山西省洪洞县八年级历史下册12香港和澳门的回归学案（无答案）新人教版

山西省洪洞县八年级历史下册12香港和澳门的回归学案（无答案）新人教版山西省洪洞县八年级历史下册12香港和澳门的回归学案（无答案）新人教版第12课香港和澳门的回归学习目标 1.香港和澳门问题的由来、回归的时间、意义，主权的含义 2.“一国两制”的提出和含义、香港和澳门的区旗、区徽及其含义学习重点香港和澳门回归的历史意义学习难点 “一国两制”构想的基本含义教学过程 1. 导入课题第一次:先学后教(学生先阅读全文，作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)5分钟 1邓小平为什么要提出“一国两制”构想, 2怎样理解“一国两制”的含义,( 3香港、澳门回归...

山西省洪洞县八年级历史下册12香港和澳门的回归学案（无答案）新人教版第12课香港和澳门的回归学习目标 1.香港和澳门问题的由来、回归的时间、意义，主权的含义 2.“一国两制”的提出和含义、香港和澳门的区旗、区徽及其含义学习重点香港和澳门回归的历史意义学习难点 “一国两制”构想的基本含义教学过程 1. 导入课题第一次:先学后教(学生先阅读全文，作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)5分钟 1邓小平为什么要提出“一国两制”构想, 2怎样理解“一国两制”的含义,( 3香港、澳门回归祖国有什么历史意义, 4香港和澳门分别在哪一年回归祖国, 第二次:先学后教 15分钟 “一国两制”的构想 1邓小平为什么要提出“一国两制”构想,(既要照顾历史遗留问题造成的大陆与港澳台地区的差别，又要实现国家的完全统一，维护民族与国家的根本利益，维护人民群众的根本利益。) 2怎样理解“一国两制”的含义,(它就是一个国家，两种制度的简称。指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，以祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。) 香港和澳门回归祖国 1教师补充香港澳门问题的历史由来并指导学生观看《历史地图册》15页《英国侵占香港示意图》和《香港问题》介绍:16世纪后期，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。19世纪中期以来，英国通过1842年的《南京条约》、1860年的《北京条约》和1898年的中英《展拓香港界址专条》，依次割占了香港岛、九龙半岛和“新界”(深圳河以南、界限街以北地区)。新中国成立以后，人民政府从未承认这些不平等条约，并再三表示将在适当时候收回这些领土。“一国两制”构想的提出，为香港澳门回归祖国开辟了途径。 2香港和澳门分别在哪一年回归祖国,(1997年、1999年。) 3引导学生观看课本相关插图和《七子之歌》，回顾体验那激动人心的情景。教师指出:闻一多所说的“七子”是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大，到目前为止，它们都已回归祖国怀抱。其中，台湾和大陆虽然还没有统一起来，但是在抗日战争胜利时，日本已经把它归还我国。台湾属于中国不可分割的领土，是国际上公认的事实。 4香港、澳门回归祖国有什么历史意义,(中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一不。) 5组织学生根据“自由阅读卡”识别香港、澳门特别行政区的区旗、区徽，并说出它们的含义。(a.香港区旗含义:红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红白两色，体现着“一国两制”的精神。b.澳门区旗含义:五星象征祖国的统一，莲花等象征澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。) 练习巩固 20分钟一. 选择题 1(“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我离开你太久了，母亲„„”。歌词中的“MACAU”是指什么地方,她又在什么时候回到了“母亲”的怀抱, A.香港;1997.7.1 B.澳门;1997.7.1 C.香港;1999.12.20 D.澳门;1999.12.20 2(“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的, A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏 3(某历史兴趣小组的成员自制了一把历史年代尺。它展示了中国共产党80余年的奋斗历程。其中???处填写正确的是当伟洗生家大雪死作转国攸( ? ) 关主折耻 1921年 1935年 1949年 1978年 1997年新中国成立中国共产党成立 ( ? 十一届三中全会召开 ( ? ) ) A(?开天辟地 ?第五次反“围剿”失败 ?澳门回归 B(?伟大转折 ?遵义会议 ?建立社会主义市场经济体制 C(?开天辟地 ?遵义会议 ?香港回归 (?开天辟地 ?长征开始 ?“十五大”召开 D 4(澳门和香港回归祖国后保持了经济繁荣，再次证明了“一国两制”伟大构想的强大生命力，坚定了我们用这一方法解决台湾问题的信心。“一国两制”的基本内不容包括( ) A(“一国”即中华人民共和国 B(大陆实行社会主义制度 C(港、澳、台实行资本主义制度 D(港、澳、台地区拥有绝对的自治权二.填空 1.实现祖国统一，是包括同胞、侨胞和同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 2.一国两制为实现大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。 3. 中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。背一背5分钟作业布置 1根据59页“活动与探究?1”，先组织学生“想一想”:“一国两制”的构想是怎样照顾到香港和台湾的历史和实际情况的,(他们原先实行的是资本主义制度，经济发展水平比较高，所以只要实现主权回归，允许他们维持现有的资本主义制度和生活方式不变。其中台湾还可以保留自己的军队。) 2完成课本59页“练一练”:应选a(英国侵占的香港)。

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