大连市2014年初中毕业升学考试试测（二）
语 文
注意事项：
1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共四大题，23小题，满分150分。考试时间150分钟。
一、积累与运用（28分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写
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、端正、整洁。（2分）
全力以赴 从容淡定
2.给加点字注音，改正加横线词语中的别字。（4分）
（1）执拗 （2）喧嚷 （3）五彩班斓 （4）相得益张
3.按要求修改下面这段文字。（4分）
①“适者生存，优胜劣汰”，神奇的自然，在生命的筛选中，处心积虑地安排了一场场波澜壮阔的动物迁徙。②动物们不顾体力的透支和疾病的折磨，无视天敌的威胁，在与时间、距离甚至灾难的抗争中，描绘出有关生命存续的精彩画面，一幕幕撼人心魄的图景上演着。③它们顺应自然、追寻自然、安享自然，史诗般的迁徙让生命成为一场无时无刻都在进行的伟大旅行。
（1）第①句中，有一个词语的感情色彩与语境不符，你的修改意见是： 。
（2）第②句中，有一处语言结构不当，使上下语句不够顺畅，应改为： 。
（3）第③句中，有一个四字词语使用有误，它是： ，可该为： 。
4.默写填空。（12分）
（1）结庐在人境，而无车马喧。 ？ 。（陶渊明《饮酒》）
（2）故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。（孟浩然《过故人庄》）
（3）须晴日， ， 。（毛泽东《沁园春·雪》）
（4） ， 。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）
（5）入则无法家拂士， ，国恒亡， 。（《<孟子>两章》）
（6）生命不是一个数量词，而是一个质量词。从李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，到文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”；从于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，到龚自珍的“ ， ”（《已亥杂诗》），我们看到了志士仁人对生命“质量”作出的最简单而又最精辟的诠释。
5.名著阅读。（6分）
（1）人们依据《水浒》故事情节编写出许多耐人寻味的歇后语，如：王伦当寨主——不能容人。请任选下面一条歇后语，概括其相关情节。（3分）
歇后语[1]：张顺浪里斗李逵——以长击短
歇后语[2]：鲁提辖拳打镇关西——抱打不平
情节概括：
（2）依据《海底两万里》的阅读积累，补写一句话。（3分）
凡尔纳笔下的人物多是品质高尚的人。如勇敢善良的尼摩船长，与大鲨鱼搏斗救出采珠人并送他珍珠；如 ， 。这些人物形象历久而弥新，给人类的精神世界提供了无限正能量。
二、古诗文阅读（18分）
（一）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
6.解释文中加点的词。（3分）
（1）因以为号焉
（2）亲旧知其如此
（3）期在必醉
7.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
8.本文主要从 、 等方面塑造了五柳先生的形象。（2分）
（二）
晋人谋去故绛①。诸大夫皆曰：“必居郇②瑕氏之地，沃饶而近盬③，国利君乐，不可失也。”韩献子将新中军，且为仆大夫。公④揖而入。献子从。公立于寝庭，谓献子曰：“何如？”对曰：“不可。郇瑕氏土薄水浅，其恶易觏⑤。易觏则民愁，民愁则垫隘，于是乎有沉溺重膇⑥之疾。不如新田，土厚水深，居之不疾，有汾、浍以流其恶，且民从教，十世之利也。夫山、泽、林、盬，国之宝也。国饶，则民骄佚。近宝，公室乃贫，不可谓乐。”公说从之夏四月丁丑晋迁于新田。
（节选自《左转》，有改动）
【注释】①绛：绛城，晋国都城。 ②郇，音xún。 ③盬（gǔ）：盐池。 ④公：晋景公。 ⑤觏（gòu）：积聚。
⑥膇（zhuì）：脚肿。
