临床路径应用于断指再植患者健康教育的效果评价
临床路径应用于断指再植患者健康教育的
效果评价
中国误诊学杂志2008年l1月第8卷第32期ChinJMisdiagn,Nov2008Vol8No.327835 II6i床路径应用于断指再植患者健康教育的效果评价
施平,金梅,胡仁娟
【摘要】目的:探讨临床护理路径应用于断指再植患者的健康教育的效果.方法:选择同期住院断指再植患者8O
例,随机分成两组:对照组4O例,按常规健康教育模式工作进行健康教育;观察组4O例,按临床护理路径进行健康教育.
两组比较健康教育效果.结果:观察组健康教育知晓率,遵医率,护理工作满意度均显着高于对照组(P<O.05).结论:临
床护理路径应用于断指再植患者的健康教育,能显着提高健康教育知晓率,遵医率和患者对护理工作的满意度.
【主题词】卫生教育;指损伤/外科学}指损伤/护理;再植术
【中图分类号】R658.2;R473.6【文献标识码】A【文章编号】10096647(2008)32
—7835—01
我们将护理工作中的健康教育应用临床路径的形式应用
于断指再植患者中,通过有
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
的安排,采用多种健康教育方
式,引导患者与家属积极主动配合参与护理活动中,并给予及
时评价与反馈,取得满意效果.
1对象和方法
1.1对象选择2007—01/2007—10在我院手外科行断指再植
患者8O例.随机分为观察组4O例,男26例,女14例,年龄(33.26 ?5.30)岁;对照组4O例,男25例,女15例,年龄(30.25?5.27) 岁.两组在年龄,性别,文化程度等方面无统计学差异.
1.2方法两组都以整体护理为基础,对照组按常规健康教
育方式进行教育;观察组按制定的临床教育路径实施,将健康 教育分入院时,住院时(术后当天,术后第1,3天,术后第4,7 天,术后第8,14天,术后21天),出院时三阶段,同时将评估, 诊断,计划,实施,评价,护理程序的五个步骤应用于健康教育 中,由责任护士按照路径表的内容,根据患者接受能力,每天有 计划地进行健康教育.护士长或质控护士定期检查健康教育路 径,检查患者健康知识知晓率和实际行为有效率,并及时处理 偏差.
1.3评价指标
1.3.1健康教育知晓率采用我科常使用的健康教育效果评 价表.
1.3.2患者对护理工作满意度采用我院护理部对临床科室 使用的患者对护理工作满意度调查表.
1.4统计学处理计数资料采用检验.
2结果
观察组患者遵医率,健康教育知晓率,患者满意度与对照 组相比明显提高,见表1,表2.
表1两组患者遵医情况比较[例(%)]
注:与对照组比较,P<0.05.
表2两组患者健康教育知晓率,对护理
工作满意度调查结果比较[例()]
注:与对照组比较,P<0.05.
3讨论
断指再植患者应用临床路径护理,具体宣教内容和执行时 间都有明确的指导,对何时该做哪些项目,检查,治疗及护理, 病情达到何种程度,何时可出院等目标进行详细描述
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
和记 录.每天的护理不再盲目被动,护理措施有了计划性,预见性和 针对性.
表1,2显示,观察组大多数患者能完全掌握术后的注意事
项及护理要点,患者能得到及时正确的指导,遵医行为提高,行 为形成率,患者相关知识掌握,健康教育知晓率,对护理工作满 作者单位:南通大学附属医院手外科,江苏南通226000 意优于对照组(P<O.05).说明以临床路径开展健康教育,使患 者更易于接受健康知识,患者在心理调节,支持系统,生活方 式,遵医行为,应对能力等方面有显着改善,如通过保温,戒烟, 禁食辛辣刺激食物,防便秘等生活方式改变,使加重再植指血 管痉挛因素得到有效控制,从而提高断指再植成功率.临床路 径开展健康教育在断指再植患者治疗过程中具有特殊意义, 它增强了患者和家属对疾病的重视以及参与治疗,护理过程的 能力.大大地提高了断指再植的成功率,有效地促进了患者的 康复,使患者和家属对医护的满意度明显提高,从而提升医院 和科室的社会效益].
【参考文献】
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Ez3白冰,李晓惠.临床路径应用于胫骨骨折外固定架治疗患者的效 果评价EJ3.护士进修杂志,2007,22(18):17o3—1705. 收稿日期;2008—04一lO;修回日期:2008—08—07责任编辑:牛松涛
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