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2017年四年级语文下册 第一单元《阅读链接 儿时游戏》教学设计 冀教版.doc

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2017年四年级语文下册 第一单元《阅读链接 儿时游戏》教学设计 冀教版.doc2017年四年级语文下册 第一单元《阅读链接 儿时游戏》教学设计 冀教版.doc 阅读链接:儿时游戏 教学目标: 1.为本单元复习和小笔头《童年趣事》做准备。 2、锻炼学生的表达能力,社交能力,团结协作的能力。 3、让学生感受童年游戏给自己带来的快乐。 教学重点: 在活动中体验到自己喜欢玩什么,其中的甘苦与快乐是什么。 教学难点: 在活动中体验到自己喜欢玩什么,其中的甘苦与快乐是什么。让学生感受童年游戏给自己带来的快乐 教学过程: 一、用游戏回顾课文,导入新课。 1、我们来做一个游戏,游戏...

2017年四年级语文下册 第一单元《阅读链接 儿时游戏》教学设计 冀教版.doc
2017年四年级语文下册 第一单元《阅读链接 儿时游戏》教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 冀教版.doc 阅读链接:儿时游戏 教学目标: 1.为本单元复习和小笔头《童年趣事》做准备。 2、锻炼学生的表达能力,社交能力,团结协作的能力。 3、让学生感受童年游戏给自己带来的快乐。 教学重点: 在活动中体验到自己喜欢玩什么,其中的甘苦与快乐是什么。 教学难点: 在活动中体验到自己喜欢玩什么,其中的甘苦与快乐是什么。让学生感受童年游戏给自己带来的快乐 教学过程: 一、用游戏回顾课文,导入新课。 1、我们来做一个游戏,游戏的名字叫“我来画你来猜~”好吗,规则是:根据老师画的图画,说出开学以来我们学过的课文题目。 (1)、用简笔画在黑板上画蝴蝶。《宿新市徐公店》你能背出这首诗吗, 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 :扑蝴蝶、抓蜻蜓是我们小时候都爱玩的游戏~ (2)、用简笔画在黑板上画一扇玻璃窗。《天窗》 在我们因夜晚而寂寞时,在我们因下雨而不能外出时,是这一扇小小的窗给了我们无尽的想象,所以说天窗是——我们唯一的慰藉。(生答) 结:小时候的我们凭借着丰富的想象力总是玩的不亦乐乎~ (3)、用简笔画在黑板上画一个足球和一只大脚。《快乐的足球赛》 什么是最精彩的球艺,(生答)齐背第三课第六小节。 结:无论技艺高低,无论糗事多少,只要快乐就好~ (4)、用简笔画在黑板上画一条小船。《芦叶船》 这条小船让你想起了哪个场景,自由发言 2、小结:童年是游戏的年龄,在游戏中我们体验人生,游戏使我们的童年变得丰富多彩,把最有趣的游戏留在这里,为我们的童年留下最美好的回忆,更留下了快乐的回忆~(板书:快乐) 二、我们喜欢这样玩儿。 1、刚才的游戏好玩吗,接下来我们再玩一个游戏,名字叫“我来演,你来猜~”规则是:由一名同学表演一种游戏,看谁先说出游戏名谁获胜。 (选3名同学到台前表演。如果需要,还可以邀请同学或老师一起演示。) 2、这些都是我们熟悉的游戏,你最钟情的游戏是什么,请你把它介绍给大家吧~ (指名一行同学发言。) 3、小结:同学们,玩具可谓是品种繁多,玩法多种多样,而我们的长辈虽然没有现在优越的条件,但是他们却有着自己寻找童年乐趣的方式。“你们小的时候玩什么,如果你向他们提出这样的问题,他们一定有说不完的话。 三、昨天他们怎样玩 1、老师给大家带来了几个旧时游戏的小片段,想从片段中找到爸爸妈妈的童年吗, 四人一小组,阅读所发片段。 前后小组交换读。 2、有的同学一边读一边笑,看来父辈们的童年游戏也吸引了你呀~能说说哪个游戏、 哪个画面吸引了你吗, 自由发言。 随机引导体会游戏描写中的景物(《游泳》)、动作(《挤旮旯》、《玩陀螺》)、神态描写(《摘桑葚》)。 3、要想从长辈口中得之他们的童年游戏,可得花点心思。老师教你个好办法,就是:采访 介绍采访的注意事项: 1、确定采访对象。 2、你准备向他们问哪几个问题,(2-4个问题) 3、采访时要注意有礼貌。 4、注意倾听,做好记录。 4、现在我们教室里就有几位听课的老师,同学们想知道老师们的童年游戏吗?想做一回小记者吗, 请小组合作,在纸上写下你们要采访的问题,选出一名代表来采访在座的老师。(教师巡视帮助) 5、开始采访。 6、小结:看来咱们的老师也是游戏高手啊! 四、拓展延伸。
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