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幼儿教师资格考试之幼儿社会性的发展.doc

幼儿教师资格考试之幼儿社会性的发展

ma启姣
2019-04-21 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《幼儿教师资格考试之幼儿社会性的发展doc》,可适用于考试题库领域

幼儿教师资格考试之幼儿社会性的发展黑龙江中公教育为大家整理了教师资格的备考资料教师资格不同的资格证考试内容不完全相同综合素质是必考的内容。幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠基健全人格基础的过程良好社会性的发展对幼儿的身心健康和其它各方面的发展都具有重要的影响。社会性的发展不仅对幼儿有重大影响在历年的考试中也比较受出题者的青睐。今天就幼儿社会性的发展部分相关知识点作如下解析:首先应了解社会性的发展主要包括哪些部分包括亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。其中亲子关系和同伴关系既是儿童社会性发展的重要内容又是影响儿童社会性发展的重要因素性别角色是作为一个有特定性别的人在社会中适当行为的总和是社会性的主要方面而亲社会行为和攻击性行为则属于道德发展的范畴。在此处常考察的就是“归类”的问题。例如()属于儿童道德发展的范畴。A亲子关系B同伴关系C亲社会行为D性别角色正确答案为C。对于这类问题的解决大家只要清楚识记每部分属于哪里即可。其次我们需要做的就是把握考察动向紧抓重要核心知识点突破重难点。通过历年考题我们不难分析出在考试中每个社会性发展的重要知识点。比如在亲子关系知识点中依恋的类型是常出现考察的重要知识这里大家首先要掌握每个依恋类型的典型表现根据心理学家艾斯沃斯的陌生人情景实验把依恋共分为三种不同的模式简单总结概括出来即回避型的孩子妈妈在不在都无所谓无依恋儿童安全型的幼儿妈妈不在有点焦虑妈妈回来高兴反抗型的幼儿妈妈不在疯狂的哭泣妈妈回来想亲近又反抗埋怨妈妈为什么抛弃自己是不安全型的的依恋关系。例如孩子在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现在母亲回来时欢迎母亲的到来但这只是短暂的这孩子可能属于()依恋类型。A回避型B安全型C反抗型D混乱型正确答案是A这种孩子处于无所谓的类型妈妈在不在都无所谓没影响因此属于回避型孩子的特点。考察的相关知识点便是我们对于不同依恋类型孩子表现的掌握。在学前儿童攻击性行为的发展这里常出现考察的知识点是攻击性行为的特点以及影响学前儿童攻击性行为的因素。攻击性行为的类型这里分为工具性和敌意性攻击大家在区分的时候重点区分他们的关键点在于目的不一样工具性攻击目的在于物体抢夺玩具敌意性攻击目的在于伤害人比如说果果为了要兰兰手里的玩具车把兰兰推到在地请问果果出现的攻击性行为是敌意性攻击还是工具性攻击根据目的不难看出是工具性攻击因为果果的目的是抢夺玩具。关于攻击性行为的特点幼儿更多依靠身体攻击而不是语言攻击从工具性向敌意性攻击转化有明显的性别差异往往男孩出现攻击性行为比女孩多。例如幼儿攻击性行为的特点之一是()A攻击性行为无明显的性别差异B从敌意性攻击向工具性攻击转化C较多依靠言语攻击D从工具性攻击向敌意性攻击转化正确答案是D。大家要正确的把握住重点理解。总而言之社会性的知识点考察比重较多大家要善于抓住重点理解识记勤奋努力争取教师资格证一举拿下成为“持证”上岗人。

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