小学教师备课
制度
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(精简版)
小学教师备课制度
小学教师备课制度
邯山区实验小学备课制度
1、各科教师要认真学习新课标,认真钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能力差异的情况下进行备课。
2、要通读全册教材,要明确每节(或每单元)教材在全部教学内容中的地位、作用及相互联系,掌握其重难点,进行课前备课和单元备课。
3、各课做到“四备”:
备教材、备学生、备教法、备教具。结合学生实际,确定学科教学在知识与技能、过程与方法、情感硬度与价值观等方面能达到的基本要求。
4、年级组坚持教研,做到集体教研和独立备课相结合。
5、备课力求体现新的教学思想和现代化的教学手段,板
书
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设计
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要具有科学性、整体性和条理性,编写教案注重实用性、实效性。
6、 教案要有一定数量的札记篇数,且要保证札记质量。
7、各科教师课前必须做好充分的准备,不备课不准上课,坚持超周备课和复备课。
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一.实验室由科学教师任管理员,并承担相关责任。
二.使用实验室,应提前一天通知管理员,以便做好准备。三.进入实验室,应有良好的秩序,防止碰撞,应保持安静,严禁打闹喧哗。四.实验前,检查本组仪器,物品是否齐全完好,如有问题,由实验组长提出,经核实后,给予调换或补发。五.听到信号方可开始实验,严格按科学程序和方法操作,严禁擅自操作,实验时不影响他人操作,及时做好实验记录。六.实验结束,学生必须整理桌面和仪器,经验收后方可离开。七.自觉爱护设备、仪器,如有损坏,视情节按规定处理。八.保持室内整洁,不乱扔物品和垃圾,及时打扫。九.节约用电用水,注意操作安全,一旦发生事故应及时
报告
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教师。十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
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学校值班制度为
规范
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学校值班人员安排和学校值班人员的工作情况,特制订学校值班制度
1、学校值班人员分成四类:
门卫保安、学校行政人员、教师、后勤人员。
2、学校需要值班的五种情景:
平时、双休日、暑期、节日、台风等特殊时候。
3、平时值班人员有门卫保安、行政人员和教师。门卫全天候负责学校安全、学校行政人员、负责校园内的安全和行为规范等情况、教师负责年级组和班级的安全等情况,学校行政人员需做好行政值日记录,教师需做好年级值日记录。
4、双休日由保安值班。门卫保安人员必须经常巡视,完全遵照保安公司对保安的要求做好工作。
5、暑期由保安、行政人员和后勤人员值班。保安人员的值班要求与平时一样。行政人员和后勤人员须遵守时间安排,做好来访来电的接待工作,巡视校园,并做好详细记录。
6、 节日由保安和行政人员值班。要求同暑期值班。
7、特殊时期全部人员值班。根据需要,必须住在学校的就必须住在学校,根据不同的情况制订不同的值日方式。泥城小学