第一卷 办学指导思想讲解

第一卷  办学指导思想 1. 1学校定位与发展思路 1.1.1学校定位与发展规划 合格 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 优秀标准 学校办学指导思想、发展目标、人才培养模式、办学形式、服务面向等方面定位准确。发展规划适应经济与社会发展需求，措施落实。 学校定位准确，能主动服务经济和社会发展，能按照培养高等技术应用性人才的要求创新办学模式，学校特色、专业特色鲜明。建设规划较好地适应地方或行业发展的需求，并能逐年落实。 编号 材料名称 负责部门 1 学院定位与发展规划综述 两办 2 嘉兴职业技术学院“十五”发展规划 两办 3 学院“十五”发展规划执行情况总结 两办 4 学院2005-2007年度工作思路与要点 两办 5 学院2005-2006年度工作总结 两办 6 各部门2005-2007年工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 各部门 7 各部门2005-2006年工作总结 各部门 8 学院“十一五”规划前期调研课题立项、结项及研究材料 科研处 9 嘉兴职业技术学院“十一五”发展规划 两办 10 学院校园建设规划 两办 11 学院 “十一五”专业建设规划 两办 12 学院 “十一五”师资队伍建设规划 两办 13 学院“十一五”实践教学体系建设规划 两办 14 学院“十一五”学生成长成才体系建设规划 两办         第一卷  办学指导思想 1.1学校定位与发展思路 1.1.1学校定位与发展规划 合格标准 优秀标准 学校办学指导思想、发展目标、人才培养模式、办学形式、服务面向等方面定位准确。发展规划适应经济与社会发展需求，措施落实。 学校定位准确，能主动服务经济和社会发展，能按照培养高等技术应用性人才的要求创新办学模式，学校特色、专业特色鲜明。建设规划较好地适应地方或行业发展的需求，并能逐年落实。 编号 材料名称 负责部门 15 学院重大改革材料——（1）学分制改革相关材料 教务处 16 学院重大改革材料——（2）学生素质教育改革相关材料 学生处 17 学院重大改革材料——（3）学校内改 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 及相关材料 人事处 18 学院重大改革材料——（4）“三段式”实践教学体系改革材料 教务处 19 学院重大改革材料——（5）“1+2”人才培养模式改革的相关材料 纺工分院 教务处 20 学院教代会工作报告及相关材料 两办 21 学院办学特色与创新总结材料（见特色与创新报告） 宣传部         第一卷  办学指导思想 1.1学校定位与发展思路 1.1.2 教育思想观念 合格标准 优秀标准 注重高职高专教育思想观念的学习研究，树立以就业为导向的教育观念；遵循高职高专教育规律，对规模与质量、发展与投入、改革与建设等关系处理得当，办学思路符合实际。 有高职高专教育研究机构和专职人员，并有一定研究成果。积极改革人才培养模式，能以培养技术应用能力为主线设计教学方案，形成了以服务为宗旨，以就业为导向的教育思想观念。 编号 材料名称 负责部门 1 学院教育思想观念综述（近二年学院职教研究，贯彻上级有关职教改革文件精神，职教思想研讨、学习、讲座与观念更新等情况综述） 两办 2 学院设立职教研究机构的有关文件 附件1：学院职教研究所专兼职人员一览表 两办 3 近二年学院职教研究成果一览表 附件2：学院近二年职教研究成果原始材料复印件 科研处 4 近二年学院开展教学思想研讨、学习、讲座情况统计表 附件3：近二年学院开展教学思想研讨、讲座的原始资料（包括学院各级领导与教师参加各级职教研讨会、年会的相关材料） 附件4：学院教师有关教育思想研讨与学习心得精选 附件5：近二年学院教学工作会议的相关材料 两办 5 近二年学院院报合订本 宣传部 6 近二年中层干部读书会的相关材料 两办         第一卷  办学指导思想 1.1学校定位与发展思路 1.1.3 教学中心地位 合格标准 优秀标准 重视教学工作，基本能正确处理教学工作与其他工作的关系，教学工作的中心地位基本落实。 突出教学工作的中心地位，各项政策规定向教学、教师倾斜力度大。 