四年级数学上册作业设计全册

四年级数学上册作业 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计   第一单元  《大数的认识》 第一课时  《认识计数单位，掌握数位顺序 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 》 自学课本    第2~5页 1、有哪些计数单位？每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 2、尝试完成第4页第一题。 3、读一读含有两级的数，有什么困难，与同桌交流。 4、练习设计： （1）读出下面各组数，想想每组的两个数在读法上有什么区别？ 35和350000                  3006和30060000 350和35000000                3060和3060000 （2）填空 4800700是（  ）位数，它的最高位是（  ）位 一个数的最高位是千万位，它是（  ）位数 万位的左边第一位是（  ）位，右边第一位是（  ）位 （3）读出下面各数 24000            90000000            800050803 1065385          73031064            19000763 第二课时   《根据数级写数及两级数的写法》 自学课本    第6~7页 1、 写含有两级的数，你觉得怎么写又对又快？ 六千八百五十万    一千五百六十九万三千 三千零八十万      六百七十二万三千一百一十三 2、 有“零”的数的写法，你会吗？有什么困难？（小组里交流） 3、 练习设计： （1）写一写 最大的七位数是（    ），最小的七位数是（    ） 最大的八位数是（    ），最小的八位数是（    ） 比59999多1的数是（    ），比59999多1万的数是（    ） （2）连一连 六千五百零二百                        65005200 六千零五万二千                        65000200 六千万五千零二十                      60005020 六千零五十万零二                      60500002 （3）写出下面各数 1、二百零五万零四十三          写作： 2、四千零八十万                写作： 3、六千零一万无前三百四十      写作： 4、三千万零二                  写作： 5、五百二十万                  写作： 6、五千零七十万零三百          写作： 第三课时  《练习课》P11-12 第10-16题 1、读数：    35860          12964          440000 2、写数： 五千八百万零九十六              二千三百七十万六千 三万零七                        四百一十万零一百 3、按要求写数 5个万，3个千，6个百组成的数是（      ） 6个十万，2个百，8个十组成的数是（      ）  4个千万，9个十万，3个一组成的数是（      ） 8个百万，8个千组成的数是（      ） 4、一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0，这个数是（          ） 第四课时   《数的读写及大小比较》 自学课本    第13~14页 1、尝试练习： 在○内填上“〉”或“〈” 83024○60324    51830○1201190      78205○78138 976600○949900    14699○16204      443544○366183 2、在比较的过程中，你是怎么比的？和同伴说一说方法。 3、有什么困惑？ 第五课时  《将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”做单位的近似数》 自学课本  第14~15页 1、这节内容有哪些 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ？ 2、尝试做一做第14页 3、四舍五入法是怎样运用的？请举例并与同桌说一说 4、练习设计 （1）改写成用“万”做单位 2030000            80000000            1200000 （2）先读再用四舍五入法省略万位后面的尾数 48600≈（      ）            387000≈（      ） 6231400≈（      ）          1076000≈（      ） （3）下面画线部分哪些是近似数，准确数？ ①某实验 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 共有学生1439人。 ②到2004年末，全国共有医院、卫生院约62000个 ③上海到南京的高速公路全长约274千米，投资近62亿元 ④地球赤道全长近4万千米 ⑤地球赤道全长近40075千米 第六课时《数的产生、十进制计数法》 1、自学第19~20页 ①你了解到什么信息？ ②收集有关数的产生的知识，与小组成员交流。 第七课时  《亿以上数的认识、写法和改写》 自学课本第21~22页 例1、2、3 1、例题介绍了哪些知识？你懂吗？（与同桌交流一下）有什么疑惑？ 2、尝试第21~22页中的做一做 3、练习设计： 一、 回答下面问题 1、 从个位起，第几位是万位？第几位是亿万位？ 2、 万位的右边一位是什么位？左边一位呢？ 3、 亿位的右边一位是什么位？左边一位呢？ 4、500030003中，“5”、“3”、“2”各表示的意义。 二、 读出下面各题 1、2300000000        读作： 2、50600000000      读作： 3、123480005000      读作： 4、300200500300      读作： 三、 写出下面各数 1、二百三十六亿              写作： 2、五百二十亿八千万          写作： 3、一百零五亿零六十万        写作： 4、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1、将整亿数改写成以“亿”作单位的数，大小不变。……………………  （    ） 2、将非整亿数用“四舍五入”法省略亿后面的尾数，改变了原数的大小。……………………………………………………………………  （    ） 3、用“四舍五入”法得到的近似数比原数小。………………………  （    ） 5、改写下面各数。 1、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 1300000000      10000000000        102000000000 2、用“四舍五入”法省略亿后面的尾数。 2021560000      5273500000        980321000 第八课时  《计算工具的认识、用计算器计算》 自学课本第23~27页 1、用各种方法（查书、上网等）了解有哪些计算工具，并与同桌交流 2、算盘的认识（构造），关于算盘你知道什么？ 3、计算器的认识和操作（可向家长请教） 4、完成练习： ①用计算器计算： 218+482=        563-187=        42×66=      825÷5= 34+271-186=        625-381+23=      38×120÷20= ②根据按键顺序，写出计算结果 ON/C→25+36 CE 39 = 这时显示屏数字是多少？ 第九课时   《1亿有多大》 综合实践课 自学课本第33~34页 以小组为单位设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ：想象1亿有多大？ 第二单元  《角的度量》    预习学案 第一课时    《直线、射线和角》 第二单元《角的度量》 第一课时 《直线、射线和角》 自学课本    第35~36页 1、什么叫射线、直线？他们有什么联系和区别？ 2、角的定义与各部分名称。（同桌说一说） 3、练习设计： 下图中，哪些是线段、直线、射线？ ①    ②        ③      ④        ⑤          ⑥ 下图中，哪些是角？ 画一画：画一条6厘米长的线段 数一数：在下图中可以数出几条线段？ 你有什么疑惑？ 第二课时    《角的度量》 自学课本    第37~38页 认识量角器：量角器上的各部分名称及使用方法。（小组交流，查找资料，请教家长） 角的大小比较：尝试用量角器量角 练习设计： 1、判断题： ① 角的两边越长，角就越大  　 ② 直线比射线长  2、看量角器上的刻度，说出每个角的度数。 3、用量角器量出下面角的度数 4、你有什么疑惑？      第三课时    《角的分类》 自学课本    第41页 做一个角，转一转，到什么程度成了平角，那么周角呢？（学生操作） 你认识哪些角,它们之间有什么关系？（组内讨论） 你有什么疑惑？ 练习设计： 1、 先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间 (  ∶  )      (  ∶  )      (  ∶  )    (  ∶  ) 角度 (      )      (      )      (      )    (      )                                                              2、1周角=（    ）平角          1平角=（    ）直角 第四课时    《画角》 自学课本    第42页 根据书的画角步骤你能画出一个65°的角吗？（试一试） 同桌交流画角过程。 练习设计： 1、分一分，填一填。 5°、105°、20°、90°、150°、91° 45°、180°、39°、89°、360°、179° 锐角：                                      。 直角：                                      。 钝角：                                      。