9.下列句中加点词的意思不同的一项是（ ）。（2分）
A．善则善矣 择其善者而从之（《论语》十则）
B．入谓左右曰 争而不得，不可谓强（《公输》）
C．君子固谗人乎 而戍死者固十六七（《陈涉世家》）
D．昔舜巧于使民 其受之天也，贤于材人远矣（《伤仲永》）
10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）
11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
12.概括选文的主要内容。（2分）
（三）
忆江南
刘禹锡
春去也，多谢洛城人。弱柳从风疑举袂①，丛兰浥②露似沾巾。独坐亦含颦③。
【注释】①袂（mèi）：衣袖。②浥：沾湿。③颦：皱眉。
13.这首词
表
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达了作者怎样的情感？请结合画线句说说作者是如何表达这种情感的。（3分）
三、现代文阅读（34分）
（一）阅读下文，完成14-17题。（12分）
人生因智慧而美丽
欧 诺
①无论在人们的日常生活领域，还是在哲学社会科学领域，智慧都是人们以极大的热情与兴趣予以关注的主题。
②那么，什么是智慧呢？有人认为，智慧是对一切事物产生的原因的领悟；有人认为智慧意味着以最佳的方式追求最高的目标。我更倾向于哈利法克斯所说的，“智慧仅仅是一种相对的品质，它不可能只有单一定义”。在这个意义上，你可以说它是一种敏锐的灵气，是一种豁达的气度，还可以说它是一种放达的豪情，是一种仁厚的爱心。
③人的智慧是从哪里来的呢？就整个人类而言，人的智慧的起源和发展是同人的进化发展紧密联系在一起的，一部人类进化发展史，实际也是人的智慧产生发展的历史。就人的个体而言，人的智慧无非是来自三个方面：先天的遗传、后天的学习及创新与发现。
④如此说来，智慧是否就等同于知识了呢？在很多方面，智慧来源于知识，知识也多与智慧重叠，有知识的人一般说来往往更有智慧。因此亚里士多德才定义说：“智慧是知识的最完美的形式。”但这并不是说，智慧就等同于知识，有知识的人一定就有智慧。智慧就其本质而言，是人学习知识、运用知识和创新知识的一种能力；智慧相对知识更为可贵，更具不可替代性。
⑤因为智慧比知识更具不可替代性，所以智慧在人生过程中肩负着更重要的使命。有智慧的人更懂得什么是美好、什么是丑陋，什么是正义、什么是邪恶，什么是崇高、什么是卑微，更懂得追求什么、放弃什么，从而能够把个人的幸福融入人类进步与发展的宏大历史潮流。
⑥智慧能够赋予人生以快乐。有智慧的人，能够真正把握人生的真谛，仿佛一位先知，站在高山之巅，俯瞰芸芸众生，人生起伏已了然于胸。智慧与快乐原本是不可分的，没有智慧就不会有快乐，有了快乐也意识不到。所以托尔斯泰十分明快地说道：“真正的智者一定永远快乐。”
⑦智慧能够赋予人生以至善。善良特别是以仁爱为本的至善，在所有的美德中，始终是人们追求美德的最高目标。在中华文化发展史上长期居主流地位的儒家文化，就是以倡导“仁爱”起家的，也是以“仁爱”为基点去“修身齐家平天下”的。能够分辨是非和善恶本来就是智慧应有的含义，也是智慧应尽的最高使命。
⑧智慧能够赋予人生以美感。人不是神，人不可能完美。然而，理智告诉我们，人不能没有追求完美的冲动和实现完美的期盼，否则，人生就失去美的价值，人就不能感受到人生的美感。在不可穷尽中追求穷尽，“智性的美”就是这样引领人们去追寻和感悟人生的美感。
⑨智慧是人作为人步入真善美人生境界的通行证，人生终将因为智慧而美丽而博大而饱满。
（选文有改动）
14.梳理全文思路，填写空格。（3分）
（2）
（1）
智慧是人们关注的主题
（3）
智慧与知识的关系
15.为什么说“人生因智慧而美丽”？（3分）
16.选文第⑦段主要运用了什么论证
方法
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？有什么作用？（3分）
17.请为第⑤段补写一个事实论据。（3分）
（二）阅读下文，完成18-22题。（22分）
哨鹿
张港
秋风起。大豆黄。雅尔斯屯要哨鹿了！哨鹿是老满族的习俗。就是秋高马肥的时节围猎群鹿。
雅尔斯人早看准了一群鹿，二十多头，膘肥体壮，由一头机警强壮的头鹿领着。雅尔斯人截住它们，让它们只在附近猎区活动，只等哨鹿开始。