编号 材料名称 负责部门 1 学院重视教学工作综述 两办 2 近二年学院出台的向教学倾斜的重大改革方案 两办 3 近二年学院制订的向教师倾斜的政策文件 人事处 4 近二年学院领导研究教学工作的会议统计表 附件1：近二年学院领导有关教学工作的会议记录 两办 5 近二年学院教学专题研究会议统计表 附件2：近二年学院教学专题研究会议记录与相关材料 两办 6 各级教学组织机构设置、职责与人员配备 组织部人事处 7 非教学部门对教学支持、服务工作综述 两办 8 学院领导联系教学工作的值班制度、接待日制度、信箱制度 附件3：近二年学院值班安排表 附件4：近二年学院领导接待学生记录 两办 9 学院领导听课情况统计表 附件5：学院领导听课记录 两办 10 近二年学院年度经费预、决算 资财处 11 近二年上级管理部门财政经费投入一览表 资财处 12 近二年学院每年教学经费支出清单 资财处         第一卷  办学指导思想 1.2产学研结合 1.2产学研结合 合格标准 优秀标准 产学研结合的理念、机制和途径在办学中得到体现，例如在人才培养、实训基地建设、实习组织及科技成果转化、面向社会开展培训等方面有实质成效。 形成了以社会需求为导向，学校主动为行业企业服务、行业企业积极参与的校企合作办学的体制、机制，成效显著。在技术研究、开发、推广、服务中有明显成果或效益。 编号 材料名称 负责部门 1 近二年学院产学研结合工作综述 两办 2 学院关于进一步推进产学研结合工作的意见 两办 3 学院产学研结合的相关制度文件 两办 4 近二年学院产学研合作 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 两办 5 近二年学院产学研工作总结 两办 6 各专业建设指导委员会成立文件 附件1：各专业建设指导委员会章程、成员一览表、专家学历职称复印件 两办 各分院 7 各专业建设指导委员会近二年活动情况统计表 附件2：学院各专业建设指导委员会近二年活动记要、记录 各分院 8 各分院开展产学研结合工作合作单位一览表 附件3：合作协议书或其他证明材料 附件4：合作单位基本情况简介 附件5：产学研合作工作记录 各分院 9 “1+2”教学模式实施情况材料 纺工分院 教务处 10 近二年学院为企业订单培养情况统计表 机电分院 教务处 11 学生课外岗位实习情况统计表 各分院         第一卷  办学指导思想 1.2产学研结合 1.2产学研结合 合格标准 优秀标准 产学研结合的理念、机制和途径在办学中得到体现，例如在人才培养、实训基地建设、实习组织及科技成果转化、面向社会开展培训等方面有实质成效。 形成了以社会需求为导向，学校主动为行业企业服务、行业企业积极参与的校企合作办学的体制、机制，成效显著。在技术研究、开发、推广、服务中有明显成果或效益。 编号 材料名称 负责部门 11 近二年学院组织学生在企业顶岗实训情况统计表 各分院 12 近二年学院教师下企业挂职锻炼情况统计表 附件5：教师下企业挂职锻炼的有关材料 人事处 13 近二年合作单位技术人员为学院开展技术讲座、承担专业课程教学或实践指导情况统计表 各分院 14 近二年各专业校企合作建设校内实验（训）室、实训基地材料 各分院 15 近二年学院与企业双方互用设备设施情况统计表 各分院 16 近二年学院为企业开展技术指导情况统计表 各分院 17 近二年学院为社会开展培训工作统计表 附件6：近二年学院为社会开展培训工作的相关佐证材料 　 　 继续教育 分院 18 近二年学院为社会开展职业技能鉴定情况统计表 附件7：近二年学院为社会开展职业技能鉴定的相关佐证材料 　 　 继续教育 分院 19 近二年学院与企业联合开展课题研究、科技攻关与向企业开展技术推广工作统计 附件8：近二年学院与企业联合开展课题研究、科技攻关与向企业开展技术推广工作的相关佐证材料 科研处 各分院         第二卷  师资队伍建设 2.1结构 2.1.1学生与教师比例 合格标准 优秀标准 生师比基本达到《普通高等学校基本办学条件指标》合格标准∶学生：教师≤18 ①学生∶教师≤16：1（艺术、体育院校除外） ②50％的专任教师周学时≤12 编号 材料名称 负责部门 1 学院师资队伍一览表（包括各类教师的各项信息） 附件1：教师聘书复印件 人事处 2 近二年（05、06年）及当前学院折算教师统计表 