义教教学
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
科目:英语
授课年级:小学四年级
课时:40分钟
授课人姓名:蔡加涵
一、学习内容
1、学习水果的单词:apple，pear ，strawberry，orange，mango，lemon，watermelon，banana
2、复习有关五官的单词，并学习“touch your nose、put your hand 、close your eyes、open your mouth.....”句型
3、复习有关数字1到30的单词
4、组织学生进行趣味游戏，游戏分别有:听指令做动作、报电话号码对抗赛、拍三
二、学习目的
用游戏形式复习单词、句型，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。
例如“听指令做动作”，可以训练学生听祈使句并迅速做出反应的能力;“报电话号码”可以训练学生的说词能力;而“拍三”游戏还可以把数字与水果单词结合
起来，学生在拍手时还要说出一个水果的英文单词。
三、如何调动课堂气氛
1、使用图片
图片的最大特点是形象、直观。利用图片辅助教学，能调节课堂气氛，既能丰富课堂内容，又能激发学习兴趣，使课堂大为增色。
2、分组朗读练习
朗读时，每组每个朗读的同学站起来读。分组朗读既能锻炼学生的胆量提高其朗读能力，同时也扩大了学生的参与面，使每一个学生都读起来，动起来，参与进来。
3、趣味游戏
以用分组竞赛的游戏方式练习所学的知识，游戏采用积分的形式，到下课前积分最多的一组可以获得相应的奖励，以此来激发学生的学习兴趣，调动其学习英语的积极性。
4、优生和差生的调配
小学英语课堂的主线是活动，师生间、学生间的活动，只有全班学生积极、主动地参加，才会产生高效的课堂教学效果。然而学生个性有差异，在学习过程中会逐渐分化，因此，一方面教师对有优越感的学生要加以引导，引导他们积极参加教学活动，养成良好的学习习惯，不断提高英语能力;并采取激励措施，鼓励他们帮助学习有困难的同学。另一方面，对于有自卑感的同学，教师更要多份操心，时刻关心、启发他们，为他们设计的课堂活动，循序渐进，让他们时刻能获得成就感与自信心，乐于参加教学活动。
10英语教育 蔡加涵
浙公网安备 33021202002483