哨鹿的秘诀全在哨子上，一只人哨，指挥猎人；一只鹿哨，能引导鹿进入预定的地区。
雅尔斯人兵分四路，其中三路人马带着狗，呐喊着驱赶鹿群向南跑。另一路人马埋伏在河滩附近，只等鹿群被赶到开阔的河滩。
首领萨力布是久经沙场的老手，他有条不紊地用哨子控制着，既不让鹿群突围，也不让鹿散开乱跑，而是按他的意图进入榛树丛，榛树密密实实，会被枝条缠住，甚至会有雄鹿让树枝挂着鹿角，这样就可以抓活的了。
突然，一个猎手大叫：“不好！”猎人们一看，群鹿并没有让树枝缠住，而是一个接一个顺利地穿过榛树丛。萨力布大叫：“坏菜，碰上了黠鹿！”这群鹿一定有一头杰出的首领，也就是猎人所说的黠鹿。
猎人们冲到近前，榛树丛中有一条细细的小道。原来，鹿群早有准备，在榛树丛中踩出了小道，以备危险时逃脱之用。小道弯弯细细，树枝扫着人脸，萨力布喝令：“放狗！”
追了一会儿，前面狗汪汪乱叫，奔到跟前，只见一头体形巨大的雄鹿，长角别在树枝上，身体横在小道上，四蹄乱蹬乱踢，将小道封得死死的，狗钻不过去，冲着雄鹿乱叫。
孟二愣性急，上去就是一刀。他将雄鹿掀到树枝上，人和狗一个接一个顺小路追杀过去。
跑了小半里路。又是一头大角雄鹿，将角挂在树枝上，堵住了去路。孟二愣眼睛红了，短刀对准那鹿角，雄鹿用力一挣，“咔嚓”一声，鹿角折断，殷红的血一下子涌出来。
猎人们咬牙切齿，一把把短刀对准了雄鹿。萨力布吼道：“闪开！全他妈给我下山！”猎手们蒙了。
萨力布钻进树丛，抓一把草叶子，揉碎了糊在流血的鹿角上。然后一刀一刀砍树枝。雄鹿用蹄子蹬他，踢他，他却一脸平静。萨力布猛砍一刀，树枝断了，雄鹿落下来，摔到地上。
雄鹿躺在地上，看着萨力布和白晃晃的刀子，没有恐惧，没有惊慌，那意思是：下手吧，我等够了。萨力布收了刀子，后退几步，看着雄鹿：“走吧，没你的事了。”
雄鹿站起来，慢慢地，一步一步地走进林中。猎手们忽然觉得，自己全成了雄鹿的猎物，全被雄鹿征服了。从此，世界上再也没有哨鹿了，这是最后一次。
老萨力布的眼泪落下来：“那是鹿吗！早先听我爷爷说过，有一种黠鹿，是鹿里的神啊！咱们伤了鹿神，是造了孽啊！”
[A]这年冬天，雪特别大，狍子、兔子吃不着草，饿死无数。雅尔斯人将干草、豆饼拉到山上，挂在矮树枝上，让鹿来吃。后来这就成了规矩，雪一大，村民们就挂草料给鹿，没人再伤鹿了。
[B]1962年，雅尔斯屯让山洪围成了小岛，水上了锅台。这时，一群鹿从水中走来，水深，它们就游，水浅的地方就站下。人们看得清楚，有鹿站的地方，就是可以涉水的地方。于是，一屯老小按照鹿的指引走出了屯子。
人们又想起萨力布的话：那是鹿吗！
18.请概括选文中雅尔斯人最后一次哨鹿的经过。（4分）
19.文中的加点词语有什么作用？（3分）
20.赏析文中画波浪线的句子。（4分）
21.结合全文，说说[A][B]两段有什么作用？（4分）
22.选文最后一段中“那是鹿吗！”一句话意味深长。请依据选文内容谈谈你的理解及由此生发的感悟。（不超出所给字格）（7分）
四、作文（70分）
23.任选下面一题作文。
（1）题目：同桌的你
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。
（2）一个男孩因自己的篮球蹦的不高而沮丧，他的父亲请人给篮球充气，充气后的球不但蹦的高，声音也格外清脆。男孩不解，父亲告诉他：“球是依赖气而生存的。如果没了气，它就蹦不高。”男孩似懂非懂，但却永远记住了父亲的话。后来，小男孩成为了受人尊敬的企业家——法国依妮服装集团总裁。在谈及成功之道时，他说：“感谢我的父亲让我明白了一个关于‘气’的人生哲学。譬如，为人，需要骨气；处事，需要大气；做事，需要勇气……”
请以“气”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自主立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
【注】选择任一题目，都必须遵循下列要求：①不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
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