人事处 3 近二年学院分专业在校学生人数统计表 附件2：分专业学生名册 教务处 各分院 4 近二年学院生师比统计计算表 人事处 5 本学年学院专任教师周学时工作量统计表 附件3：专任教师教学任务书 附件4：学院各分院课程安排表 教务处 各分院 6 学年周学时≤12的专任教师比例统计表 教务处         第二卷  师资队伍建设 2.1结构 2.1.2 专任教师结构 合格标准 优秀标准 ①青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达到15％ ②高级职称比例达到20％ ③专业基础课和专业课中双师素质教师比例达到50％ ①青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达到35％ ②高级职称（不含高级讲师）比例达30％以上，且在各专业中的结构分布合理，大多数专业有高级职称的专业带头人 ③专业基础课和专业课中双师素质教师比例达70％以上 编号 材料名称 负责部门 1 青年教师（专任）中具有研究生学历或硕士以上学位比例统计计算表 人事处 2 青年教师按专业（含专业基础）、基础、公共课分类的学历学位结构统计表 附件1：专任教师中40周岁以下教师研究生学历或硕士以上学位证书复印件 人事处 3 专任教师中高级职称教师比例统计计算表 人事处 4 专任教师按专业（含专业基础）、基础、公共课分类的职称结构统计表 附件2：专任教师中高级职称资格证书复印件 附件3：专任教师高级职称聘书复印件 人事处 5 任专业基础课和专业课的专任教师中，双师素质教师比例统计计算表 人事处 6 全院分专业的专业课与专业基础课专任教师名单 附件4：学校有关认定“双师素质”教师的文件 附件5：证明具有双师素质的佐证材料 人事处         第二卷  师资队伍建设 2.1结构 2.1.3 兼职教师数量与结构 合格标准 优秀标准 ①兼职教师队伍的专业结构与学校专业设置相适应 ②兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数之比达到10％ ①兼职教师一般具有中级以上职称，其中高级职称占30％以上，专业结构与学校专业设置相适应 ②兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数之比达20％以上 ③兼职教师的教学效果好 编号 材料名称 负责部门 1 近二年兼职教师职称结构统计表 附件1：兼职教师职称证书复印件 人事处 2 近二年兼职教师专业结构分析表 附件2：兼职教师学历、学位证书复印件 人事处 3 近二年兼职教师占专业课与实践指导课教师比例统计表 附件3：近二年专业课与实践指导课教师一览表 人事处 4 近二年兼职教师教学效果考核 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 汇总表 附件4：近二年兼职教师教学效果考核评价的原始材料 督导室 教务处 5 学院兼职教师资源库 人事处 各分院         第二卷  师资队伍建设 2.2质量与建设 2.2.1 质量 合格标准 优秀标准 重视提高教师质量和师德师风建设，教师积极参与教学改革，不断提高教学水平，有适应教学的科研能力与成果。 教师为人师表，从严治教，教学改革意识和 质量意识强，教学水平普遍较高，学生满意率高。有省级以上优秀教学成果或地市级以上鉴定的科技成果。 编号 材料名称 负责部门 1 学院师资队伍质量综述 人事处 2 近二年教学检查与评价结果统计分析表 附件1：近二年教学检查与评价原始材料 督导室 教务处 3 教师工作规范（职业道德、教学工作规范、班主任工作规范） 人事处 4 学院教师中各级各类专业学科带头人、151工程人才、国务院特殊津贴等情况汇总表 附件2：相关证书或文件复印件 人事处 5 近二年教师获得各类、各级先进情况统计表 附件3：获奖证书或文件复印件 人事处 6 学院教师担任各类各级学会、协会等社会职务一览表 附件4：学院教师担任各类各级学会、协会等社会职务相关原始材料复印件 人事处 7 近二年教师获省级以上优秀教学成果和地市级以上科技成果统计表 附件5：获奖证明材料复印件 科研处 8 体现学院教师师德、师风的典型材料 宣传部 各分院         继续阅读