哎～谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦～而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的: 文:谢谢你的支持。小;～你愿意参加表演吗, ;:表演是我的强项～班上我认第二还有人敢认第一吗,表演当然是非我莫属 啦:,指着,,不过他和我同台表演似乎不太相配吧。 第二个镜头展示,管延荣 王凯上, 上课了,一男生:“我自信～我成功～我最棒:”上课了～根本不听讲～还乱做动作,二男 生:“我自信～我成功～我最棒:”“我的数学成绩不好～我上课一定好好听讲。”在上课的时候听讲很认真～还积极举手发言。, 篇二:环保主题班会教案 环保主题班会教案 五一班班主任:红梅 活动目的 培养学生的环保意识～认识破坏校园环境行为的严重性和危害性～提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。 活动准备 1朗诵《地球的自诉》 2、每人写一篇150字以上有关保护校园环境的日记。 3、在校园内走一圈～认真观察饭堂、厕所、球场、草地 及本班的教室、宿舍～检举有损校园环境的不良行为～看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。 活动过程 一、创设意境～导入主题。 1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来～让校园美起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。 2、让学生观看环保专题片～初步了解人类破坏环境的状况。 3、导入主题:一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思～大自然良好的环境哺育着人类及万物～人类却在征服自然的过程中践踏着自然～所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时～也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。 1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球～保护环境”的口号。校园不是工厂～不是大城市～那么～有没有环保方面的问题呢～请同学们将观察到的具体情况介绍一下。 二、引导 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。 1、全班分成七个小组～老师指定组长～然后各组长集中 本组同学交流～讨论整理。 2、七个组长将 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 材料在班会上宣读。 3、教师小结:通过同学们的交流反映～看来校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是～很多同学乱踩草坪～习以为常～至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地～校园是教育人的圣洁地方～不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画～在校园内起哄怪叫～不仅造成了环境污染～也造成了精神污染～所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为～用不了多久～绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地～整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。 三、为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为保护环境、保护校园美丽、整洁请献上一计。要保护好校园环境～我们需要迫切做好哪些工作呢,请各组长或学生代表上台发言。 1、各组组长或学生代表上台发言。 2、教师小结:通过刚才各个组的代表同学上台发言～我们看到～我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多～上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括:爱护校园～人人有责,环保问题～人人重视～从我们身边的点滴做起 ～让地球妈妈笑起来。 目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是: 1、废纸不要随意扔掉当垃圾～应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来～一起烧掉。 2、要全校行动～把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、漫画清除。 3、禁止在校园内起哄怪叫～清除精神垃圾, 4、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好～自己平时不践踏草地～也制止别人乱踏草地行为 同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护校园环境方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士奖。 篇三:节能环保,绿色低碳主题班会教案 节能环保～绿色低碳主题班会教案 活动目的: 1. 通过活动～让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战～遏制气候变暖～是全人类共同的使命。 2. 激发学生爱护环境的情感～理解“保护环境～人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识～。 3. 让学生从自我做起～爱护环境～在生活中能养成环保的习惯～树立低碳意识～节能环保～成为低碳生活的倡导者～成为低碳理念的传播者～成为“低碳生活”方式的践行者。 辅导重点:使孩子树立健康的消费观～养成节约习惯。 辅导难点:体会到人情比金钱更可贵～并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具:多媒体设备、电脑课件。 活动方式与方法:讨论法。 时间安排:40分钟。 活动场地:教室。 活动过程: 第一环节 引出班会主题 观看视频音乐 《地球～你好吗,》 我们先来欣赏一段音乐。,播放完毕,一首非常好听的歌曲《地球～你好吗》～你们说现在的地球还好吗,,学生回答,如果不好～地球存在什么问题,这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保～绿色低碳》有什么联系,什么是低碳生活,我们为什么要倡导低碳生活,怎样践行低碳生活理念呢,这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。 第二环节 认清现状～介绍“低碳”及“低碳生活” 1. 我们的现状。 随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制～世界气候面临越来越严重的问题～二氧化碳排放量愈来愈大～地球 臭氧层正遭受前所未有的危机～全球灾难性气候变化屡屡出现～已经严重危害到人类的生存环境和健康安全～即使人 类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。 中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标～决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中～以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至～正在深刻地改变着我们的生活。 2. 什么是低碳, ,出示幻灯片,指较低,更低,的温室气体,二氧化碳为主,排放～是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子～如少开私家车～多坐公交车、骑自行车或条件允许的话～以步代行。,教师解释:我们知道～汽车要燃烧汽油～而汽油从石油中提炼出来～燃烧石油产生大量的二氧化碳～二氧化碳排放到空气中～产生了温室效应～使气候变暖。, 二氧化碳有什么特性呢, ,出示幻灯片～讲解,二氧化碳吸热～它把从太阳吸收来的热量反射到地球上～但是～它有隔热的特性～它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间～所以～气温升高～气候变暖。 为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢,,出示幻灯片～讲解,工业革命后～人类进入工业化时代～人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源～ 同时～由于人类的乱砍滥伐行为～导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少～所有这一切～使得空气中二氧化碳含量增多。 3. 介绍“低碳生活”。 低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少～从而减低碳～特别是二氧化碳的排放。 简单理解～低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动～主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 第三环节 互动交流～发现感悟 1、批评与自我批评 小组讨论:你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保～绿色低碳这一理念的呢, 2、学生出谋献策 3、总结“低碳生活”的一些小窍门 很多人还是对“低碳”不是很了解。其实～“低碳”就在我们身边。在生活中～做到低碳并不很难～很多时候只要自己动手就可以做到。下面～我简单介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小窍门。 ,1,废物循环再用, ,2,少用纸巾～重拾手帕, ,3,纸张的双面使用～节约用纸, ,4,减少粮食的浪费, ,5,不用一次性的筷子～水杯～饭盒和一次性的塑料袋, ,6,随手关灯～随手管好水龙头, ,7,开启电脑的节能模式～合理关闭相关设备～节约电耗, ,8,出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话～以步代行。 4、发出倡议:节能环保～绿色低碳～从我做起。 第四环节 教师总结 同学们～今天我们了解了什么是低碳生活～我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度～一种生活习惯～是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯～只要你愿意主动去约束自己～改善自己的生活习惯～你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起～为保护我们的地球做出自己的贡献。