高效当代神农氏[应用]
第 六 单元《当代神农氏》导学案
本周习惯养成:边读文边批注。
课题 当代神农氏 审核人 黄玉平 主备人 邹玉翠 使用人 邹玉翠 马瑶 班级 六( ) 组名 六语
黄玉平 李娜
学习小主人 时间 2014.2.24.
学习目标 1、学习课文生字新词，特别是理解和积累四字词语。
2、感受袁隆平献身“水稻杂交”事业的奉献精神，以及他为了科学
研究矢志不渝，知难而上，敢于拼搏的奋斗精神。
3、有感情地朗读重点句子。
学习重难点 利用自读和小组研讨的
方法
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，整体感知课文。能概括每个片段的内
容或拟小标题，理解重点词句的，感受袁隆平的科学精神。 学法指导 小组研读课文，培养概括和合作创新的能力，逐渐掌握命小
标题的能力。在学习中适当交流课外知识，拓展视野。
流程
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具 体 内 容
创设情境 1、板书课题。 激趣导入
2(齐读课题，质疑解疑。
3(当代神农氏是谁,为什么称他为神农氏, 自主学习 1、解决生字词: 生成问题
2、课文可分 部分，按顺序小标题为:
3、我的问题是: 合作探究 问题一:为什么说袁隆平是“当代神农氏”,
解决问题
问题二:课文分别从哪些方面写了袁隆平的科学精神,
展示交流 在你身边选一位具有科学探索精神的人物，并用你的文笔将其活灵拓展延伸 活现的刻画出来。
达标检测 把下列句子补充完整。
(1)袁隆平被誉为( )。 巩固提高
(2)他脑海里突然萌发出一个惊人的念头:
( )。
(3)他，开始了( )的科学实验。
(4)不少西方学者断言:
“( )。”
(5)经过百劫千难，最后的成功，属于
( )
学生评价 个人评价:( )小组评价:( ) 教师评价:( )
教学反思
知识链接,袁隆平,1930年9月7日生于北京,汉族,江西德安县人,无党派人士,现居湖南长沙。中国杂交水稻育种专家,被称为中国的“杂交水稻之父”,中国工程院院士。[1]
现任中国人民政治协商会议第十二届全国委员会常务委员,湖南省政协副主席,湖南省科协副主席。国家杂交水稻工程技术研究中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、西南大学农学与生物科技学院名誉院长、湖南农业大学农学院教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、湖南生物机电职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席。
2006年4月,当选美国国家科学院外籍院士,2010年荣获澳门科技大学荣誉博士学位,2011年获得马哈蒂尔科学奖。
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